FCUL Rally Pro

DI-FCUL promove a prática e o gosto pela Programação

FCUL Raly Pro
GCIC-FCUL

Ensinar de forma simples e aliciante os jovens a programar, bem como envolver os alunos do secundário no mundo académico são os principais objetivos do FCUL Rally Pro.

O concurso de programação, organizado pelo Departamento de Informática (DI-FCUL) pela primeira vez, desafiou os alunos do secundário a resolver problemas através de programas desenvolvidos em linguagem visual blockly, uma linguagem de programação que “permite a criação de programas manipulando pedaços de programas graficamente em contraste com a sua programação textual”.

Para Hugo Vieira, professor do DI-FCUL e membro da organização do concurso, “um evento como o FCUL Rally Pro possibilita a alunos do secundário terem uma pequena amostra do que é a informática de forma divertida e terem um primeiro contacto com uma instituição de ensino superior, informação que pode ser útil quando estiverem a decidir a continuação dos estudos”.

Na sessão de abertura, a organização apresentou um vídeo inspirador e de incentivo aos alunos protagonizado pelos fundadores de grandes empresas como a Apple (Steve Jobs), Microsoft (Bill Gates), Facebook (Mark Zuckerberg), Dropbox (Drew Houston), entre outros. No vídeo, foram diversas as mensagens transmitidas, entre elas,  “Everybody in this country should learn how to program a computer… because it teaches you how to think”, o mesmo que “Todos deveriam aprender como programar um computador… Pois iria ensiná-los a pensar”,  de Steve Jobs.

Fonte: GCIC-FCUL
Legenda: O concurso de programação desafiou os alunos do secundário a resolver problemas através de programas desenvolvidos em linguagem visual blockly

Às equipas, formadas cada uma no máximo por três alunos, foi requerida a resolução de sete problemas no espaço de 1h30. No fim, as três equipas com a melhor classificação receberam certificados de participação e ainda bolsas de valor equivalente a um ano ou um semestre de propinas, caso se inscrevam num dos cursos do DI-FCUL.

Carla Macedo, professora do curso profissional de programação na Escola Profissional de Tecnologia Digital, justificou a participação dos seus alunos: “Achamos que é bastante importante terem uma atividade prática, fora da sala de aula. Através destas atividades, os alunos começam a ter uma noção da realidade do ensino superior o que é muito importante pois ajuda-os a optar por um ou outro curso”.

A marcar pontos frente ao computador estiveram 30 alunos com idades compreendidas entre os 15 e os 18 anos, provenientes de sete escolas - Escola Secundária D. Pedro V, Escola Profissional de Tecnologia Digital, Escola Secundária Alves Redol, Escola Secundária da Amadora, Escola Secundária Eça e Queirós, Escola Secundária Vergílio Ferreira e Externato de Penafirme.

Fonte: GCIC-FCUL
Legenda: Às equipas, formadas cada uma no máximo por três alunos, foi requerida a resolução de sete problemas no espaço de 1h30

Margarida Matias, de 17 anos, a frequentar o 12.º ano no Externato de Penafirme, deu conta da importância do evento para a sua formação: “A área de Informática é a que quero seguir e o prémio é bastante bom. Esta atividade, ajuda-nos a pôr em prática os conhecimentos básicos que aprendemos, permite-nos comparar qual o nível de aprendizagem em relação a outros participantes da nossa idade e há ainda uma dinâmica diferente daquilo a que estamos habituados na escola”.

De acordo com o relatório referente ao inquérito anónimo, realizado pela organização aos presentes, às questões “Antes do FCUL Rally Pro,  pensavas concorrer a um dos cursos do DI-FCUL?” e “E depois do FCUL Rally Pro?”, os resultados mostraram que “inicialmente,  apenas dois alunos consideravam candidatar-se a um dos nossos cursos [DI-FCUL]. Esse número subiu para sete, no final do evento. Além disso, no fim, apenas quatro alunos diziam não pensar candidatar-se à FCUL,  sendo 14 inicialmente”, lê-se no relatório do evento.

Aos que permanecem com dúvidas, Hugo Vieira lança o convite: “A taxa de desemprego dos licenciados em Informática ronda os 0%, um cenário bem distinto em relação a muitas outras áreas, por isso se têm gosto e curiosidade pela área, venham daí!”.

Depois da primeira edição do FCUL Rally Pro, a organização pretende realizar novas edições, bem como desenvolver outras iniciativas que permitam fomentar o envolvimento dos alunos do secundário no mundo académico e na área da Informática.
 

Vencedores FCUL Rally Pro

Primeiros classificados
Nuno Vicente
Miguel Rebola
Rosenan Melo
Escola Secundária da Amadora
10.º ano

Segundos classificados
Afonso Bordado
João Cristóvão
Vicente Sousa
Escola Profissional de Tecnologia Digital
10.º ano

Terceiros classificados
Diogo Pacheco
Margarida Matias
Externato de Penafirme
12.º ano

Raquel Salgueira Póvoas, Gabinete de Comunicação, Imagem e Cultura da FCUL
info.ciencias@fc.ul.pt

Sexta rubrica Radar Tec Labs, dedicada às atividades do Centro de Inovação da Faculdade. A empresa em destaque é a Nevaro.

Cláudio Pina Fernandes, coordenador do GAPsi Ciências ULisboa, escreve sobre o Princípio da Incerteza e chama a atenção para alguns aspetos.

O mundo de hoje é completamente dominado pela necessidade imperiosa de saber recolher e analisar dados, escrevem os cientistas Tiago A. Marques e Soraia Pereira. Leia o artigo dedicado ao roteiro serológico nacional, uma iniciativa promovida pelo Instituto Gulbenkian de Ciência e que conta com a colaboração do Centro de Estatística e Aplicações da Universidade de Lisboa, da autoria destes investigadores.

Ciências ULisboa volta a participar com equipas de estudantes no Global Management Challenge (GMC). No passado dia 16 de junho começou a 1ª fase do GMC 2020, que conta com quatro equipas desta faculdade compostas por alunos dos mestrados integrados em Engenharia Biomédica e Biofísica, em Engenharia da Energia e do Ambiente e em Engenharia Física, assim como alunos das licenciaturas em Matemática Aplicada e Tecnologias de Informação.

teste

Cerca de 194 milhões de aves e 29 milhões de mamíferos podem ser atropelados por ano nas estradas europeias, de acordo com a estimativa de uma equipa internacional de investigadores liderada por Clara Grilo, investigadora do Centro de Estudos do Ambiente e do Mar (CESAM), polo da Ciências ULisboa, com sede na Universidade de Aveiro. Os resultados estão publicados na revista científica Frontiers in Ecology and Environment.

“A História do Pi em hipervídeo” está na Internet e pode ser consultada por todos e em toda a parte. O hipervídeo integra de forma estruturada e interativa vídeo e outros tipos de informação, nomeadamente, textos, imagens, áudio e animações. Saiba mais sobre este projeto lendo a entrevista com as professoras Suzana Nápoles e Teresa Chambel.

A dinâmica das epidemias é descrita por sistemas de equações diferenciais. Jorge Buescu, professor do Departamento de Matemática da Ciências ULisboa, apresenta neste artigo o modelo epidemiológico desenvolvido em 1927 por Kermack e McKendrick.

No próximo ano letivo, Ciências ULisboa irá utilizar novos modelos de ensino/aprendizagem, todos com horas de contacto entre docentes e alunos, mas que se diferenciam pela existência e forma da componente presencial, anunciou a Faculdade em comunicado de imprensa.

Um grupo de cientistas da Ciências ULisboa e da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, membros do CENTRA - Centro de Astrofísica e Gravitação participa no desenvolvimento do METIS (Mid-infrared ELT Imager and Spectrograph), um poderoso instrumento que vai equipar o maior telescópio do mundo - o Extremely Large Telescope.

A equipa do projeto Lista Vermelha de Invertebrados Terrestres e Dulçaquícolas de Portugal Continental preparou a campanha de ciência cidadã - “Invertebrados da Lista Vermelha procuram-se” -, cujo lançamento ocorre esta sexta-feira, dia 5 de junho.

Duas pessoa dão as mãos

"A nossa necessidade de conexão e de afeto é singular, no sentido em que precisamos e procuramos o contacto com outros seres humanos", escreve Inês Ventura, psicóloga do GAPsi Ciências ULisboa.

Mulher sentada em banco junto ao rio Tejo

Um grupo multidisciplinar de cientistas propõe a criação de um roteiro nacional para a realização de testes serológicos em Portugal e defende que a avaliação rigorosa e concertada da prevalência da doença COVID-19 é a única forma de conhecer a real vulnerabilidade da população e monitorizar a dinâmica da epidemia.

Logotipo da rubrica Rardar

Quinta rubrica Radar Tec Labs dedicada às atividades do Centro de Inovação da Faculdade. A empresa em destaque é a THEREUS.

ETAR de Serzedelo

A primeira etapa do COVIDETECT já está concluída e com sucesso anunciou esta quarta-feira a AdP - Águas de Portugal. Ciências ULisboa assegura a coordenação científica do projeto, financiado através do programa Compete 2020.

Papel e caneta, num ato de estudo

"Estudar em tempos da COVID-19 é novo e exigente. No entanto, temos recursos para tomar as rédeas, mesmo numa situação desta dimensão, e retomar o controlo", escreve Madalena Pintão, estagiária académica do GAPsi Ciências ULisboa. Conheça as suas sugestões...

Médicos e enfermeiros

"Independentemente das soluções adotadas, a crise sanitária da COVID-19 vem inequivocamente demonstrar que a Bioética, para além de uma vertente mais teórica e fundamental, tem uma vertente prática que atua no terreno e dá um contributo importante para a estabilização do funcionamento dos sistemas de saúde." Opinião de Jorge Marques da Silva, professor do Departamento de Biologia Vegetal da Ciências ULisboa e investigador do polo da Faculdade do BioISI. 

Centro de Testes

O Centro de Testes da Ciências ULisboa atualmente inteiramente dedicado à investigação, diagnóstico e rastreio do SARS-CoV-2 e suas variantes começou a sua atividade a 1 de maio, tendo já realizado mais de mil testes de diagnóstico à COVID-19, com a ajuda de cerca de 50 voluntários, sendo que mais de 300 pessoas manifestaram interesse em colaborar voluntariamente nesta nova infraestrutura da Faculdade.

Pormenor do protótipo da câmara de descontaminação transportável

A Delox foi distinguida recentemente com o Born from Knowledge (BfK) Awards no âmbito do protótipo de uma câmara de descontaminação transportável, que permitirá reutilizar máscaras respiratórias e que está a desenvolver em parceria com o Exército Português. A propósito desta distinção entrevistamos um dos fundadores da spin-off fundada há cerca de dois anos – Fernando Antunes, professor do DQB e investigador do polo da Faculdade do CQE.

Porta entreaberta

"Estar em casa, da forma como se tem estado, pode surgir como o 'único lugar' seguro, dando uma forte sensação de proteção. Em oposição, a ideia de sair torna-se ameaçadora. Esta é uma ideia que é preciso cuidar, para que não se torne avassaladora e angustiante no processo de retomar, no encontro entre o 'mundo cá dentro' e o 'mundo lá fora'", escreve a psicóloga Andreia Santos.

Páginas de livros

"Neste exercício permanente de experimentar será que ganhamos uma impressão do que é uma Teoria Geral da Complexidade?" Mais um ensaio "No Campus com Helder Coelho", em destaque no Dia Nacional dos Cientistas.

“A nossa Faculdade tem uma oferta vasta, diversificada e de enorme qualidade”, diz Fernanda Oliveira, subdiretora da Faculdade em comunicado de imprensa emitido recentemente a propósito dos dias virtuais que têm como público alvo sobretudo candidatos ao ensino superior e que acontecem nos dias 21 de maio e 3 de junho de 2020.

Figura humana em destaque

"No restabelecimento do contacto com o mundo alguns receios e ansiedades poderão estar presentes, a recuperação fisiológica e emocional é um processo, e como tal, leva o seu tempo." Mais um artigo do GAPsi, com nova sugestão, convidando a refletir sobre aquilo que era a vida de cada um de nós, exatamente, há um ano atrás.

4th International Conference on the Computational Processing of Portuguese

Rodrigo Santos, atualmente estudante de doutoramento em Informática na Ciências ULisboa, foi galardoado este ano com o prémio da melhor dissertação de mestrado sobre o Processamento de Língua Portuguesa no período de 2017-2019, durante a PROPOR – “14th International Conference on the Computational Processing of Portuguese”, ocorrida em Évora. 

Conceção artística do telescópio Euclid

O consórcio da missão Euclid, um telescópio que irá penetrar no lado escuro do Universo e que tem lançamento previsto para 2022, atribuiu o prémio Euclid STAR 2020 na categoria “equipa” a um dos grupos do consórcio com uma forte participação portuguesa, nomeadamente de investigadores do Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço (IA) e da Ciências ULisboa.

Balões com sorrisos

"Embora a realidade externa seja muito semelhante para todos, a forma como olhamos para ela não é igual. Por isso, alguns de nós estão desejosos que este período de isolamento termine e outros (secretamente ou não) desejam que a vida pudesse seguir um rumo parecido ao que se vive atualmente", escreve a psicóloga Inês Ventura na habitual rubrica do GAPsi.

Pages