Sustentabilidade no ensino superior

auditório ISCTE-IUL

“Mostramos que estamos no bom caminho e que já temos muitas ações desenvolvidas e que temos potencial para ir muito mais longe”, comenta Margarida Santos-Reis, uma das oradoras do seminário

ACI Ciências ULisboa

Margarida Santos-Reis, subdiretora de Ciências ULisboa, foi uma das oradoras do seminário “Integrating the Sustainable Development Goals into Higher Education”, ocorrido no passado dia 21 de março, no ISCTE-IUL.

Um dos casos de estudo apresentado durante o acontecimento foi o da Faculdade. “Mostramos que estamos no bom caminho e que já temos muitas ações desenvolvidas e que temos potencial para ir muito mais longe”, comentou Margarida Santos-Reis que fez um balanço muito positivo do seminário, sobretudo das experiências internacionais que foram apresentadas, nomeadamente por Peter Hobson, professor da Writtle University College e Pierre Ibisch, professor da Eberswalde University for Sustainable Development .

O acontecimento coorganizado pelo ISCTE-IUL e por Ciências ULisboa visou reforçar as sinergias entre as diferentes entidades presentes e debater a importância das instituições de ensino superior na implementação das melhores práticas de sustentabilidade, destaque para as palavras de Peter Hobson que salientou a importância de envolver os estudantes universitários na tomada de decisões e a necessidade de aprendermos com os erros.


O acontecimento visou reforçar as sinergias entre as diferentes entidades presentes e debater a importância das instituições de ensino superior na implementação das melhores práticas de sustentabilidade
Fonte ACI Ciências ULisboa

Para Catarina Roseta Palma, diretora da Área de Sustentabilidade do ISCTE-IUL, “neste evento foram focadas questões essenciais para o futuro da humanidade (…) 2030 é já amanhã e todos temos de trabalhar”. A professora de Economia salientou a necessidade de mudar-se a educação dos jovens, capacitando-os a fazerem as coisas de outra maneira, implementando novas ideias. “Uma coisa interessante das universidades parceiras que visitaram foi perceber que tinham mudado a estrutura das suas faculdades, para uma abordagem baseada na solução”, concluiu.

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Andra Stroe, do Observatório de Leiden, em breve vai estar em Lisboa, para trabalhar em novas descobertas com o astrónomo David Sobral, do Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço (IA) e da Faculdade de Ciências da ULisboa.

Com a fusão da Universidade de Lisboa e da Universidade Técnica de Lisboa, em 2013, foi possível equacionar formatos de formação, que beneficiam da cooperação entre as 18 escolas da atual ULisboa.

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Mais de mil participantes parecem ter aceite o desafio, anunciado no site da faculdade. As inscrições encerraram a 22 de abril e são muitas as atividades com lotação esgotada.

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O Gabinete de Mobilidade, Estágios e Inserção Profissional da Faculdade de Ciências da ULisboa, em colaboração com a Fundação da Juventude e o Novo Banco, promove uma "Sessão de Apresentação de Estágios de Verão", destinada a alunos pré-finalistas e finalistas de licenciatura e de mestrado. 

"As editoras académicas internacionais estão abertas a propostas de livros”, dizem Paulo Teixeira e João Casquilho.

É preciso desfazer o mito de que as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) são uma área para homens, onde se trabalha de forma isolada e sem espaço para a criatividade.

Seminário Informal em Matemática no próximo dia 8 de Maio, 6ªfeira, às 14h na sala 6.2.44.

 

Tema: Derivação microscópica da equação do calor, apresentado por Alexandra Symeonides.

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19 de abril de 1911. Quando a Faculdade de Ciências da ULisboa surgiu em Portugal, passava pouco mais de cem anos do surgimento da primeira escola classificada como tal, a Universidade de Berlim, na Alemanha, em 1810.

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