Verão na ULisboa 2025
Candidaturas a partir de 07 de abril!
Candidaturas a partir de 07 de abril!
Cerca de 60 alunos do 10.º ano do King's College School Cascais, com idades entre os 14 e os 16 anos, visitaram a Faculdade no passado dia 13 de março, e ficaram a conhecer de forma mais aprofundada como funcionam as aulas dos cursos de Biologia, Bioquímica, Química e Química Tecnológica e que tipo de investigação aqui é feita. Leia a reportagem e conheça a opinião de quem participou nesta iniciativa.
Ação de formação para docentes e investigadores de CIÊNCIAS.
O livro resulta do projeto de investigação Saúde e Estilos de Vida no Ensino Superior em Portugal (ES+Saúde).
O INOV@U tem como objetivo central a promoção da inovação e modernização pedagógica no ensino superior, refletindo e explorando a sinergia e os valores comuns às instituições do consórcio, nomeadamente a Escola Superior de Enfermagem de Lisboa, o Instituto Politécnico de Lisboa e a Universidade de Lisboa.
Um evento pioneiro que marca o lançamento do Programa para a Promoção da Saúde Mental no Ensino Superior na ULisboa. Ao longo do evento, será apresentada uma plataforma inovadora que reunirá recursos e iniciativas destinadas a prevenir e abordar questões relacionadas com a saúde mental e o bem-estar.
A sessão irá partilhar exemplos de boas práticas de três instituições de ensino superior, nomeadamente de CIÊNCIAS.
A Universidade de Lisboa alcança a 260ª posição no QS World University Rankings (SUR) 2025, tornando-se na universidade portuguesa mais bem classificada neste ranking.
Trata-se de uma subida de seis lugares face à classificação obtida no ano passado – o segundo lugar em Portugal, ocupando a 266º posição, atrás da Universidade do Porto (253º lugar).
O CWUR 2024 avaliou de entre 20.966 instituições de ensino superior e atribuiu à ULisboa o 211.º lugar (top 1.1%) e a 80.ª posição no panorama europeu.
Este ranking é publicado anualmente desde 2012 e analisa um conjunto de indicadores agrupados em quatro áreas: qualidade do ensino, empregabilidade dos alumni, qualidade do corpo docente e performance de investigação.
Conferência por Jordi Segalàs (professor associado na Universidade Politécnica de Catalunya - UPC Barcelona Tech; coordenador do grupo de investigação sobre Educação para a Sustentabilidade e Tecnologia).