Universidade de Groningen visita CIÊNCIAS
No arranque desta Primavera, CIÊNCIAS acolheu a visita exploratória por parte de um grupo de 12 estudantes universitários, pertencentes aos órgãos de Direção das Faculdades e da Universidade de Groningen, sita nos Países Baixos.
Neste breve, mas extenso périplo do “Conhecimento e do Intercâmbio de Boas Práticas”, manifestado pelos visitantes, que integrou igualmente a visita à Universidade de Coimbra, CIÊNCIAS abordou os tópicos de interesse externo, referentes ao “Ensino”, (por Maria Margarida Cruz, Presidente do Conselho Pedagógico), à “Rede Alumni, Desafios e Estratégias”, (por Marco Matos, Área de Relações Externas), aos projetos de “Saúde e Bem-Estar na Comunidade Académica”, (por Ana Prata, Coordenação do Ciências em Harmonia) e ao modelo de funcionamento do “Associativismo Académico em CIÊNCIAS”, (por José Maria Diogo e Carlos Gonçalves, Direção da Associação dos Estudantes).
Fonte: DCI
Fonte: DCI
Para além ainda das apresentações sobre a Faculdade, e sobre as atividades acompanhadas e decorrentes do Programa Erasmus+, as quais contemplam um Acordo de Parceria com a Universidade de Groningen, esta iniciativa traduziu-se sobretudo por um dia cheio de ações tão necessárias e relevantes do foro académico, no qual a missão externa pode contar com o vincado empenho organizativo por parte dos estudantes de CIÊNCIAS, no nome da sua Associação, quer ainda dos Núcleos de Acompanhamento Curricular, mas não só, na visita guiada ao campus e na apresentação das respetivas atividades de apoio à comunidade estudantil.
Às palavras expressas por parte do grupo da Universidade de Groningen, referentes ao dia do evento (…) what an inspiring day at CIÊNCIAS (…), Paula Estrócio e Sousa, (Organização do evento e funcionária de Relações Internacionais desde 1999 em CIÊNCIAS), acrescenta (…) que no quadro desta iniciativa, fica e ficou certamente um novo desafio e ponto a debate a ser inscrito nas atuais e futuras Agendas das Instituições de Ensino Superior europeias, e não só: uma nova era apresenta-se na “Abordagem” destas temáticas, a qual deve incluir toda a comunidade académica nos processos decisórios, para a melhoria, desenvolvimento e incremento das boas páticas nas IES, nas quais as Direções das Universidades devem sempre comparecer (…).
Fonte: DCI
Sublinham-se ainda alguns pareceres dos principais intervenientes desta iniciativa:
Presidente da Direção da Associação dos Estudantes de CIÊNCIAS, José Maria Diogo
(…) A Universidade é um local de aprendizagem e troca de conhecimento. Porém, não devemos limitar-nos à sabedoria que nos é transmitida pelos professores da nossa Instituição, mas sim procurar o intercâmbio de cultura e informação, onde quer que esta se encontre. A visita dos nossos colegas da Universidade de Groningen à Ciências ULisboa demonstra o real compromisso que a Faculdade assume perante a abertura do conhecimento a toda a comunidade académica, científica e estudantil (…)”.
(…) Agradecemos o convite por parte de Ciências (…) para acolher estes jovens com sede de conhecimento, bem como a todas as estruturas estudantis da Faculdade que nos ajudaram a receber os nossos colegas (…) .”
Ana Prata, Coordenação do Projeto Ciências em Harmonia em CIÊNCIAS
(…) realço a importância dos alunos poderem contactar com realidades diferentes daquela em que convivem — e de como isso funciona em dois sentidos(…).
(…) Na verdade, é ótimo abrirmos a porta e recebermos alunos de outro País, de um contexto completamente diferente, e partilharmos o que fazemos cá (…) Ciências tem muito a ganhar quando isso acontece, porque acabamos por crescer todos ao ouvir tanto o que nos une, como o que nos separa (…)
(…) Agradeço a oportunidade (…) como membro e coordenadora do Ciências Harmonia, e explorar o que é que um projeto deste género acrescenta à comunidade (…) que tenhamos mais iniciativas destas no futuro! (…).
Marco Matos, Área de Relações Externas de CIÊNCIAS
“Os Alumni são, cada vez mais, uma área estratégica das IES a nível nacional e internacional. Por isso, considero que a partilha, neste tópico, com os Student Ambassadors da Universidade de Groningen foi muito positiva. Existem desafios comuns e é sempre interessante conhecer novas soluções para os ultrapassar. Quem sabe a Universidade de Groningen não passe a ter a partir de agora um pouco de CIÊNCIAS. E CIÊNCIAS um pouco da Universidade de Groningen.”
![Complexo não covalente de composição [KrSF5]+ (Fig. 1), que provem duma molécula estável, [KrSF6]+ (Fig. 2), em resultado da reação direta de hexafluoreto de enxofre com crípton ionizado](https://ciencias.ulisboa.pt/sites/default/files/styles/25_/public/1319.png?itok=ll0t-rrY "Um novo composto de crípton")
