No arranque desta Primavera, CIÊNCIAS acolheu a visita exploratória por parte de um grupo de 12 estudantes universitários, pertencentes aos órgãos de Direção das Faculdades e da Universidade de Groningen, sita na Holanda.

Neste breve, mas extenso périplo do “Conhecimento e do Intercâmbio de Boas Práticas”, manifestado pelos visitantes, que integrou igualmente a visita à Universidade de Coimbra, CIÊNCIAS abordou os tópicos de interesse externo, referentes ao “Ensino”, (por Maria Margarida Cruz, Presidente do Conselho Pedagógico), à “Rede Alumni, Desafios e Estratégias”, (por Marco Matos, Área de Relações Externas), aos projetos de “Saúde e Bem-Estar na Comunidade Académica”, (por Ana Prata, Coordenação do Ciências em Harmonia) e ao modelo de funcionamento do “Associativismo Académico em CIÊNCIAS”, (por José Maria Diogo e Carlos Gonçalves, Direção da Associação dos Estudantes). 

Para além ainda das apresentações sobre a Faculdade, e sobre as atividades acompanhadas e decorrentes do Programa Erasmus+, as quais contemplam um Acordo de Parceria com a Universidade de Groningen, esta iniciativa traduziu-se sobretudo por um dia cheio de ações tão necessárias e relevantes do foro académico, no qual a missão externa pode contar com o vincado empenho organizativo por parte dos estudantes de CIÊNCIAS, no nome da sua Associação, quer ainda dos Núcleos de Acompanhamento Curricular, mas não só, na visita guiada ao campus e na apresentação das respetivas atividades de apoio à comunidade estudantil.

Às palavras expressas por parte do grupo da Universidade de Groningen, referentes ao dia do evento (…) what an inspiring day at CIÊNCIAS (…), Paula Estrócio e Sousa, (Organização do evento e funcionária de Relações Internacionais desde 1999 em CIÊNCIAS),  acrescenta (…) que no quadro desta iniciativa, fica e ficou certamente um novo desafio e ponto a debate a ser inscrito nas atuais e futuras Agendas das Instituições de Ensino Superior europeias, e não só:  uma nova era apresenta-se na “Abordagem” destas temáticas, a qual deve incluir toda a comunidade académica nos processos decisórios, para a melhoria, desenvolvimento e incremento das boas páticas nas IES, nas quais as Direções das Universidades devem sempre comparecer (…).  

Sublinham-se ainda alguns pareceres dos principais intervenientes desta iniciativa:

Presidente da Direção da Associação dos Estudantes de CIÊNCIAS, José Maria Diogo

 (…) A Universidade é um local de aprendizagem e troca de conhecimento. Porém, não devemos limitar-nos à sabedoria que nos é transmitida pelos professores da nossa Instituição, mas sim procurar o intercâmbio de cultura e informação, onde quer que esta se encontre. A visita dos nossos colegas da Universidade de Groningen à Ciências ULisboa demonstra o real compromisso que a Faculdade assume perante a abertura do conhecimento a toda a comunidade académica, científica e estudantil (…)”.

(…) Agradecemos o convite por parte de Ciências (…)  para acolher estes jovens com sede de conhecimento, bem como a todas as estruturas estudantis da Faculdade que nos ajudaram a receber os nossos colegas (…) .”

Ana Prata, Coordenação do Projeto Ciências em Harmonia em CIÊNCIAS

 (…) realço a importância dos alunos poderem contactar com realidades diferentes daquela em que convivem — e de como isso funciona em dois sentidos(…).

(…) Na verdade, é ótimo abrirmos a porta e recebermos alunos de outro País, de um contexto completamente diferente, e partilharmos o que fazemos cá (…) Ciências tem muito a ganhar quando isso acontece, porque acabamos por crescer todos ao ouvir tanto o que nos une, como o que nos separa (…)

(…) Agradeço a oportunidade (…) como membro e coordenadora do Ciências Harmonia, e explorar o que é que um projeto deste género acrescenta à comunidade (…) que tenhamos mais iniciativas destas no futuro! (…).

Marco Matos, Área de Relações Externas de CIÊNCIAS    

“Os Alumni são, cada vez mais, uma área estratégica das IES a nível nacional e internacional. Por isso, considero que a partilha, neste tópico, com os Student Ambassadors da Universidade de Groningen foi muito positiva. Existem desafios comuns e é sempre interessante conhecer novas soluções para os ultrapassar. Quem sabe a Universidade de Groningen não passe a ter a partir de agora um pouco de CIÊNCIAS. E CIÊNCIAS um pouco da Universidade de Groningen.”