Primeira edição em marcha

Olimpíadas Portuguesas da Geologia

Olimpíadas Portuguesas de Geologia
Comissão Nacional
Jorge Relvas – Universidade de Lisboa - Coordenador
José Carlos Kulberg - Universidade Nova de Lisboa, SGP
Álvaro Pinto – Universidade de Lisboa, CCV Lousal – Mina de Ciência
Jorge Ferreira - Escola Secundária Fernando Lopes-Graça
Clara Vasconcelos – Universidade do Porto e IGEO
Ana Noronha - Agência Nacional para a Cultura Científica e Tecnológica - Ciência Viva
Dalila Baptista - Ministério da Educação e Ciência
Júri das provas nacionais*
Rui Dias – Universidade de Évora – Presidente
Helena Sant’Ovaia – Universidade do Porto
Lígia Castro – Universidade Nova de Lisboa
Jorge Ferreira - Escola Secundária Fernando Lopes-Graça
Hélder Pereira - Escola Secundária de Loulé
Secretariado Nacional das OPG
CCV Lousal – Mina de Ciência
*Responsável pela elaboração das provas

No dia 21 de março de 2015 tiveram lugar em todo o país as provas da fase regional das OPG, cujo coordenador nacional é Jorge Relvas, professor do Departamento de Geologia da Faculdade de Ciências da ULisboa e presidente do Centro Ciência Viva do Lousal – Mina de Ciência.

Logo nesta primeira edição, as OPG têm vindo a decorrer com assinalável sucesso: 150 escolas secundárias em todo o país inscreveram cerca de 2500 alunos para as provas da fase escolar, realizadas em final de janeiro. Destes, apuraram-se 429 alunos para as provas da fase regional, que tiveram agora lugar em Vila do Conde (região norte), Coimbra (região centro), Parede (região de LVT), Faro (região sul), Ribeira Brava (Madeira) e em seis das ilhas do arquipélago dos Açores (S. Miguel, Terceira, Pico, Graciosa, Flores e S. Jorge).

A organização da prova regional foi feita em articulação entre as escolas secundárias anfitriãs e os Centros Ciência Viva (CCV) das regiões envolvidas, o Geoparque Açores e a Universidade dos Açores. Na fase final, que se realiza a 23 e 24 de maio de 2015, os 25 alunos apurados a nível nacional irão realizar as provas no Centro Ciência Viva de Estremoz, ficando ali instalados durante dois dias, sendo o primeiro para preparação, no campo, da componente prática das mesmas.

As OPG são concursos anuais que visam a resolução de questões teóricas e problemas práticos de Geologia, dirigidos aos estudantes do ensino secundário português (11.º ano de escolaridade) e são uma iniciativa da Sociedade Geológica de Portugal, que conta com o apoio do Ministério de Educação e Ciência, da International Geoscience Education Organisation (IGEO), da ANCCT - Ciência Viva e dos CCV do Lousal e de Estremoz. Os principais objetivos das OPG são a dinamização do estudo e ensino da Geologia no ensino secundário; a aproximação entre as escolas secundárias e as universidades; a divulgação da Geologia como ciência e a captação de vocações para prosseguimento de estudos a nível superior. O concurso de 2014/2015 irá apurar os três alunos que representarão Portugal nas International Earth Science Olympiads de 2015, no Brasil.

DG com GCIC

O Tec Labs abriu portas ao ecossistema de inovação e empreendedorismo de Lisboa. O dia foi marcado pela apresentação de novidades para 2017, pelo networking entre os convidados e pela partilha de eventuais projetos e parcerias futuras.

O “Dr. Celestino” era não só um petrólogo excecional e um geólogo de campo incansável, como, e acima de tudo, uma pessoa encantadora pela sua delicadeza de trato. Os colegas do Departamento de Geologia e os ex-colegas do IICT sentirão certamente a falta da sua presença assídua e das interessantes e interessadas conversas sobre a Geologia de Cabo Verde.

Em fevereiro o Tec Labs – Centro de Inovação de Ciências abre as portas aos parceiros do ecossistema empreendedor nacional.

Seguramente já terá ouvido falar em dados geográficos. Pelo nome, deduz-se que estejam relacionados com mapas e lugares. No entanto, estes dados vão muito para além das coordenadas geográficas, representando, entre outros, redes de transporte, águas subterrâneas, populações, temperatura e recursos energéticos.

O filme “O Primeiro Encontro” (“Arrival”) de Dennis Villeneuve (2016) aborda a hipótese de Sapir-Whorf, de 1939, que diz que “a linguagem pode influenciar os nossos pensamentos”. Hoje em dia, a validade desta ideia está assegurada, graças às neurociências, e é possível afirmar que aprender uma língua permite estabelecer imensas ligações no cérebro, alterando a sua estrutura, e influenciando o modo de olhar para o mundo, e ainda moldando a personalidade.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de fevereiro é com Ricardo Pereira, assistente técnico do Departamento de Engenharia Geográfica, Geofísica e Energia de Ciências.

O cE3c acaba de lançar o programa "Vamos Jogar aos Insetos em Ordem nas Escolas?", no âmbito do qual vai oferecer 200 exemplares do jogo "Insetos em Ordem" às primeiras 50 escolas públicas, que aderirem à iniciativa.

No total, desde há 57 anos, a Fundação Calouste Gulbenkian atribuiu 83 mil bolsas de estudo em diferentes áreas. Os estudantes de Ciências fazem parte destas contas.

O financiamento atribuído ao professor do Departamento de Informática e investigador do Laboratório de Sistemas Informáticos de Grande Escala (LaSIGE) de Ciências, relaciona-se com a sua participação no projeto Hyperledger da Linux Foundation, em que a IBM, a Intel e dezenas de outras empresas colaboram para construir tecnologias de blockchain para negócios.

Partilhar o fascínio da investigação em Astronomia com crianças dos 7 aos 12 anos é um dos objetivos da iniciativa IAstro Júnior, quatro sessões gratuitas, em Lisboa e no Porto, organizadas pelo Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço e pela revista Visão Júnior.

António Branco, professor do Departamento de Informática de Ciências, volta a coordenar uma nova investigação em tradução automática profunda, desta vez entre Chinês e Português, no domínio das transações de compra e venda online.

Quando falamos de um mecanismo o que queremos dizer de facto?

O Nutriageing é um projeto a pensar nos cidadãos que se interessam por temas como nutrição, partindo de argumentos científicos simples. O seu site é composto por vídeos, receitas, explicações e dicas nutricionais.

Um novo estudo genético demonstra que as populações de duas espécies de golfinhos (Tursiops aduncus e Sousa spp.) que habitam as águas da Baía de Bengala, no Bangladesh, são diferentes do ponto de vista genético quando comparados com populações de golfinhos das mesmas espécies que vivem em áreas vizinhas.

Teresa Graça Costa Antunes Pereira da Costa, professora aposentada do Departamento de Biologia Vegetal (DBV) e ex-membro do antigo Centro de Biologia Ambiental de Ciências, faleceu aos 69 anos, no dia 23 de janeiro de 2017. A Faculdade lamenta o triste acontecimento, apresentando as condolências aos seus familiares, amigos e colegas.

Novo estudo demonstra pela primeira vez que é possível integrar à escala global os resultados obtidos através dos dois métodos mais utilizados no mundo para avaliar a “saúde” dos ecossistemas a partir dos líquenes que neles se encontram.

A 7.ª cadeira funcionou pela primeira vez no ano letivo de 1840/1841, caracterizando-se pela abordagem histórico-natural das matérias lecionadas que pouco se modificaram ao longo dos anos.

O ESNF2017 é o primeiro simpósio europeu dedicado apenas ao tema nanofluidos. Os organizadores pretendem que este momento fomente a colaboração entre cientistas, engenheiros e empresas.

Está a nascer um laboratório vivo de permacultura (PermaLab) na FCUL, uma zona que convida a implementação de projetos propostos pela permacultura e sua monitorização com metodologias científicas.

Maria Isabel Cordeiro Sevinate Pinto Rebelo Lopes, professora aposentada do Departamento de Biologia Vegetal e ex-membro do antigo Centro de Biologia Ambiental de Ciências, faleceu aos 67 anos, no dia 12 de janeiro de 2017. A Faculdade lamenta o triste acontecimento, apresentando as condolências aos seus familiares, amigos e colegas.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O primeiro Dictum et factum de 2017 é com Ânia Finuras, bolseira de gestão da Área de Comunicação e Imagem de Ciências.

Adaptar para a mudança. Este foi o lema do AdaptForChange, um projeto que teve início em abril de 2015 e que ao longo de quase dois anos contribuiu para um conhecimento profundo do estado das florestas do Alentejo e que culminou com o desenvolvimento do Plano de Adaptação de Mértola às Alterações Climáticas, a implementar nos próximos anos.

Cerca de 2783 árvores, arbustos e herbáceas vão ser plantados no Estádio Universitário, até ao próximo mês de março.

O recente falecimento abre mais uma lacuna na geração dos cientistas e professores que muito contribuíram para o desenvolvimento da Química em Portugal.

Maria Inês Correia Gonçalves Macias Marques, professora aposentada da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, faleceu aos 79 anos, no dia 1 de janeiro de 2017. A Faculdade lamenta o triste acontecimento, apresentando as condolências aos seus familiares, amigos e colegas.

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