“As Ciências dão-nos espírito crítico”

Entrevista com Ana Cachudo, professora de Físico-Química, Física e Química do Colégio Vasco da Gama

Ana Cachudo

"Não seria quem sou hoje se não tivesse passado pela Faculdade. Esta passagem marcou-me: pelos professores, pelas amizades, pelas histórias. É a casa que me formou", diz Ana Cachudo

DCI CIÊNCIAS

Ana Chachudo, de 34 anos, natural de Lisboa, é licenciada em Química, pela Faculdade. Este ano letivo, começou a dar aulas de Físico-Química, Física e Química no Colégio Vasco da Gama. Antes passou pela Escola EB 2,3 da Bobadela, Escola Soeiro Pereira Gomes e Escola dos Moinhos da Arroja. Deu explicações, ainda nos tempos da Faculdade e mais tarde em centros de estudo. Obteve o Certificado de Competências Pedagógicas e começou a dar formação na Escola Profissional de Coruche e no IEFP. Quando terminou a licenciatura fez controlo de qualidade numa fábrica do ramo alimentar.

Ana Cachudo assistiu à palestra da Faculdade com entusiamo durante o Futura-te, uma atividade do Colégio. Enquanto aluna foi monitora do Dia Aberto. Agora pensa trazer os alunos à Faculdade porque se trata de uma atividade interessante.

Ana Cachudo
"Conseguir criar relações entre conceitos físicos e químicos, para o dia-a-dia, é uma mais-valia e acaba por prepará-los para o mundo", diz Ana Cachudo
Fonte DCI CIÊNCIAS

Porque escolheu o curso de Química?

Ana Cachudo (AC) – Sempre tive o fascínio pelas Ciências Forenses, contudo os meus pais não podiam pagar esse curso. Analisei o que podia fazer e apareceu o curso de Química. Eu gostava de Química, Físico-Química, Matemática.

Quais foram os professores que mais a inspiraram e porquê?

AC – O professor Carlos Borges, pela sua dinâmica e à vontade a explicar. Era um professor "fora da caixa". Conseguia tornar uma aula divertida. Ele dava Termodinâmica e Química Física I, “bichos de sete cabeças”, mas na realidade conseguia desmistificar as disciplinas. Uns anos mais tarde, a professora Maria José Calhorda, que deu Química Inorgânica. Ver a sua paixão desbloqueou alguns conceitos. Deu-nos outras realidades. Os professores Pedro Vaz e Carla Nunes - fiz com eles o projeto final – pela motivação, por estarem sempre presentes e por ajudarem.

Como foi estudar na Faculdade entre 2009 e 2013?

AC – Tivemos regalias que os alunos agora se calhar não conseguem ter. Nós criávamos grupos de estudo. Fazíamos noitadas no “aquário” no C1, uma mesa com nove ou dez pessoas, todos unidos, com doces para nos motivar. Havia uma entreajuda gigante. Podermos estar mais horas na Faculdade, até de noite, facilitava-nos imenso.

Nesses anos sentiu adversidades?

AC – Acho que há um impacto muito grande quando passamos do ensino secundário para o ensino universitário. Eu tinha acabado o 12.º ano com uma boa média e já tinha encontrado o meu método de estudo. Chegar à Faculdade e ver que aquele método não dava foi marcante. Lembro-me de estar a chorar, falar com a minha mãe e dizer que não tinha capacidade para estar na faculdade porque só tinha conseguido fazer quatro cadeiras à primeira. Lembro-me da minha mãe dizer: “Estás a chorar para quê? Tu estudaste. Para o ano corre melhor”. Ajudou-me a entreajuda entre os colegas e amadurecer. Comecei a focar-me no que tinha de melhorar. Encontrei o ritmo de trabalho que era necessário. Os professores também foram excecionais.

Quais foram as maiores alegrias que teve durante esse período?

AC – Os resultados e as dinâmicas. Tinha uma boa relação com a D. Maria de Fátima Amaral e o sr. Rui Mateus, os responsáveis pelos laboratórios do nosso departamento, que eram incansáveis. O espírito do DQB também era de outro mundo, uma harmonia.

Ana Cachudo no dia aberto e com um poster
Ana Cachudo foi monitora do Dia Aberto. Poster de um dos seus trabalhos de Faculdade
Imagens cedidas por AC

Sempre quis dar aulas?

AC – Não. Começou a dar-me gosto ensinar Físico-Química enquanto estava na Faculdade, dei explicações, do 7.º ao 9.º ano.

O que mais a fascina no ensino?

AC – Desmistificar a Físico-Química. “A professora está a dizer-me que esta mesa é composta por átomos, mas eu não os vejo”, dizem. Os alunos têm essa dificuldade. Poder demonstrar através da experiência que isso é verdade, e ver na cara deles que está a fazer sentido, é super gratificante.

Que importância tem esta área científica, para o presente e futuro académico e profissional dos alunos?

AC – A semana passada estava a falar de variações de energia e falei das escapatórias que existem nas autoestradas e para que serviam, eles ficaram fascinados. Conseguir criar relações entre conceitos físicos e químicos, para o dia-a-dia, é uma mais-valia e acaba por prepará-los para o mundo. As Ciências dão-nos espírito crítico.

Quais são os principais desafios da sua profissão?

AC - As barreias que os alunos criam às disciplinas. É um desafio gigante! Eles também não gostam muito da aplicação de conceitos com Matemática.

O que representa para si a Faculdade?

AC – Não seria quem sou hoje se não tivesse passado pela Faculdade. Esta passagem marcou-me: pelos professores, pelas amizades, pelas histórias. É a casa que me formou.

Ana Cachudo com os colegas e professora da Faculdade
Ana Cachudo em momentos de convívio e durante uma aula
Imagens cedidas por AC

Ana Subtil Simões, Gabinete de Imprensa da DCI CIÊNCIAS
alsimoes@ciencias.ulisboa.pt
grupo de pessoas

Ciências ULisboa coordena projeto europeu Twinning em colaboração com a Universidade de Copenhaga, na Dinamarca, e a Universidade de Tel Aviv, em Israel, e em parceria com a Universidade de Cambridge, no Reino Unido. O objetivo é promover a investigação de excelência e a formação avançada em Bioquímica e Biofísica de Proteínas, com impactos e aplicações em Biomedicina e Biotecnologia.

Ibéria Medeiros

Ibéria Medeiros, professora do Departamento de Informática da Ciências ULisboa, é a protagonista do terceiro vídeo do projeto “Porquês com Ciência”, divulgado no YouTube da Faculdade a 3 de novembro.

estantes com livros e revistas na biblioteca do C4

"September 2022 data-update for 'Updated science-wide author databases of standardized citation indicators'” divulga as bases de dados com os nomes dos cientistas mais citados a nível mundial em 2021 e ao longo da carreira. Estas bases de dados publicadas recentemente pela Elsevier têm o contributo de John Ioannidis, professor da Universidade de Stanford, na Califórnia.

A Faculdade presta homenagem a Carlos Sousa Reis, antigo professor da Ciências ULisboa nos domínios da Ecologia Marinha, Recursos Vivos Marinhos, Pescas e Ordenamento do Litoral.

grande auditório no evento de 2021

“Este é um momento de celebração da qualidade da investigação e da inovação desenvolvidas na Ciências ULisboa, a ocasião ideal para a partilha de conhecimento e para o estabelecimento de colaborações", diz Margarida Santos-Reis, subdiretora da Ciências ULisboa para a área da investigação, a propósito do Dia da Investigação.

José Rebordão, Luís Carriço e Manuel Silva assinam o protocolo

A Faculdade e a FCiências.ID assinaram um protocolo de cooperação com a Cercal Power, uma sociedade da Aquila Clean Energy, a plataforma de energia renovável da Aquila Capital na Europa, dedicada ao desenvolvimento, construção e exploração da central fotovoltaica do Cercal, em Santiago do Cacém.

Imagem de um cérebro em fundo digital

"A linha de investigação em Filosofia da Inteligência Artificial e da Computação surgiu pela primeira vez em Portugal na Ciências ULisboa, nomeadamente, no Centro de Filosofia das Ciências da Universidade de Lisboa (CFCUL), com o intuito de contribuir para um debate que interessa à sociedade no seu todo", escrevem João L. Cordovil e Paulo Castro, investigadores do CFCUL Ciências ULisboa.

logotipo do projeto

O Gabinete de Apoio Psicológico (GAPsi) da Ciências ULisboa partilhou o primeiro episódio do podcast “Chá do Dia”, no passado dia 19 de setembro. O quinto episódio deste projeto inovador já está disponível na plataforma Spotify.

Estúdio da FCCN

João Telhada é um dos protagonistas do projeto "Porquês com Ciência", nomeadamente no vídeo “É seguro pagar online com cartão VISA?”, disponível no canal YouTube da Faculdade. Para o professor do DEIO Ciências ULisboa, “a cultura científica é um aspeto essencial no progresso e desenvolvimento de um país”.

grupo de pessoas

Tom Henfrey, Giuseppe Feola, Gil Penha-Lopes, Filka Sekulova e Ana Margarida Esteves publicam na Sustainable Development, no âmbito de relatório da rede ECOLISE, da qual Ciências ULisboa faz parte.

A Faculdade presta homenagem a Henrique Manuel da Costa Guimarães, antigo aluno e professor da ULisboa, especialista em investigação sobre o ensino da Matemática.

Estátua de Alfred Nobel com flores por detrás

Os seis Prémios Nobel 2022 são anunciados entre 3 e 10 de outubro. A poucos dias de conhecer as personalidades que serão distinguidas este ano, recordamos os laureados em 2021, com a ajuda de professores e cientistas da Faculdade. Entre na breve e conheça os laureados da Fisiologia/Medicina e Física.

 

rapariga com vento no cabelo a ouvir música

"Que poder é este da música? Ela tem mesmo uma ligação com as emoções? Apesar de existirem posições contraditórias, a literatura aponta que a música é capaz de induzir emoções", escreve Marta Esteves, psicóloga no GAPsi Ciências ULisboa.

Sara Magalhães no estúdio da FCCN

Sara Magalhães é professora do Departamento de Biologia Animal da Ciências ULisboa desde 2016 e investigadora do Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais (cE3c). “Os ácaros são assim tão feios, porcos e maus?” é o tema apresentado pela professora, que inaugura o projeto “Porquês com Ciência”.

mar

Nos dias 26 e 27 de setembro decorre na Ciências ULisboa o “Fórum Oceano: Atlântico, um bem comum, visões partilhadas franco-portuguesas”, uma iniciativa organizada pela Faculdade e pelo MARE, no âmbito da Temporada Portugal-França 2022.

“Saúde, Dança e Ciência na qualidade de vida sustentável”

No próximo dia 23 de setembro irá decorrer na Ciências ULisboa um workshop que pretende sensibilizar jovens e adultos para a importância do movimento na saúde e na qualidade de vida sustentável.

livros

Ana Simões, presidente do Departamento de História e Filosofia das Ciências e investigadora no CIUHCT, terminou o seu mandato como vice-presidente da European Society for the History of Science no dia 10 de setembro, concluindo seis anos de envolvimento na direção.

imagem abstrata representativa de termodinamica

"Quando ensinamos temos que ter a preocupação de que os alunos compreendem as matérias da melhor forma possível, e essa é a minha forma de ensinar, que procurei refletir neste livro”, diz Patrícia Faísca, professora do DF Ciências ULisboa e autora do novo livro sobre Termodinâmica, publicado na editora CRC Press.

logotipo da iniciativa

“Porquês com Ciência” é o novo projeto de divulgação científica da Direção de Comunicação e Imagem da Faculdade e arranca no início deste ano letivo. Cinco vídeos serão lançados no YouTube até ao final de 2022 e têm como personagens principais João Telhada, Ibéria Medeiros, Marta Panão, Maria Manuel Torres e Sara Magalhães. As temáticas em foco estão relacionadas com as Bolsas de Palestras.

grupo de investigadores

O projeto LIFE PREDATOR, aprovado no âmbito do Programa LIFE, vai arrancar no próximo mês de outubro. Da equipa de trabalho europeia fazem parte sete professores e investigadores de três unidades de investigação da Faculdade, que vão colaborar no estudo e combate da espécie invasora peixe-gato europeu.

Alunos e professores

Portugal conquistou quatro medalhas de ouro, duas de prata e uma de bronze na 15.ª edição das Olimpíadas Internacionais de Ciências da Terra (IESO 2022). Esta foi a melhor participação de sempre de Portugal nestas provas internacionais.

Jovens na praia

Crónica sobre o Roteiro Entremarés da autoria do professor Carlos Duarte. Esta é a segunda aplicação que resulta da colaboração entre o Departamento de Informática da Ciências ULisboa e o Instituto de Educação da ULisboa, depois da publicação em 2017 da aplicação Roteiro dos Descobrimentos.

ilustração SARS-CoV-2

As pessoas vacinadas que foram infetadas pelas primeiras subvariantes Omicron têm uma proteção quatro vezes superior do que à das pessoas vacinadas que não foram infetadas. Estes resultados constam de um estudo liderado por Luís Graça e Manuel Carmo Gomes, publicado na prestigiada revista científica New England Journal of Medicine.

núvens cósmicas

O XXXII Encontro Nacional de Astronomia e Astrofísica terá lugar nos próximos dias 5 e 6 de setembro, na Ciências ULisboa. O evento é organizado pelo Centro de Astrofísica e Gravitação, em parceria com a Sociedade Portuguesa de Astronomia e a Ciências ULisboa.

Campo com árvores de fruto e hortícolas

O projeto GrowLIFE - coordenado pela Ciências ULisboa, FCiências.ID - Associação para a Investigação e Desenvolvimento de Ciências e Turismo de Portugal é financiado pelo Programa para o Ambiente e a Ação Climática (LIFE) no valor de €1.452.673,00 - e arranca em junho de 2023, tem uma duração de cinco anos. O resultado da candidatura coordenada pela Caravana AgroEcológica foi conhecido em abril deste ano e o contrato foi assinado em agosto.

Páginas