“É preciso mostrar que a Matemática tem beleza e interesse”

Dia Internacional da Matemática em CIÊNCIAS 2025

Sala com alunos e jornalistas do Portugal em Direto

O Portugal em Direto da RTP esteve presente no “O Jardim Matemático desafia-te!”

DCI CIÊNCIAS

Cerca de 250 pessoas participaram nas várias atividades realizadas no Dia Internacional da Matemática em CIÊNCIAS 2025, o Dia do Pi, comemorado a 14, 15 e 19 de março.

Eva Jackson inscreveu-se a si e aos filhos de nove, sete e cinco anos nesta iniciativa porque um deles gosta muito desta disciplina e para que tivessem uma boa experiência. O que mais gostaram foi do diagrama de Voronoi.

“Gostei de tudo e estou muito interessada em mostrar aos filhos e netos tudo o que aprendi”, conta Maria Helena, de 83 anos, da Universidade Sénior da Junta de Freguesia de Santa Maria Maior, em Lisboa.

Nicole Soledade, estudante do 8.ª ano do Agrupamento de Escolas do Bom Sucesso, em Alverca do Ribatejo, visitou pela primeira vez a Faculdade. “Interesso-me muito por Matemática. É uma área que gosto de estudar e trabalhar”, diz. Para Ana Coelho, coordenadora do Departamento de Matemática deste agrupamento, “esta experiência contribuiu para uma vivência única e os nossos alunos ficaram profundamente motivados e inspirados. Iniciativas como esta são fundamentais para o despertar do interesse pela Matemática e pela Ciência em geral”.

Professora Maria Manuel Torres com participantes do Dia Internacional da Matemática
Maria Manuel Torres explicou em que consiste o diagrama de Voronoi
Fonte DCI CIÊNCIAS

Para a professora Maria Manuel Torres é importante celebrar este dia porque “a Matemática em Portugal ainda continua a ser uma disciplina pouco amada. É preciso mostrar que a Matemática tem beleza e interesse”. O objetivo da sessão foi mostrar que a Matemática está em coisas tão fora do comum, como as plataformas de streaming. “Expliquei o algoritmo que essas plataformas usam para nos dar os filmes. Mostrei que era um conceito matemático bastante simples. Expliquei esse conceito - o diagrama de Voronoi -, e que se aplica na arquitetura, no design das cidades e até na agricultura. O diagrama de Voronoi corresponde a uma pavimentação do plano e aparece em asas de borboletas, nas manchas das tartarugas e girafas, nos peixes e folhas. Existem estas estruturas matemáticas, que a natureza já utiliza e que também nós utilizamos para otimizar os recursos, neste caso, informáticos”, esclarece.

Enzo Gouveia é aluno de Física e teve conhecimento do “O Jardim Matemático desafia-te!” pela professora de Cálculo. “Estou a divertir-me e os problemas são muito interessantes e fazem-me pensar. A Matemática é um ramo muito importante da ciência e está sempre presente no nosso dia-a-dia”, refere.

Professora Ana Rute Domingos com participantes do Dia Internacional da Matemática
Para Ana Rute Domingos as pessoas devem ter uma relação saudável com a Matemática para que possam ser cidadãos socialmente competentes
Fonte DCI CIÊNCIAS

O Jardim Matemático tem sessões com várias tipologias, nesta os participantes trabalharam o raciocínio matemático, com problemas do dia-a-dia, em que não é preciso usar conceitos matemáticos sofisticados. O Portugal em Direto da RTP também esteve presente e conversou com a professora Ana Rute Domingos e com Vicente Pinto, aluno do 1.º ano de Matemática. Para Ana Rute Domingos é importante comemorar este dia porque “a Matemática continua a ser um bicho papão”. Na sua opinião, as pessoas devem ter uma relação saudável com esta área do saber, para que possam ser cidadãos socialmente competentes. “É preciso trabalhar a Matemática de forma diferente e desmistificá-la”, conclui.

As celebrações incluíram ainda outras atividades: as Jornadas de Matemática e "Matemática: razão e emoção".

Crianças numa sala
Cerca de 250 pessoas participaram nas várias atividades do Dia Internacional da Matemática em CIÊNCIAS
Fonte DCI CIÊNCIAS

Ana Subtil Simões, Gabinete de Imprensa da DCI CIÊNCIAS
alsimoes@ciencias.ulisboa.pt

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências ULisboa?

Ciências participa no dia 19 de março de 2016 nas Masterclasses Internacionais em Física de Partículas.

Oficina das Energias - um grupo de alunos do mestrado integrado de Engenharia da Energia e do Ambiente Ciências - organiza pela primeira vez em Portugal o Lisbon Green Hackathon.

Jorge Relvas, professor do Departamento de Geologia de Ciências, é o novo presidente da Society for Geology Applied to Mineral Deposits. 

A HortaFCUL, como projeto que tenta procurar e experimentar soluções para os atuais problemas socioeconómicos, tem vindo a incorporar nas suas práticas a Economia da Dádiva.

O livro "Mulheres na Ciência" editado pela Ciência Viva reúne mais de uma centena de retratos de investigadoras portuguesas, algumas delas de Ciências.

Resolver os problemas organizacionais e sociais pode ser estimulante, e mais interessante do que se pensava, sobretudo se isso facilitar depois a atração de criativos e inovadores!

No dia 7 de março de 2016, a partir das 16h00, realiza-se no edifício C6, na sala 6.2.56, a Sessão de Apresentação dos Trabalhos dos alunos do Curso Livre de Ciências “Entender o Mundo no Século XXI”, que terminará com a entrega de diplomas e um jantar convívio.

A partir de abril, o espaço que até agora tinha sido ocupado pelo restaurante O Mocho será transformado num restaurante da cadeia 100 Montaditos, um conceito de restauração original, inspirado nas tradicionais tabernas espanholas e

A próxima sessão da Cicloficina realiza-se a 7 de março de 2016, pelas 17h00, no parque de bicicletas do C5.

O “Workshop Corpora and Tools for Processing Corpora”, coorganizado pelo projeto QTLeap, realiza-se a 12 de julho de 2016, em Tomar, no âmbito do “PROPOR 2016 – Intern

Campus da Faculdade

O exercício de evacuação do edifício C2 aconteceu durante a manhã de 26 de fevereiro e contou com a presença da Proteção Civil de Lisboa, do Regimento de Sapadores Bombeiros de Lisboa e da Polícia Segurança Pública - Esquadra do Campo Grande. 

“Estatística no Ensino Secundário” é o tema do próximo Curso Livre de Ciências, organizado pelo Departamento de Matemática (DM) de Ciências. Neste ano letivo cerca de 50 professores participaram nos quatro Cursos Livres de Ciências organizados por Carlota Gonçalves, professora do DM de Ciências.

O 7.º artigo mais lido entre janeiro e março de 2015, na categoria Earth and Planetary Sciences, na revista Precambrian Research é da autoria de dois professores do Departamento de Geologia e investigadores do IDL, Telmo Santos e Paulo Fonseca.

O projeto QTLeap organiza o SedMT2016 e é o patrocinador do Prémio para Melhor Artigo atribuído no âmbito deste workshop.

Quando me desloco, pelas ligações (veredas) do campo da ULisboa, faço uma escolha de um tema para meditar sobre o seu interesse, enquanto ando a pé. Quase sempre consigo dividi-lo em pedaços, para depois os analisar.

Aproximadamente 213 alunos da ULisboa já frequentaram o INOV Contacto, segundo dados transmitidos pela AICEP. Em 2015/2016 foram atribuídos a nível nacional 280 estágios, 24 deles a diplomados da ULisboa, desses oito são recém-graduados de Ciências.

O artigo “Critical fragmentation properties of random drilling: How many random holes need to be drilled to collapse a wooden cube?” foi capa do volume 115 da Physical Review Letters, publicada a 5 de fevereiro de 2016.

Os três eixos estratégicos – Learning, Selection e Evolution – apoiam de forma estruturada a transferência do conhecimento em Ciências ULisboa e incentivam a criação de spin-offs ou o licenciamento de tecnologias.

​“Born small, die young: Intrinsic, size-selective mortality in marine larval fish” foi publicado online na Scientific Reports.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências?

Bolhas de ar e películas líquidas são de grande importância em áreas tão diversas como as indústrias mineira, transformadora e alimentar e a segurança de materiais, tendo ainda aplicações potenciais em micro e nanotecnologias.

Os estágios irão ocorrer na Alemanha, Espanha, Estados Unidos da América, França, Moçambique e Suécia.

O “Contact Making Event - Farming With Young People" superou as expectativas que levávamos na bagagem. Para além das importantes ferramentas que descobrimos (Erasmus+, dinâmicas de grupo…) e dos novos contactos que fizemos, as éticas e os princípios da Permacultura foram partilhados com todos.

O Arquivo.pt é uma nova ferramenta de suporte à investigação em diversas áreas científicas, como a Sociologia, História ou Comunicação.

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