Opinião

Chegaram os futuros cientistas!

Ciências ULisboa: uma nova casa para centenas de alunos

Campus Ciências ULisboa

Na sequência da 1.ª fase do CNA, Ciências ULisboa acolhe os cerca de 900 candidatos que conseguiram colocação nas 13 licenciaturas e três mestrados integrados desta faculdade

Montagem de ACI Ciências ULisboa
Pedro Almeida
Pedro Almeida
Fonte ACI Ciências ULisboa

Ciências ULisboa é uma escola multifacetada oferecendo possibilidades únicas de formação científica. Estas oportunidades suportam-se em áreas científicas fundamentais com enorme reconhecimento internacional (Física, Química, Bioquímica e Matemática), que sustentam um conjunto de áreas aplicadas, com objetivos tão diversos como o combate às alterações climáticas, a preservação da biodiversidade, a inovação em biomedicina ou o projeto de novos satélites, entre outros.

Em 2019 candidataram-se aos cursos de Ciências ULisboa 5184 alunos no âmbito da 1.ª fase do Concurso Nacional de Acesso (CNA) ao ensino superior, tendo sido colocados 896 novos alunos, preenchendo a totalidade das vagas disponíveis nas 13 licenciaturas e nos três mestrados integrados desta faculdade para a 1.ª fase do CNA.

Apraz-nos imenso registar novamente que a generalidade dos cursos oferecidos pela Faculdade em 2019 se encontra uma vez mais no topo das escolhas do CNA.

Química é líder entre os cursos com esta designação e Biologia continua a ser o curso de referência a nível nacional, colocando o maior número de alunos nesta área. Em 90% dos cursos a nota mínima de entrada foi superior à registada em 2018 e em seis dos cursos oferecidos a nota máxima de entrada foi superior a 190,0. A nota média dos alunos que se candidataram a Ciências ULisboa em 2019 aumentou em 2,4 pontos tendo os cursos das áreas da Física e da Matemática registado as notas mínimas de entrada mais elevadas, registando um aumento significativo, da ordem dos dez pontos.

A Faculdade registou, portanto, uma procura a nível nacional por cada vez melhores alunos, que reconhecem a excelência do nosso ensino e valorizam, cada vez mais, a importância que damos a cada um deles, sem exceção.

Aos nossos novos alunos queremos desde já dizer o seguinte: O facto de terem escolhido Ciências ULisboa enche-nos de brio e nós queremos que se orgulhem de aqui estudarem. A nossa faculdade vai por isso colocar-vos no centro das suas preocupações, e procurará ajudar-vos a aprenderem de forma autónoma, estimulando a vossa curiosidade, reconhecendo o vosso mérito e colocando-se ao vosso dispor para ajudar em todas as dificuldades que possam vir a sentir.

Este domingo é por isso um dia que marcará para sempre as vidas de todos aqueles que escolheram Ciências ULisboa, (apesar de muitos ainda não o saberem!). Daqui em diante, todo um novo mundo de oportunidades passa a estar ao vosso alcance, numa casa que é a casa das ciências e que passa também a ser vossa. É verdade! Aqui, todos serão conhecidos pelo seu nome próprio! A partir de hoje, passa também a estar na vossa mão fazer com que a ciência e os seus princípios contribuam para uma sociedade mais esclarecida e justa. Na mão da Faculdade repousa a responsabilidade de vos ajudar a consegui-lo!

Nesta 1.ª fase do CNA, a nota máxima de candidatura em Ciências ULisboa foi de 198,5 correspondendo a um candidato colocado em Física.

Sessão de boas-vindas a 16 de setembro

No próximo dia 16 de setembro damos as boas-vindas aos caloiros de 2019/2020, tentando fazer com que se sintam desde logo parte de Ciências ULisboa. A sessão de boas-vindas, que tem tudo para ser animada, será complementada ao final da tarde pelo Pint of Science - com “artistas convidados” e um convívio organizado pela Associação de Estudantes da Faculdade (AEFCL). Afinal de contas, e como nós, os mais velhos sabemos, estes são mesmo os melhores anos das nossas vidas!

Nesta segunda semana de setembro e enquanto decorrem as inscrições, sugiro aos novos alunos que consultem o Guia Académico de Ciências, entre outras informações úteis, e descubram tudo o que existe no nosso campus. Tomem nota das atividades desenvolvidas pela Faculdade, pela AEFCL e pelo Tec Labs – Centro de Inovação. Durante a vossa passagem pela Faculdade aproveitem o que se passa nos vários departamentos e centros de investigação, interajam com os colegas mais velhos, interroguem os professores e os investigadores. Ajudem a fazer de Ciências ULisboa um lugar onde tudo é possível, onde o conhecimento científico e a inovação apenas tem o limite do nosso empenho.

A Faculdade é uma entidade viva e já com mais de 100 anos de história! Todos os dias acontecem dezenas de coisas diferentes: experiências nunca antes realizadas, conferências com oradores de referência,  projetos e consórcios de investigação, artigos nas melhores revistas científicas do mundo,  startups e novas colaborações com empresas e entidades públicas. Devido a tudo isso, muitos dos professores, investigadores, alunos e ex-alunos (alumni) da nossa faculdade desempenham funções do mais alto relevo em organismos nacionais e internacionais. Convido-vos por isso também a seguirem as nossas histórias e a participarem ativamente nas redes sociais da Faculdade (Twitter, Facebook, YouTube, Instagram, Linkedin). Para além disto, visitando diariamente o site e subscrevendo a Newsletter de Ciências e as listas de divulgação, ficarão a conhecer tudo o que de relevante se passa, a cada dia, em Ciências ULisboa. É a vossa vez! Sejam bem-vindos!

Pedro Almeida, subdiretor de Ciências ULisboa
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt

Pela primeira vez uma cientista portuguesa é a presidente eleita da European Society for the History of Science.

Na Science de 7 de outubro, no vol. 354, issue 6308, Pamela J. Hines explica como o cérebro se constrói, a mobilidade dos neurónios, das zonas onde proliferam para as localizações finais, e revela que qualquer problema que ocorra durante a migração pode afetar o desenvolvimento de uma criança, nos aspetos físicos e comportamentais.

A resistência aos antimicrobianos é um fenómeno inevitável, pelo que a vigilância, prevenção e controlo são fulcrais, mesmo que futuramente se desenvolvam novos antibióticos, pois será apenas uma questão de tempo até que a resistência a estes seja desenvolvida.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O décimo Dictum et factum é com Fernando Lopes, coordenador do Gabinete de Apoio à Investigação da Direção de I&D de Ciências.

Com o objetivo de sensibilizar e preparar para o risco sísmico e melhorar a qualidade de ensino da Sismologia e das Ciências da Terra em Portugal, Susana Custódio, Graça Silveira, Luís Matias e Catarina Matos desenvolveram um estudo sobre a educação para os sismos, adaptado à realidade de Portugal e a diferentes grupos etários e que foi capa de uma das edições deste ano da revista “Seismological Research Letters”.

O projeto RESISTIR coordenado por Ciências e pela Maxdata Software e cofinanciado pelo Portugal 2020 visa criar até abril de 2019 um sistema de informação - inovador, modular, inteligente e adaptável - para apoiar a tomada de decisão clínica no domínio da vigilância epidemiológica, resistência aos antimicrobianos, controlo de infeção e gestão hospitalar.

O “coração da cidade” foi invadido por uma “onda de ciência e tecnologia” em mais uma edição da Noite Europeia dos Investigadores. O tema deste ano foi a “Ciência no dia-a-dia”.

“Geography and major host evolutionary transitions shape the resource use of plant parasites” da autoria de Joaquín Calatayud, José Luis Hórreo, Jaime Madrigal-González, Alain Migeon, Miguel Á. Rodríguez, Sara Magalhães e Joaquín Horta salienta a necessidade de estudos mais globais em Ecologia.

Aos alunos deixo uma sugestão: aproveitarem as unidades curriculares para experimentarem as suas ideias e terem projetos de novas apostas tecnológicas (em Salvador, Brasil, no campus de Ondina da UFBA existe um enorme espaço, com equipamentos informáticos e professores, para que os alunos possam ser ajudados a experimentar ideias). E, com um portefólio de exemplos vem um passo seguinte: usarem pós-graduações (por exemplo, mestrados) para construírem protótipos que se vejam em feiras e exposições. As empresas vêm em seguida.

A estudante de doutoramento em Paleontologia do Departamento de Geologia de Ciências e a equipa multidisciplinar que assina “A juvenile allosauroid theropod (Dinosauria, Saurischia) from the Upper Jurassic of Portugal” preparam-se para apresentar os resultados deste artigo no próximo congresso anual da Society of Vertebrate Paleontology e que ocorrerá em outubro na cidade de Salt Lake City, nos Estados Unidos da América.

“A juvenile allosauroid theropod (Dinosauria, Saurischia) from the Upper Jurassic of Portugal” da autoria de Elisabete Malafaia, Pedro Mocho, Fernando Escaso e Francisco Ortega descreve um exemplar ainda juvenil de um dos grandes dinossáurios carnívoros do Jurássico, com cerca de 150-145 milhões de anos, e foi publicado este mês na revista “Historical Biology”.

"É curioso, constatar que todas as teorias da ciência não são sobre a forma, mas sim sobre a função. Isto é, são sobre como as coisas se desenvolvem e mudam. São acerca de processos."

A primeira entrega dos dados (data release) da missão Gaia da Agência Espacial Europeia (ESA) ocorreu esta quarta-feira, 14 de setembro, quase três anos depois do seu lançamento e foi transmitida online pela ESA. De acordo com o comunicado de imprensa emitido por Ciências, o consórcio internacional inclui investigadores e engenheiros de quatro universidades portuguesas.

O Tec Labs – Centro de Inovação de Ciências foi distinguido com o 2.º Prémio Nacional na Categoria de Promoção do Espírito de Empreendedorismo dos Prémios Europeus de Promoção Empresarial, uma iniciativa da Comissão Europeia gerida em Portugal por IAPMEI — Agência para a Competitividade e Inovação, e cuja cerimónia de entrega dos prémios ocorreu no Museu do Oriente, em Lisboa, a 8 de setembro.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O nono Dictum et factum é com Carla Romero, técnica superior do Gabinete de Estudos Pós-graduados da Unidade Académica de Ciências.

A descoberta da localização precisa de uma espécie de GPS (Global Positioning System) no nosso cérebro (Moser e Moser, 2014), capaz de nos ajudar a responder a duas perguntas básicas “Onde estamos?” e “Como vamos até acolá?”, indispensáveis para a nossa vida normal, estimulou a discussão do tema computação espacial (ler a revista norte americana Communications Of the ACM, janeiro de 2016, páginas 72-81).

Joaquim Alves Gaspar, de 67 anos, investigador pós-doutoral do Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia, acaba de ser distinguido com uma Starting Grant do Conselho Europeu de Investigação, a primeira a ser atribuída a um membro da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. Em entrevista a Ciências apresenta o projeto “The Medieval and Early Modern Nautical Chart: Birth, Evolution and Use” alvo desta distinção, no valor de 1,2 milhões de euros, bem como o homem que pretende causar um impacto significativo na História da Cartografia, demonstrando a eficácia das suas ferramentas e ajudando a criar uma nova geração de cientistas nesta área.

O Conselho Europeu de Investigação atribuiu uma Starting Grant, no valor de 1,2 milhões de euros, a Joaquim Alves Gaspar, membro integrado do Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia (CIUHCT) e investigador principal do projeto “The Medieval and Early Modern Nautical Chart: Birth, Evolution and Use”.

"No momento atual o alerta de potencial erupção ainda não terminou uma vez que a atividade sísmica se mantém acima dos valores normais", escreve José Madeira em mais uma crónica de viagem.

"Comunicar significa tornar comum. E o que queremos tornar comum? Ciência. Esse é o objetivo", escreve em artigo de opinião Manuel Leite Valença.

César Garcia, curador convidado do Museu Nacional de História Natural da Universidade de Lisboa, investigador do cE3c e antigo aluno de Ciências, é o autor de uma das fotografias premiadas, escolha do editor, no âmbito da 4.ª edição do BMC Ecology Image Competition, uma iniciativa da BioMed Central.

A equipa da UNDAC (United Nations Disaster Assessment and Coordination)/ERCC (European Response Coordination Centre) da Comissão Europeia (CE) tem feito avaliação dos planos de emergência existentes e suas lacunas ou melhoramentos necessários, bem como reuniões com os principais agentes intervenientes a nível local em caso de catástrofe ou emergência.

Cerca de 60 alunos da EB1 S. João de Brito,  Agrupamento de Escolas de Alvalade, visitaram em julho passado o Departamento de Biologia Animal de Ciências.

Desde a chegada da equipa UNDAC/ERCC a sismicidade tem-se mantido em níveis estáveis após dois dias iniciais em que se tinha tornado progressivamente mais superficial (1 km abaixo do nível do mar).

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O oitavo Dictum et factum é com Vera Lopes, técnica superior do Departamento de Geologia de Ciências.

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