Opinião

Política de Utilização Aceitável de TIC na FCUL

Pedro Rosa
UI-FCUL

A infraestrutura tecnológica que serve por base à utilização de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) da FCUL é considerada essencial nas atividades diárias de ensino, investigação e gestão da escola.

Hoje em dia é também importante como veículo de transporte de informação e divulgação da FCUL para o exterior.

Na verdade trata-se de um investimento continuado e muito significativo que, embora funcione de uma forma transparente para os utilizadores, o bom funcionamento depende da utilização racional dos meios técnicos disponíveis.

Os “postos de trabalho” utilizados em gabinetes ou laboratórios são apenas uma das componentes de um conjunto de sistemas complexos que são necessários para completar a infraestrutura de TIC.

Fonte: UI-FCUL
Legenda: Os regulamentos associados e este tema estão disponíveis no Portal da FCUL em http://ciencias.ulisboa.pt/ui/normas

Nos últimos anos, além da habitual ligação à rede de dados, aumentou significativamente o conjunto de serviços que permitiram melhorar vários aspetos relacionados com o ensino e gestão da escola.

As plataformas da escola são hoje utilizadas não só no seu dia-a-dia durante as aulas e atividades de investigação, como também através de acesso remoto a partir do exterior (exemplo: cerca de 66% do acesso ao Moodle é realizado a partir de dois operadores nacionais de telecomunicações).

O TIC na FCUL não só utiliza recursos da Internet, como também é hoje um fornecedor interessante de conteúdos para o resto da rede, quer para clientes internos, quer para um público mais alargado externo à FCUL.

Neste sentido, a utilização desadequada de alguns sistemas, pode colocar em causa o bom nome da Faculdade de Ciências, os utilizadores dos seus sistemas informáticos e a Internet no seu geral.

Nesta sequência foi aprovada, no início do ano, pela Direção da Escola a “Política de Utilização Aceitável” de TIC da FCUL, conjuntamente com quatro regulamentos.

Pretende-se regulamentar a utilização de uma série de aspetos relacionados, mas principalmente chamar a atenção aos utilizadores de um conjunto de fatores, muitas vezes desconhecidos que têm impacto muito significativo na utilização de novas tecnologias.

Um exemplo óbvio é a disponibilização da palavra-chave de uma conta a terceiros que poderá servir para o envio de mensagens desadequadas (spam, phishing, etc.) ou a utilização de equipamentos de forma menos própria em laboratórios de aulas.

Outro exemplo típico e que faz chegar até à Unidade de Informática algumas queixas de alunos é a existência de utilizadores a jogarem em laboratórios e espaços abertos. Apesar dos avisos de proibição e de estarem bloqueados vários acessos para o exterior, sem o bom senso dos utilizadores, o aproveitamento das infraestruturas em exclusivo para ensino será sempre difícil.

Os regulamentos pretendem ainda descrever alguns limites à utilização de serviços, e respetivas exceções, bem como descrever formas de garantir uma segurança eficaz na utilização dos meios tecnológicos (exemplo: a nova política de qualidade de palavras-chave).

A Política de Utilização Aceitável e os regulamentos associados são de aplicação transversal à FCUL, independentemente do serviço que os gerir e está em vigor desde 1 de janeiro de 2014.

É regulada pelos seguintes documentos disponíveis no Portal da FCUL em http://ciencias.ulisboa.pt/ui/normas:

  • Regulamento da Utilização das Infraestruturas de Comunicação da FCUL
  • Regulamento de Contas de Utilizadores da FCUL
  • Regulamento de Utilização do Sistema de Correio Eletrónico e de Listas de Distribuição da FCUL
  • Regulamento da Utilização de Laboratórios de Informática da FCUL
Pedro Rosa, dirigente da Unidade de Informática da FCUL
relógio solar

“O que é o Planeta Terra?” foi a questão que marcou o início dos workshops “Relógio Solar” e “Robot/Pintor” que decorreram no passado dia 9 de abril na Faculdade de Ciências e que contaram com a participação de 15 alunos do Colégio da Beloura em Sintra com idades entre os 4 e os 5 anos.

Rosto do investigador

O prémio é concedido pelos editores do Journal of Coordination Chemistry a um jovem químico, autor do melhor artigo do ano. Pela primeira vez é atribuído a um português, no âmbito de um trabalho realizado por investigadores da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, nomeadamente no Centro de Química e Bioquímica e no Instituto de Biossistemas e Ciências Integrativas .

Célia Lee

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de abril é com Célia Lee, que trabalha no suporte à investigação e à prestação de serviços no Instituto Dom Luiz.

 BARCOSOLAR.EU

Sara Freitas, doutoranda de Sistemas Sustentáveis de Energia, colabora no Festival Solar Lisboa, que acontece em maio e inclui muitas atividades gratuitas, tais como passeios num catamarã solar, semelhantes aos que ocorreram em abril no Parque das Nações e que contaram com a presença do grupo Energy Transition do Instituto Dom Luiz.

Erica Sá, bióloga, bolseira e membro da equipa do MARE, faleceu dia 11 de abril, aos 36 anos. A Faculdade lamenta o triste acontecimento, apresentando as condolências aos seus familiares, amigos e colegas.

Centro de Dados da FCUL

"Wittgenstein coloca (em 1934) a pergunta “Pode uma máquina pensar?”, 16 anos antes de Alan Turing (no artigo “Computing Machinery and Intelligence” da revista Mind, novembro, 1950). E, essa especulação feita no campo da Filosofia tem um significado interessante nos dias de hoje, aparecendo como uma previsão significativa (Oliveira, 2017)", escreve Helder Coelho em mais um ensaio.

Imagem da Orion A

A missão Gaia dedica-se a observar estrelas. A sua finalidade é mapear a Via Láctea em 3D. O primeiro lançamento de dados ocorreu em 2016. O próximo acontece a 25 de abril e corresponde à primeira entrega com distâncias, velocidades e vários outros parâmetros astrofísicos para a maioria das estrelas.

Trabalho em Bio Hacking

Ciências colabora com o módulo Bio Hacking na iniciativa Young Creators 2018. Esta é a segunda vez que a Faculdade integra o projeto.

Equipa de trabalho CEAUL

O Centro de Estatística e Aplicações da Universidade de Lisboa realizou o seu primeiro workshop no dia 17 de março.

Homem a espreguiçar

Sabendo que no nosso dia-a-dia, por motivos laborais ou outros, ficamos sentados muito tempo, que medidas deveremos tomar para minimizar os seus efeitos?

Pormenor da Lua

Martin Schilller e Martin Bizzarro, investigadores da Universidade de Copenhaga, na Dinamarca e Vera Assis Fernandes, investigadora do Museu de História Natural de Berlim, na Alemanha e colaboradora do Instituto Dom Luiz, desafiam a teoria dominante sobre a formação dos corpos planetários do sistema solar e a própria origem do sistema Terra - Lua.

Conceção artística de um exoplaneta a passar (transitar) em frente da sua estrela

A missão Ariel tem como objetivo descrever as atmosferas dos exoplanetas. A equipa de investigação é composta por 12 investigadores, sete deles têm ligação a Ciências.

Imagem de motivação

Uma das formas de lidar com a ansiedade e o medo é ganhar perspetiva.

Rosto de Henrique Cabral

Nesta fotolegenda destacamos uma passagem da entrevista com o biólogo Henrique Cabral e que pode ser ouvida no canal YouTube e na área multimédia deste site.

Edifício C2

A primeira reunião do projeto PROSEU “PROSumers for the Energy Union: mainstreaming active participation of citizens in the energy transition”, financiado pelo Horizonte 2020 e com a duração de três anos, realiza-se no campus de Ciências, nos dias 22 e 23 de março.

Carrinho

Dez empresas discutem os últimos avanços no sector da mobilidade sustentável.

Sala de aulas

Parece razoável inferir que queremos ter estudantes que saibam como aprender e que conheçam como descobrir a informação que precisam a partir de uma variedade de fontes.

Papel ardido

Saí da FCUL ao fim da tarde rumo ao meu fim de semana. Para trás ficou um edifício imponente a fervilhar de vida, e ao mesmo tempo já a minha casa! A casa que nos ampara, nos ensina e, a mim, permitia uma entrada num mundo tão fortemente diferente do vivido por mim noutro lugar.

Pessoas na Politécnica recuperam objetos no rescaldo do incêndio

Ainda durante o rescaldo do incêndio iniciaram-se as operações de salvamento e recuperação do que ainda fosse possível salvar e recuperar.

Imagem abstrata

Dez países juntam-se para o estudo do património dos materiais plásticos.

Edifício da Escola Politécnica

Politénica (FCUL)... escrever e ou pensar sobre “ELA”, hoje, ainda me emociona...

Pormenor de uma palmeira

Agora era diferente. No fim da Ferreira Borges surgia sempre a mesma dúvida que me tolhia o passo: onde são as aulas hoje? E eu, traído pela minha própria desorganização, fazia todos os dias o mesmo esforço para encontrar uma qualquer lógica que me ajudasse a decidir para onde ir naquele dia. Politécnica? 24 de Julho? É claro que ter um horário comigo ajudaria...

Rosto de Marta Antunes

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de março é com Marta Antunes, técnico superior do Departamento de Geologia de Ciências.

Escola Politécnica

Passaram 40 anos do incêndio da “outra” Faculdade. São já poucos os que vivenciaram, alguns os que ficaram marcados. Para os mais novos, o “fogo na Politécnica” é apenas uma história que ouviram contar.

Bombeiro apaga fogo

Era madrugada e o edifício da Faculdade de Ciências de Lisboa, na rua da Escola Politécnica, ardia. Dezoito de março, seriam duas horas da madrugada. Um salto da cama, um vestir rápido e uma fuga apressada ao encontro das labaredas.

Pages