Boa sorte, Patrícia Chaves!

Estudante da Ciências ULisboa entre os finalistas da 3MT ULisboa

Rosto de Patrícia Chaves

Patrícia Chaves está atualmente no 3.º ano do programa de doutoramento Biologia e Ecologia das Alterações Globais, desenvolvendo o seu trabalho no cE3c

Imagem cedida por PC

Patrícia Chaves, atualmente no 3.º ano de doutoramento em Ciências ULisboa, está entre os 12 finalistas da primeira edição da competição Três Minutos de Tese – 3MT ULisboa. A final tem lugar a 30 de maio, às 18h30, no Museu Nacional de História Natural e da Ciência da ULisboa.

Patrícia Chaves
"Decidi candidatar-me ao 3MT devido à paixão que tenho por comunicar", conta Patrícia Chaves
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Três minutos de uma explicação clara e entusiasta sobre a sua investigação foram mais que suficientes para valer a Patrícia Chaves a seleção como uma das 12 finalistas desta competição.

Patrícia Chaves está atualmente no 3.º ano do programa de doutoramento Biologia e Ecologia das Alterações Globais, desenvolvendo o seu trabalho no Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais – cE3c, em Ciências ULisboa. No seu doutoramento, investiga o potencial de aves e morcegos para o controlo de pragas na cultura do arroz na África Ocidental, tendo a Guiné-Bissau como um caso de estudo.

“Decidi candidatar-me ao 3MT devido à paixão que tenho por comunicar. Acredito que a literacia científica é algo que falta na nossa sociedade, e que é nosso papel como investigadores/cientistas aproximar a ciência do cidadão comum”, explica Patrícia Chaves, acrescentando que “é extremamente enriquecedor o contacto com pessoas, acho que participar nestas iniciativas me capacita para fazer essa ponte. Ajuda também o facto de gostar de uma boa competição”.

Licenciada em Biologia pela Universidade de Évora, Patrícia Chaves chegou a Ciências ULisboa interessada em estudar comportamento animal. No seu doutoramento dá continuidade ao trabalho que iniciou no mestrado em Biologia da Conservação em Ciências ULisboa, e durante o qual começou logo a trabalhar na Guiné-Bissau.

As pessoas, e a sua relação com o conhecimento científico, têm estado cada vez mais no foco do seu trabalho. “Tenho sido apaixonada pela componente social que o doutoramento inclui, fazendo por reforçar a importância das pessoas para a conservação da natureza”, diz Patrícia Chaves. Além disso, tem alimentado a sua paixão pela comunicação trabalhando com museus como monitora e no desenvolvimento de guiões escolares e visitas gravadas.

O desafio? Comunicar de forma clara em três minutos

A competição ‘Três Minutos de Tese’ tem origem num formato desenvolvido e patenteado pela Universidade de Queensland, e tem por objetivo desenvolver competências únicas nos estudantes de doutoramento, como comunicar ideias complexas de forma simples e com criatividade, para públicos diversos. O desafio? Fazê-lo em apenas três minutos, e recorrendo a um único diapositivo.

pós a primeira fase, em que os candidatos submeteram a sua comunicação em vídeo e tiveram a oportunidade de frequentar uma formação em comunicação de ciência, os finalistas são agora desafiados a apresentar a sua comunicação em palco. O primeiro, segundo e terceiro classificados serão distinguidos com prémios monetários no valor de €5000, €2000 e €1000, respetivamente.

Entre os 12 finalistas encontram-se também estudantes da Faculdade de Letras, Faculdade de Medicina, Faculdade de Farmácia, Instituto de Ciências Sociais e Instituto Superior Técnico da ULisboa.

Esta é a 1.ª edição da competição 3MT dinamizada na ULisboa, tendo sido elegíveis a concorrer todos os estudantes de doutoramento inscritos no 3.º ano ou anos seguintes de um 3.º ciclo de estudos na ULisboa. A competição conta com o jornal Público e a Fundação Luso-Americana para o Desenvolvimento – FLAD como parceiros.

Marta Daniela Santos, Gabinete de Comunicação de Ciência com Gabinete de Jornalismo
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt

“Estatística no Ensino Secundário” é o tema do próximo Curso Livre de Ciências, organizado pelo Departamento de Matemática (DM) de Ciências. Neste ano letivo cerca de 50 professores participaram nos quatro Cursos Livres de Ciências organizados por Carlota Gonçalves, professora do DM de Ciências.

O 7.º artigo mais lido entre janeiro e março de 2015, na categoria Earth and Planetary Sciences, na revista Precambrian Research é da autoria de dois professores do Departamento de Geologia e investigadores do IDL, Telmo Santos e Paulo Fonseca.

O projeto QTLeap organiza o SedMT2016 e é o patrocinador do Prémio para Melhor Artigo atribuído no âmbito deste workshop.

Quando me desloco, pelas ligações (veredas) do campo da ULisboa, faço uma escolha de um tema para meditar sobre o seu interesse, enquanto ando a pé. Quase sempre consigo dividi-lo em pedaços, para depois os analisar.

Aproximadamente 213 alunos da ULisboa já frequentaram o INOV Contacto, segundo dados transmitidos pela AICEP. Em 2015/2016 foram atribuídos a nível nacional 280 estágios, 24 deles a diplomados da ULisboa, desses oito são recém-graduados de Ciências.

O artigo “Critical fragmentation properties of random drilling: How many random holes need to be drilled to collapse a wooden cube?” foi capa do volume 115 da Physical Review Letters, publicada a 5 de fevereiro de 2016.

Os três eixos estratégicos – Learning, Selection e Evolution – apoiam de forma estruturada a transferência do conhecimento em Ciências ULisboa e incentivam a criação de spin-offs ou o licenciamento de tecnologias.

​“Born small, die young: Intrinsic, size-selective mortality in marine larval fish” foi publicado online na Scientific Reports.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências?

Bolhas de ar e películas líquidas são de grande importância em áreas tão diversas como as indústrias mineira, transformadora e alimentar e a segurança de materiais, tendo ainda aplicações potenciais em micro e nanotecnologias.

Os estágios irão ocorrer na Alemanha, Espanha, Estados Unidos da América, França, Moçambique e Suécia.

O “Contact Making Event - Farming With Young People" superou as expectativas que levávamos na bagagem. Para além das importantes ferramentas que descobrimos (Erasmus+, dinâmicas de grupo…) e dos novos contactos que fizemos, as éticas e os princípios da Permacultura foram partilhados com todos.

O Arquivo.pt é uma nova ferramenta de suporte à investigação em diversas áreas científicas, como a Sociologia, História ou Comunicação.

A iniciativa foi dinamizada pela professora Suzana Nápoles e contou com a presença de 22 alunos do ensino básico.

O sismo foi registado pelas estações sísmicas do Instituto Dom Luiz.

Anualmente são analisadas pelo Núcleo de Planeamento, Avaliação e Gestão da Qualidade cerca de 800 disciplinas, dos vários cursos da nossa Faculdade.

O mestrado em Microbiologia resulta de um consórcio entre quatro escolas da ULisboa.

Ana Bastos, pós-doutorada no Laboratoire des Science du Climat et de L’Environement, em França, começou a investigar este tema durante o doutoramento em Ciências ULisboa.

Os alunos recrutados são dos cursos de Bioinformática e Biologia Computacional, Engenharia Biomédica e Biofísica, Matemática Aplicada e Tecnologias da Informação e Comunicação.

Octávio Pinto

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências ULisboa?

Jonathan Félix Rio Veloso, estudante da licenciatura em Tecnologias de Informação com minor em Biologia, faleceu na noite de 10 de janeiro. O funeral do aluno realiza-se no dia 12 de janeiro, pelas 14h30, na aldeia de Nozelos, situada no concelho de Valpaços.

 "Com um simples azulejo” é uma iniciativa do DM dirigida a alunos dos 1.º e 2.º ciclos do ensino básico destinada a explorar transformações geométricas no plano.

Ciências ULisboa pretende continuar a colaborar na formação académica, bem como no desenvolvimento de programas de investigação comuns e no estabelecimento de equipas que possam concorrer a fundos internacionais.

Entre os dias 9 e 30 de janeiro de 2016 inclusivé, a biblioteca do C4 também está aberta aos sábados das 9h00 às 17h00.

A área que mais gosta são as alterações climáticas e os seus efeitos. Durante estes anos em Ciências ULisboa sente que cresceu como pessoa e cientista. Carlos da Camara e Ana Bastos orientaram o projeto de licenciatura e ficaram surpreendidos com o talento da jovem estudante.

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