“Os dias de formação são maravilhosos, com os melhores instrutores”

Joel Laia – Finalista do 3MT ULisboa 2025

Joel Laia

Joel Laia frequenta o programa de doutoramento em Biodiversidade, Genética e Evolução

DCI Ciências

Joel Laia é um dos finalistas de Ciências da competição “Três Minutos de Tese – Universidade de Lisboa” - 3MT ULisboa 2025, que se realiza a 22 de maio, pelas 18h00, no Pavilhão de Portugal. O jovem frequenta o programa de doutoramento em Biodiversidade, Genética e Evolução no Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais (CE3C), sob a orientação dos professores Helena Trindade e Carlos Fernandes, na sua opinião, “os melhores orientadores deste planeta”.

Joel Laia é licenciado em Biologia Molecular e Genética pela Faculdade e durante o seu percurso académico e de voluntariado, integrou grupos de investigação maioritariamente dedicados à Imunologia e ao Desenvolvimento. A sua tese de doutoramento intitula-se "Genomic variation and adaptive phenotypic plasticity of terpene specialized metabolism in Thymus caespititius (Lamiaceae: Menthinae)".

"Estar na fase final do 3MT ULisboa é um orgulho e uma confirmação do meu valor e das minhas capacidades, tanto de comunicação como de trabalho."
Joel Laia

Como ficaste a conhecer a iniciativa 3MT ULisboa? 

Joel Laia (JL) - A minha mãe enviou-me a notícia publicada pelo Público, o que me levou logo a candidatar. Pouco tempo depois, recebi o email da faculdade sobre a iniciativa.

Já participaste noutras iniciativas de comunicação de ciência? 

JL - É a primeira vez que participo numa iniciativa de comunicação científica fora do meu círculo académico.

O que significa para ti chegar à final do 3MT ULisboa?

JL - O doutoramento pode ser, muitas vezes, um percurso marcado pela dúvida, insegurança, senso de instabilidade, baixa autoestima. Contudo, junto das pessoas corretas, percebi o meu valor. Estar na fase final do 3MT ULisboa é um orgulho e uma confirmação do meu valor e das minhas capacidades, tanto de comunicação como de trabalho.

O que destacas desta experiência até agora? Tens alguma curiosidade que gostasses de partilhar?

JL - Os dias de formação foram uma alegria! Pude fazer novas amizades entre os outros candidatos e aprender imenso com os instrutores. Diverti-me imenso na primeira fase. Entrei em modo de híper foco e escrevi o texto em duas horas e fiz o diapositivo numa tarde. Memorizei o texto a seguir a tê-lo escrito, com técnicas de teatro; apontei a lâmpada do terrário para mim, com a parede branca por trás, e gravei-me umas seis vezes até sair como eu queria. Sempre senti que ia ficar na final, e, agora que estou, é que sinto que é real.

Em que consiste a tua investigação, que problema estás a estudar no teu doutoramento?

JL – Existe um grupo de plantas muito usado nas casas, como os tomilhos e os orégãos. Estas plantas produzem compostos, chamados terpenóides, que conferem aroma, sabor e benefícios à saúde. Há moléculas, chamadas enzimas, que produzem estes compostos na planta, e são estas o foco do meu projeto de doutoramento. Usando ferramentas computacionais, estudo como a evolução capacitou estas enzimas para produzirem os vários tipos de terpenóides.

Que mensagem gostarias de deixar a outros estudantes de Ciências que estejam a ponderar participar no futuro no 3MT ULisboa?

JL - Recomendo esta experiência a todos os que puderem participar. Tenho encarado isto como uma brincadeira, uma diversão. Mas a verdade é que saio daqui mais rico. Vivo de tal modo dentro da minha bolha académica, que quando tenho de explicar os meus estudos para curiosos leigos, fico a entender a importância de adaptar o discurso, fazendo com que eu próprio fique mais confortável no raciocínio crítico do meu próprio projeto. Os dias de formação são maravilhosos, com os melhores instrutores, estando divididos pelos temas da comunicação corporal, visual e verbal. Ainda, conhece-se outros candidatos, de outras áreas, fora da nossa bolha!

João Silva, do Gabinete de Comunicação de Ciência e Ana Subtil Simões, do Gabinete de Imprensa da DCI Ciências
noticias@ciencias.ulisboa.pt

O concurso de programação do Departamento de Informática recebeu 45 participantes, alunos do ensino secundário, na edição de 2017.

Hoje em dia quando se fala de imaginação (criatividade, inovação) queremos dizer, na maior parte dos casos, antecipação e surpresa. Um empresário, um investigador, um professor querem captar a atenção do outro, inventando e brincando com o possível ou o provável. Por isso, falamos frequentemente de criar imagens, ideias, ou mesmo histórias (veja-se o tópico criatividade computacional, e o grupo de Amílcar Cardoso da Universidade de Coimbra).

O Air4, um protótipo para medição de gases indicadores da qualidade do ar, associado a um modelo de análise de mapas e a uma aplicação mobile, ficou em 2.º lugar no 1.º Hackathon de Tra

No Dia da Criança Galopim de Carvalho lança “O Avô e os Netos Falam de Geologia”, editado pela Âncora Editora e apresentado durante a Feira do Livro de Lisboa.

Foi em setembro do ano passado que a HortaFCUL decidiu abraçar o projeto de ajudar a construir uma Horta Pedagógica na Escola Básica de Santo António em Alvalade, em parceria com Direção e Associação de Pais da Escola e apoiado pelo programa de estímulo à aprendizagem financiado pela Gulbenkian.

Miguel Centeno Brito, professor do DEGGE, foi um dos participantes das II Jornadas da Energia, que ocorreram em abril passado, tendo sido um dos convidados do programa da Rádio Renascença Insónia.

Este ano as Jornadas celebraram a efeméride dos 35 anos da criação da licenciatura em Química Tecnológica.

 É necessário estabelecer redes de monitorização mais robustas e de larga escala para avaliar o impacto das alterações climáticas e da poluição atmosférica na Bacia do Mediterrâneo, refere comunicado de imprensa do cE3c - Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais.

A primeira abordagem a uma reconstituição tridimensional da circulação atmosférica de Vénus pode ser lida no artigo “Venus's winds and temperatures during the MESSENGER's flyby: An approximation to a three-dimensional instantaneous state of the atmosphere”, publicado na Geophysical Research Letters.

O ano passado “The Sphere of the Earth” integrou a exposição “Formas & Fórmulas”, patente no Museu Nacional de História Natural e da Ciência. De lá para cá e por sugestão de José Francisco Rodrigues, um dos comissários desta mostra, Daniel Ramos começou a atualizar o referido programa tornando-o ainda mais rico em termos de funcionalidades e design, com uma multitude de visualizações cartográficas e da geometria da esfera e pela primeira vez em Português. Assim surgiu Mappae Mundi.

As plantas estão por todo o lado, são-nos indispensáveis de diversas formas, mas a nossa consciência, individual e coletiva, da sua importância, é ainda muito limitada.

“Não só quero continuar a adquirir competências, como quero passar a mensagem de que a Comunicação de Ciência é essencial para que a ciência seja compreendida e bem sucedida. É nosso dever informarmos a sociedade dos progressos científicos que vão sendo alcançados”, declara Rúben Oliveira, aluno do mestrado em Biologia da Conservação, finalista do concurso FameLab Portugal.

“O que realmente me aqueceu o coração foi o facto de que, depois da apresentação, algumas pessoas dedicaram tempo a dirigirem-se a mim para discutir o tema em mais profundidade, explicar-me os seus pontos de vista e opiniões”, declara Helena Calhau, aluna do 2.º ano da licenciatura em Física.

Ao serviço de quem está a ciência e a tecnologia? Devemos ter medo das suas utilizações? Há mesmo o perigo de uma superinteligência fazer-nos mal? Em 2014 e 2015, um conjunto de personalidades pôs em causa o controlo (ou a sua falta) da disciplina da Inteligência Artificial (IA) e abriu o debate com os temas da superinteligência e do domínio dos humanos por máquinas mais inteligentes. Graças a Elan Musk, Bill Gates, Stephen Hawking, Nick Bostrom e Noam Chomsky podemos estar mais descansados com o alerta (na singularidade defende-se que a Inteligência Artificial ultrapassará a humana para criar uma IA geral ou forte), mas mesmo assim cuidado.

“Sempre achei as áreas da educação e comunicação bastante interessantes, sonho desde jovem em incorporar um pouco destas duas áreas na minha carreira científica”, declara Hugo Bettencourt, aluno do mestrado integrado em Engenharia Biomédica e Biofísica.

“O Malcolm Love é uma pessoa incrível e ensinou-nos muitas coisas, desde como agir numa entrevista, como contar uma história de forma fascinante, como controlar o nervosismo e principalmente como cativar o público quando falamos”, conta Andreia Maia, aluna do mestrado em Biologia Molecular e Genética, finalista do concurso FameLab Portugal.

A que cheira a sardinha? Cheira bem, cheira a Portugal. Na próxima quinta-feira, 18 de maio, junte-se a Miguel Santos e a Susana Garrido, dois investigadores do IPMA envolvidos no processo de avaliação do estado dos recursos da pesca em águas nacionais e internacionais para mais uma sessão de 60 Minutos de Ciência, desta vez no Edifício Caleidoscópio.

Cristina Branquinho e Paula Matos propõem utilização dos líquenes como um novo indicador ecológico global.

Mais de mil alunos do ensino secundário visitaram o campus de Ciências no dia 3 de maio.

Assunção Bispo

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de maio é com Assunção Bispo, assistente técnica do Departamento de História e Filosofia das Ciências.

Andreia Maia, Helena Calhau, Hugo Bettencourt e Rúben Oliveira são os alunos de Ciências que apresentam assuntos científicos de forma simples e descomplicada em três minutos, na edição 2017 do FameLab Portugal.

Pela 13ª vez, realizou-se em Ciências a fase de semifinal das Olimpíadas de Química Júnior. 67 alunos dos 8.º e 9.º anos conheceram a Faculdade, o Departamento de Química e Bioquímica e testaram conhecimentos de Química, em provas escritas e experimentais.

A 8.ª edição da feira anual de emprego de Ciências aconteceu em abril. Esclarecimento de dúvidas através do contacto pessoal com empresas, workshops, treino de entrevistas de emprego e análises de currículos foram algumas das atividades que marcaram os dois dias.

“Alargar horizontes, mudar atitudes” é o lema do “Girls in ICT @CienciasULisboa” que acontece este sábado, dia 6 de maio de 2017, em Ciências.

A pergunta “Pode uma máquina pensar?” abre a busca por agentes inteligentes capazes de interatuarem com os seres humanos através de linguagens (a proposta do jogo de imitação como teste de inteligência), e sobretudo de serem autónomos em ambientes sofisticados.

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