Opinião

Consumir para contribuir para um mundo melhor!

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 Júlia Bentz

 


David Avelar

Há cerca de um ano alguns membros do grupo de investigação CCIAM do cE3c criaram um polo de entrega de cabazes na FCUL, através de uma parceria com a Herdade do Freixo do Meio. Ou seja, um conjunto de consumidores organizou-se para, de forma prática (recebendo a comida no local de trabalho) e responsável podermos contribuir para um mundo mais sustentável, com respeito pelos trabalhadores que produzem a nossa comida, num projeto transparente que promove o bem-estar animal e contribui para a promoção da biodiversidade e do ecossistema montado. Pode-se dizer que há algumas coisas a melhorar, mas que estamos bastante satisfeitos e queremos mais!

O programa CSA (community supported agriculture) refere-se a uma comunidade de produtores e consumidores que partilham os benefícios e os riscos da produção numa inspiradora experiência de responsabilidade conjunta em torno do alimento. Neste momento, passada a fase de teste, há a possibilidade de alargar a comunidade de consumidores da FCUL. Para isso basta enviar um email - Julia Bentz - jhbentz@ciencias.ulisboa.pt - a mostrar interesse. Atenção que está preste a começar o novo período de primavera/verão! Se for necessário, faremos uma sessão de esclarecimento.

Esta é mais uma oportunidade de decidirmos o voto diário sempre que escolhemos o produto que compramos. Qual a empresa que estamos a ajudar a financiar? Como é que essa empresa trata os seus trabalhadores e que (in)justiça social estamos a apoiar? Quais as externalidades ambientais criadas no processo de criação desse produto e qual o contributo para a (in)sustentabilidade ambiental dessa empresa? Em última análise, qual a visão do mundo que queremos para o futuro?

Para muitas pessoas, por vezes é extremamente difícil fazer um consumo consciente dado que por um lado existe uma enorme oferta de produtos baratos e atraentes cuja origem desconhecemos, por outro a “falta de tempo” para nos informarmos sobre o que estamos a comprar. No entanto, agora existe uma excelente oportunidade na FCUL de começar a ter uma alimentação de qualidade e contribuindo para um mundo social e ambientalmente mais interessante! Referimo-nos ao programa Partilhar as Colheitas!

Mais informação em www.herdadedofreixodomeio.pt/site/programa-partilhar-as-colheitas-csa

David Avelar e Júlia Bentz, grupo de investigação CCIAM do cE3c e membros do grupo de consumidores responsáveis
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt

"No início, Deus fez o céu e a terra. A terra estava vazia e sem forma, e a escuridão estendia-se sobre o abismo, e espírito de Deus pairava sobre a água. E Deus disse: Haja luz. E houve luz." Gen 1,1:3

O próximo ano letivo começa a 7 de setembro de 2015. As aulas dos primeiros novos alunos de Ciências da ULisboa de 2015/2016 começam a 14 de setembro.

Cartaz

Os estágios de seis meses destinados a alunos do ensino superior começam a 2 de novembro de 2015.

A plataforma Moodle estará em manutenção (não sendo possível aceder à mesma) a partir das 17h00 de dia 3 de agosto até ao final de quinta-feira, dia 6 de agosto de 2015.

Ciências agradece a sua compreensão.

Estão abertas as inscrições para as Ações de Formação para Professores do Ensino Secundário, dinamizadas pelo Departamento de Matemática de Ciências da ULisboa.

Applications open until 21st September 2015.

Dupla titulação em Geologia GeoFCUL / USP Brasil

O Convénio de Cooperação Académica entre o Instituto de Geociências da Universidade de São Paulo (IGc-USP), no Brasil e o Departamento de Geologia da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (GeoFCUL) permite a obtenç

Alunos do ensino secundário do Colégio Planalto visitaram Ciências da ULisboa e participaram na iniciativa “Radioatividade-Física das Radiações”. 

Escolha das unidades curriculares opcionais científicas, para o ano letivo de 2015/16, dos cursos de 1º e 2º ciclos em Química e Química Tecnológica

Professores, investigadores e alunos da Faculdade receberam estudantes do ensino básico e secundário nos seus laboratórios e salas de aula.

Symbiosis 2015

O congresso reúne 250 delegados de 37 países provenientes dos cinco continentes.

O Departamento de Engenharia Geográfica, Geofísica e Energia da Faculdade de Ciências da ULisboa organiza esta primeira edição, que resulta de uma parceria com a empresa VS-Solar.

A primeira fase de candidaturas aos mestrados da Faculdade de Ciências da ULisboa termina a 15 de julho de 2015.

Estão abertas as inscrições para o Mestrado em Matemática para Professores na Faculdade de Ciências da Universidade d

Título: Soluções periódicas para o problema de Kepler forçado

Por Alexandre Simões

Apresentação do 'Projecto em Matemática para o Ensino' da aluna Inês Campos.

20 de Julho, 17h, sala 6.2.38.

Campus de Ciências da ULisboa

O “19th European Symposium on Organic Chemistry (ESOC 2015)” realiza-se pela primeira vez em Portugal, entre 12 e 16 de julho de 2015, na Reitoria da ULisboa.

Os temas propostos para a realização da Dissertação (Química) - 2º ano do mestrado em Química - estão disponíveis para consulta

De 13 de julho a 11 de setembro de 2015 as bibliotecas do C4 e do C8 alteram os horários de atendimento ao público.

Os alunos interessados podem registar-se na "RSSe-student membership" de forma gratuita, passando a t

WorldVision-Consulting procura candidato com o seguinte perfil:
- Formação em Investigação Operacional, Matemática Aplicada ou Informática;

O processo de candidatura da 3.ª edição está disponível no site da Bolsa de Emprego Publico.

A AICEP lançou uma nova edição Programa INOV Contacto - Estágios Internacionais para Jovens Quadros, cujas inscrições são feitas exclusivamente online através do respetivo site.

Rui Agostinho

À 1h00m de 1/Julho na Madeira e Continente, ou 23h59m de 30/Junho nos Açores, preste atenção ao relógio do OAL pois o dia terá 86401 segundos em vez dos habituais 86400 s = 24 h x 3600 s/h.

A Direção Geral de Estatísticas da Educação e Ciência abriu dois procedimentos para atribuição de seis bolsas de gestão de ciência e tecnologia nas áreas científicas de Estatística, 

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