CIÊNCIAS recebe formações avançadas do Instituto Nacional de Administração

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Em outubro arrancam, em CIÊNCIAS, quatro formações do programa IP>AP – Ferramentas de Produtividade e Tecnologias Emergentes do Instituto Nacional de Administração, no âmbito da ComCiências.

 

O Instituto Nacional de Administração (INA) lançou em maio deste ano um novo programa de formação no âmbito do consórcio. O programa Ferramentas de Produtividade e Tecnologias Emergentes contabiliza um total de 26 cursos e é desenvolvido em parceria com várias instituições de Ensino Superior, onde se inclui CIÊNCIAS.

O programa divide-se em duas áreas principais, uma dedicada às ferramentas de produtividade e outra dedicada às tecnologias emergentes, tendo como objetivo dotar os participantes de conhecimentos e ferramentas que contribuam para uma resposta mais eficaz dos serviços públicos.

A formação “Processamento simplificado de dados massivos” foca-se nos recursos necessários ao armazenamento, processamento e visualização de dados massivos com ferramentas de serviços na nuvem, com uma duração prevista de 21 horas com data a definir para a sua próxima edição. 

O curso “Desmistificar a Blockchain” por sua vez, abordará os fundamentos base da blockchain, com o objetivo de decompor o mundo complexo desta tecnologia, para que os formandos compreendam os seus fundamentos, como funciona e os seus desafios. Com uma duração prevista de 18 horas, esta formação terá lugar de 24 de outubro a 12 de novembro.

Estes cursos não requerem conhecimentos prévios de linguagens de programação e funcionarão em formato online com um custo para o formando de 210€ e 180€, respetivamente. Ambos serão lecionados por Mário Calha, docente do Departamento de Informática (DI) de CIÊNCIAS e cocriador da unidade curricular de Computação em Nuvem dos programas de mestrado na área de informática em CIÊNCIAS. Atualmente colabora no projeto nacional Blockchain.pt.

Fora do âmbito do programa Ferramentas de Produtividade e Tecnologias Emergentes está “AI for Business School”, um consórcio entre CIÊNCIAS e o INA, em parceria com a Microsoft. Esta formação que vai já na 5.ª edição, é vocacionada para dirigentes de 1.º e 2.º grau da Administração Pública e tem como principal objetivo dotar as organizações, através das suas equipas de liderança, de uma visão objetiva e prática sobre o potencial da Inteligência Artificial. Esta formação decorrerá em formato online com uma duração prevista de 60 horas, entre os dias 4 de novembro e 11 de dezembro. O sexto e último módulo “Introdução à tecnologia de AI para líderes das organizações” terá como formadores dois docentes de CIÊNCIAS, Luís Correia e Nuno C. Garcia, ambos do DI e investigadores no Laboratório de Sistemas Informáticos de Grande Escala (LASIGEe Luis Cavique, investigador integrado do LASIGE. 

O curso “Inteligência Artificial na Sociedade e Serviços Públicos” tem como objetivos apresentar os conceitos base de Inteligência Artificial e Aprendizagem Automática e analisar o uso destas tecnologias em organismos públicos. Este curso também será lecionado por Nuno C. Garcia, terá uma duração 21 horas e decorrerá entre os dias 2 e 13 de dezembro, com um custo para o formando de 210€.

Tânia Marques - Gabinete de Comunicação de Ciência - DCI CIÊNCIAS
trmarques@fc.ul.pt

“Todos chegaram ao final com um projeto, um protótipo como se pretendia e com algumas ideias bem interessantes!”, comenta Bernardo Tavares, um dos organizadores do primeiro Lisbon Green Hacakthon.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências ULisboa?

Ciências participa no dia 19 de março de 2016 nas Masterclasses Internacionais em Física de Partículas.

Oficina das Energias - um grupo de alunos do mestrado integrado de Engenharia da Energia e do Ambiente Ciências - organiza pela primeira vez em Portugal o Lisbon Green Hackathon.

Jorge Relvas, professor do Departamento de Geologia de Ciências, é o novo presidente da Society for Geology Applied to Mineral Deposits. 

A HortaFCUL, como projeto que tenta procurar e experimentar soluções para os atuais problemas socioeconómicos, tem vindo a incorporar nas suas práticas a Economia da Dádiva.

O livro "Mulheres na Ciência" editado pela Ciência Viva reúne mais de uma centena de retratos de investigadoras portuguesas, algumas delas de Ciências.

Resolver os problemas organizacionais e sociais pode ser estimulante, e mais interessante do que se pensava, sobretudo se isso facilitar depois a atração de criativos e inovadores!

No dia 7 de março de 2016, a partir das 16h00, realiza-se no edifício C6, na sala 6.2.56, a Sessão de Apresentação dos Trabalhos dos alunos do Curso Livre de Ciências “Entender o Mundo no Século XXI”, que terminará com a entrega de diplomas e um jantar convívio.

A partir de abril, o espaço que até agora tinha sido ocupado pelo restaurante O Mocho será transformado num restaurante da cadeia 100 Montaditos, um conceito de restauração original, inspirado nas tradicionais tabernas espanholas e

A próxima sessão da Cicloficina realiza-se a 7 de março de 2016, pelas 17h00, no parque de bicicletas do C5.

O “Workshop Corpora and Tools for Processing Corpora”, coorganizado pelo projeto QTLeap, realiza-se a 12 de julho de 2016, em Tomar, no âmbito do “PROPOR 2016 – Intern

Campus da Faculdade

O exercício de evacuação do edifício C2 aconteceu durante a manhã de 26 de fevereiro e contou com a presença da Proteção Civil de Lisboa, do Regimento de Sapadores Bombeiros de Lisboa e da Polícia Segurança Pública - Esquadra do Campo Grande. 

“Estatística no Ensino Secundário” é o tema do próximo Curso Livre de Ciências, organizado pelo Departamento de Matemática (DM) de Ciências. Neste ano letivo cerca de 50 professores participaram nos quatro Cursos Livres de Ciências organizados por Carlota Gonçalves, professora do DM de Ciências.

O 7.º artigo mais lido entre janeiro e março de 2015, na categoria Earth and Planetary Sciences, na revista Precambrian Research é da autoria de dois professores do Departamento de Geologia e investigadores do IDL, Telmo Santos e Paulo Fonseca.

O projeto QTLeap organiza o SedMT2016 e é o patrocinador do Prémio para Melhor Artigo atribuído no âmbito deste workshop.

Quando me desloco, pelas ligações (veredas) do campo da ULisboa, faço uma escolha de um tema para meditar sobre o seu interesse, enquanto ando a pé. Quase sempre consigo dividi-lo em pedaços, para depois os analisar.

Aproximadamente 213 alunos da ULisboa já frequentaram o INOV Contacto, segundo dados transmitidos pela AICEP. Em 2015/2016 foram atribuídos a nível nacional 280 estágios, 24 deles a diplomados da ULisboa, desses oito são recém-graduados de Ciências.

O artigo “Critical fragmentation properties of random drilling: How many random holes need to be drilled to collapse a wooden cube?” foi capa do volume 115 da Physical Review Letters, publicada a 5 de fevereiro de 2016.

Os três eixos estratégicos – Learning, Selection e Evolution – apoiam de forma estruturada a transferência do conhecimento em Ciências ULisboa e incentivam a criação de spin-offs ou o licenciamento de tecnologias.

​“Born small, die young: Intrinsic, size-selective mortality in marine larval fish” foi publicado online na Scientific Reports.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências?

Bolhas de ar e películas líquidas são de grande importância em áreas tão diversas como as indústrias mineira, transformadora e alimentar e a segurança de materiais, tendo ainda aplicações potenciais em micro e nanotecnologias.

Os estágios irão ocorrer na Alemanha, Espanha, Estados Unidos da América, França, Moçambique e Suécia.

O “Contact Making Event - Farming With Young People" superou as expectativas que levávamos na bagagem. Para além das importantes ferramentas que descobrimos (Erasmus+, dinâmicas de grupo…) e dos novos contactos que fizemos, as éticas e os princípios da Permacultura foram partilhados com todos.

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