Universidade Eduardo Mondlane visita Ciências

Amália Uamusse
GCIC

Este verão, a Faculdade de Ciências da ULisboa recebeu a visita da diretora da Faculdade de Ciências da Universidade Eduardo Mondlane, Amália Uamusse.

Durante três dias, os Departamentos de Química e Bioquímica, Biologia Animal, Biologia Vegetal, Geologia, Informática, Estatística e Investigação Operacional e Matemática, receberam a professora em reuniões departamentais onde apresentaram as suas competências, estrutura, objetivos e deram a conhecer os respetivos centros de investigação.

Esta é a segunda vez que a professora visita Ciências. Em 2011 esteve presente nas comemorações do centenário da FCUL.

O protocolo de colaboração entre as duas faculdades que pressupôs a “conceção e desenvolvimento de formação pós-graduada nas áreas de Química, Mar, Ambiente, Matemática e Informática”, havia sido assinado em dezembro de 2010.

“Após a assinatura do protocolo, foram criados grupos de trabalho com três membros da FCUL e três membros da Faculdade de Ciências da Universidade Eduardo Mondlane. Nessa altura, ficou definido que o nosso protocolo cobria a formação avançada e as pós-graduações. Foi nesse sentido que o grupo de trabalho atuou, definindo quais as necessidades dentro das áreas da Química, da Matemática e Biologia e de que forma Ciências poderia ajudar-nos. Desenvolveram-se planos curriculares e identificaram-se as áreas em que seria necessário receber docentes em Moçambique”, explicou Amália Uamusse.

A atual vinda à Faculdade de Ciências da ULisboa, teve por objetivo “identificar formas de operacionalizar este protocolo em termos de financiamento, encontrar apoio para o desenvolvimento da formação avançada e aprofundar cenários de investigação conjunta. Para além da possibilidade do uso de laboratórios, seria interessante que Ciências recebesse investigadores da Faculdade de Ciências da Universidade Eduardo Mondlane, e também docentes para frequentar formações”.

José Guerreiro, professor do Departamento de Biologia Animal de Ciências, refere a este propósito que “foram identificadas novas áreas de cooperação científica de interesse para ambas as instituições e em áreas consideradas estratégicas”.

Campus de Ciências
Fonte: GCIC
Legenda: Amália Uamusse também visitou laboratórios e espaços de aulas

Alguns professores de Ciências têm já desenvolvido trabalhos conjuntos com esta instituição. A pós-graduação de Biologia Aquática e Ecossistemas Costeiros é uma das formações que tem recebido o apoio de docentes do Departamento de Biologia de Ciências.

Rita Zilhão, professora do Departamento de Biologia Vegetal, lecionou naquela instituição um curso intensivo de Biologia Molecular, em 2013. Neste momento, a docente foi indicada como membro da equipa portuguesa responsável pela montagem do Laboratório de Biotecnologia do Departamento de Ciências Biológicas da Faculdade de Ciências da Universidade Eduardo Mondlane. Em Portugal, aguarda a possibilidade de receber dois alunos daquela Faculdade para o mestrado em Biologia Molecular e Genética.

“Julgo de grande importância podermos contribuir para a formação dos quadros nacionais, atuais e futuros, de um país que se encontra em franca progressão e que está muito aberto à nossa participação no seu desenvolvimento. A colaboração na área da Biologia Molecular responde às necessidades atuais da Universidade e do país pois trata-se de uma área do conhecimento que está na base de muitas outras ciências e atividades, todas elas capazes de gerar emprego”, reforçou a professora de Ciências.

Perspetiva-se que a ligação entre as duas instituições continue a ser fomentada. Em 2015, dois alunos daquele país vão ser recebidos no Departamento de Química e Bioquímica de Ciências.

Para a professora daquela instituição, esta visita revelou-se produtiva já que, como explicou, “para além do encontro com os docentes e com os coordenadores dos centros, tive muito mais tempo para saber o que fazem os departamentos a nível da docência, os centros na sua investigação e ainda visitei diferentes laboratórios e espaços de aula, o que é bastante enriquecedor”.

João Cabral, professor do Departamento de Geologia de Ciências, foi um dos docentes da Faculdade que acompanhou esta visita tendo conversado com Amália Uamusse. O Departamento de Geologia tem muito interesse em colaborar com a Universidade Eduardo Mondlane, preferencialmente, na área dos recursos naturais, passando pelos recursos minerais,  hidrocarbonetos (petróleo e gás), águas subterrâneas, ambiente e riscos geológicos. “A cooperação é de grande interesse atendendo à abertura a novas atividades de docência e temáticas de investigação, bem como a eventuais cooperações com a indústria”, disse João Cabral justificando a declaração face ao “pleno desenvolvimento daquele país” e as “extraordinárias potencialidades no domínio da Geologia”.

Nesta altura, a Faculdade de Ciências da Universidade Eduardo Mondlane tem 13 licenciaturas (Biologia Aplicada, Biologia e Saúde, Ecologia e Conservação da Biodiversidade Terrestre, Biologia Aquática e Ecossistemas Costeiros, Física, Meteorologia, Química, Geologia, Cartografia e Pesquisa Geológica, Matemática, Estatística, Ciências Computacionais e Ciências Geográficas), cinco mestrados (Biologia Aquática e Ecossistemas Costeiros, Informática, Física, Química dos Recursos Naturais e Gestão dos Recursos Minerais) e um programa de doutoramento (Ciência e Tecnologia da Energia). No total, 3865 alunos frequentam a graduação em regime de licenciatura, 66 em mestrado e oito em doutoramento.

Raquel Salgueira Póvoas com Ana Subtil Simões, Gabinete de Comunicação, Imagem e Cultura
info.ciencias@fc.ul.pt

Cerca de 360 pessoas estiveram presentes na sessão Ignite IAstro e que integrou o programa do XXVII Encontro Nacional de Astronomia e Astrofísica. Em outubro a digressão ruma até à Ribeira Grande, nos Açores.

Os autores do artigo apresentam a história evolutiva de duas espécies de lagartos endémicos da Austrália - Carlia triacanth e Carlia johnstonei - revelando como se adaptaram a alterações climáticas do passado.

Com o fortalecimento da Aprendizagem (Machine Learning), a escola clássica da Inteligência Artificial ou IA (Good Old Fashion AI, GOFAI), apoiada em sistemas simbólicos, ficou entrincheirada. O livro mais recente do professor Hector Levesque, “Common Sense, the Turing Test, and the Quest for Real AI”, da MIT Press (2017), vem ajudar a não esquecermos o que a IA nos tem ensinado, ano após ano, acerca da mente, e, em particular, que o pensamento é um processo computacional. Como pode, então, a computação iluminar o pensamento?

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de agosto é com Cristina Manessiez, técnica superior da Biblioteca de Ciências.

Investigadores de Ciências e do Instituto Universitário de Lisboa desenvolvem hardware capaz de resolver tarefas robóticas, em contexto real, em menos tempo do que o alcançado até então. Os resultados foram publicados na revista científica Royal Society.

Em 2017 os Prémios Científicos ULisboa/Caixa Geral de Depósitos foram atribuídos a Vladimir Konotop e Ricardo Trigo. O ano passado foi a vez de Henrique Cabral e Eric Font. Ainda não é conhecida a data da cerimónia pública de entrega das referidas distinções.

Na lista de artigos e livros notáveis da ACM Computing Reviews, a Best of Computing, encontram-se publicações de professores e investigadores do Departamento de Informática de Ciências.

grupo de participantes

Alunos do ensino secundário participaram em projetos de investigação na Faculdade de Ciências da ULisboa. O culminar da atividade deu-se com um Congresso Científico, onde os "novos cientistas" apresentaram os resultados do trabalho realizado.

A palestra "Por que não anda o tempo para trás?” acontece dia 29 de julho, pelas 21h30, no Planetário Calouste Gulbenkian, Centro Ciência Viva de Belém.

Durante duas semanas, estudantes do ensino básico e secundário conheceram o ambiente da Faculdade e os métodos de trabalho dos cursos aqui lecionados.

“Tina dos Tsunamis” ocorreu no passado dia 29 de junho, durante o campo de férias Exploradores, com um grupo de 25 crianças, entre os 7 e os 14 anos do bairro do 2.º Torrão, em Almada.

Para compreendermos as capacidades de cada um de nós é preciso entender como as células nervosas se comportam e como interatuam entre si, isto é, pode sempre existir uma outra hipótese que consiga explicar um pouco mais. E, existem sempre os factos e as interpretações.

A Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa organiza de 24 a 28 de julho de 2017 a 4.ª edição do “Ser Cientista”.

No próximo ano letivo Ciências apresenta três novos cursos: Biologia dos Recursos Vegetais, Cultura Científica e Divulgação das Ciências e Data Science.

Preparado para mineração nos fundos marinhos profundos? E para viver sem telemóvel? Venha visitar a exposição Mar Mineral e compreender a relação.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de julho é com Andreia Santos, técnica superior do Gabinete de Apoio Psicopedagógico (GAPsi) da Área de Mobilidade e Apoio ao Aluno de Ciências.

O primeiro mestrado em Gestão e Governança Ambiental da Universidade Agostinho Neto foi frequentado por 24 alunos. Os primeiros dez estudantes apresentaram as teses em maio, numa cerimónia que contou com a presença de Maria de Fátima Jardim, ministra de Ambiente de Angola. As próximas defesas deverão ocorrer em outubro.

Em 2017, o Prémio Bronstein foi atribuído a Mercedes Martín-Benito, investigadora do Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço e da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, em reconhecimento pelo seu importante contributo para a Cosmologia Quântica em Loop.

Em 2017 a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa acolhe o IV Encontro Internacional da Casa das Ciências, que ocorre entre 10 e 12 de julho.

“Foi um tempo para ficar apaixonada pelo estudo, investigação, conhecimento e sua aplicação na nossa vida diária”, conta a antiga aluna de Ciências, professora de Biologia e Geologia na Escola na Escola Secundária de Raul Proença, em Caldas da Rainha, Maria de Matos.

Ciências fez parte do roteiro da viagem de finalistas de uma turma de 9.º da Escola Básica Integrada Francisco Ferreira Drummond.

A unidade curricular Projeto Empresarial contou, em 2017, com a participação de nove alunos de mestrado de Ciências e 38 alunos da licenciatura de Finanças do ISCTE-IUL. Na sessão final de apresentação dos trabalhos desenvolvidos, o projeto Ecovital distinguiu-se.

Se olharmos bem para os seres humanos, capazes de sentir, pensar e sonhar, de criar, interpretar e compreender ideias, teorias e conceitos, perguntamos como a matéria de que são feitos foi então capaz de dar origem a estados mentais, incluindo mesmo a faculdade de consciência? A resposta a esta questão está cada vez mais ao alcance da consiliência (síntese), entre as neurociências, a psicologia, a robótica, e a inteligência artificial (aprendizagem).

Novo estudo com recurso a análises genéticas revela que o sapo-asiático que está a invadir a ilha de Madagáscar terá origem numa população do Camboja e Vietname.

“Ao transformarmos o problema dos resíduos orgânicos, numa oportunidade para  melhorarmos o solo do campus de Ciências, ou seja, a matriz que suporta a vida, estamos a melhorar as plantas que aqui crescem com externalidades positivas para o ambiente”, declara David Avelar, guardião da HortaFCUL.

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