Visitas às escolas

A FCUL vai ter contigo !


Atualmente, existem dois formatos de visitas, a montagem de um stand portátil e uma exposição seguida de debate
Fonte GCIC-FCUL

Que cursos existem? O que me vejo a fazer no futuro? Que saídas profissionais terei nestas áreas? Que disciplinas irão fazer parte do meu plano de estudos? Que média necessito para entrar? Estas são apenas algumas das questões que tomam conta da atenção e preocupação dos jovens prestes a entrar no ensino superior. Com um vasto leque de instituições de ensino superior, bem como de ofertas pedagógicas, a decisão quanto ao rumo a traçar futuramente não é tarefa fácil no percurso do estudante.

Para responder à questão “E agora?!”, a FCUL promove, há 11 anos, o programa “Visitas às escolas”, cujo objetivo é levar equipas de Ciências às instituições de ensino, disponibilizando informações sobre os vários cursos da FCUL, as suas saídas profissionais e esclarecendo quaisquer dúvidas e curiosidades. No total, Ciências já realizou 255 visitas (algumas delas em fóruns realizados pelas câmaras municipais), tendo-se registado um maior número de atividade nos dois últimos anos, contabilizando-se 36 visitas, quer em 2011, quer em 2012.
“O número de visitas tem aumentado significativamente, fazendo com que as mesmas já ocupem mais de um mês de trabalho externo aos funcionários nelas envolvidas. (…) O mais importante é marcar presença e mostrar que Ciências ‘está viva’ e é uma aposta credível para o futuro destes alunos”, reforça Miguel Gonçalves, coordenador do Gabinete de Comunicação, Imagem e Cultura da FCUL (GCIC-FCUL), dinamizador da iniciativa.

Atualmente, existem dois formatos de visitas, a montagem de um stand portátil que permite o contacto direto com os alunos que ali se dirijam e a apresentação da Faculdade e dos seus cursos através de uma palestra seguida de debate com professores e alunos.
No passado dia 18 de fevereiro, a FCUL montou um stand portátil na Escola Secundária de Pedro Nunes, em Lisboa. Durante uma manhã, vários alunos, quer do ensino secundário quer do ensino básico, ficaram a par da oferta pedagógica da Faculdade bem como de outros aspetos importantes.

Maria Buzaglo, aluna do 12.º ano, a frequentar o curso de Ciências e Tecnologias neste liceu, passou pela banca da FCUL e deu conta da importância dos esclarecimentos prestados: “Acho que este tipo de ações é bastante útil porque, nesta altura [12.º ano], precisamos de todas as informações possíveis para podermos fazer uma escolha certa”.

Luísa Lisboa, ainda no ensino básico, também procurou esclarecimentos: “Estou no 9.º ano, vou passar para o 10.º e tenho que escolher uma área. Como estou mais interessada na área das Ciências, mais precisamente a área da Genética, vim à banca da FCUL recolher mais dados. Estes panfletos têm imensa informação, como as várias vertentes que os cursos podem ter, o que é muito bom para estarmos preparados nesta fase de mudança”.

Em 2011, dos 775 alunos colocados na FCUL, cerca de 90% provieram de distritos bastante próximos da capital, entre Setúbal e Leiria.
As visitas às escolas são realizadas essencialmente no distrito de Lisboa ou em distritos próximos deste. Qualquer escola pode requerer este serviço através do portal da Faculdade de Ciências, sendo a ida à escola agendada de acordo com a disponibilidade do GCIC-FCUL.

“Pretendemos reforçar a nossa posição nas escolas e mostrar aos seus professores e Diretores, que a FCUL está atenta às instituições de ensino que ‘produzem cientistas’ e que, por sua vez, possam ter mais necessidades de obter informações sobre a nossa oferta pedagógica”, conclui Miguel Gonçalves.

Raquel Salgueira Póvoas, Gabinete de Comunicação, Imagem e Cultura da FCUL
info.ciencias@fc.ul.pt
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A participação no Projeto Lisboa Romana (Felicitas Iulia Olisipo) vem na sequência de vários anos de colaboração entre os geólogos da Ciências ULisboa e várias equipas de arqueólogos que têm por missão o estudo e a salvaguarda do património arqueológico que ocorre durante as escavações associadas a várias obras na região de Lisboa.

Pessoas no topo de uma colina

O Young Leaders Access Program visa ajudar jovens, entre os 18 e os 26 anos, a impactar as suas comunidades. Leia a crónica de Vasco Medeiros, um dos 50 jovens selecionados em 2020 para realizar este programa. As candidaturas à edição de 2021 terminam em março.

Pessoa

"Existem várias teorias que dão contexto a este medo, mas sobretudo há uma ideia subjacente: o medo de não viver, sentir ou fazer qualquer coisa em vida, uma sensação de vida não vivida", escreve Andreia Santos, psicóloga no GAPsi Ciências ULisboa.

Vários números desenham um coração

Brainteaser é o nome do consórcio que coloca a inteligência artificial ao serviço da saúde, nomeadamente dos doentes com Esclerose Lateral Amiotrófica e Esclerose Múltipla. A Universidad Politécnica de Madrid lidera o consórcio composto por 11 parceiros de Espanha, Itália, Portugal, Sérvia, Irlanda e Bélgica.

CLOUD

As partículas de aerossol atmosférico podem modificar as nuvens e o clima ou contribuir para a poluição urbana. O estudo “Role of iodine oxoacids in atmospheric aerosol nucleation” publicado na Science apresenta os resultados da experiência CLOUD (Cosmics Leaving Outdoor Droplets), anuncia o CERN. Este artigo é assinado por mais de cem investigadores, entre os quais se contam João Almeida, António Amorim, António Dias e António Tomé.

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O primeiro Radar Tec Labs de 2021, dedicado às atividades do Centro de Inovação da Faculdade, tem como empresa em destaque a Delta Soluções.

José Artur Martinho Simões

A ideia para esta entrevista surgiu na sequência da publicação do livro "A Anatomia das Moléculas", de José Artur Martinho Simões, pela Imprensa da ULisboa. É um livro curto que numa linguagem simples, precisa e atraente, acompanhada de muitas imagens, nos dá a conhecer o admirável mundo das moléculas, as suas propriedades, ligações e reações.

Pessoa a tomar notas num caderno

Desde que o atual site da Faculdade foi lançado, há cerca de nove anos, foram publicados 1800 géneros jornalísticos relacionados com o ensino, a investigação e a transferência do conhecimento e da inovação nas áreas das ciências exatas e naturais e das tecnociências. Em 2020 publicamos 144 géneros jornalísticos, no ano anterior 121. Este mês demos visibilidade a mais de uma mão cheia de assuntos diferentes.

Capa do livro de Rui Pita Perdigão

Rui Pita Perdigão, recentemente eleito membro correspondente de Física da Academia de Ciências de Lisboa, realça o que sentiu ao receber esta distinção e escreve sobre a “nova área da Física” que semeou na sua cátedra interuniversitária.

Rui Pita Perdigão numa sala da aula

“Rui Pita Perdigão é um cientista e professor com um excelente currículo, tanto a nível científico como de ensino, inovação pedagógica e gestão universitária”, declara a Academia.

Monitor com gráfico

Um artigo da autoria de investigadores do Centro de Estatística e Aplicações da Universidade de Lisboa - Luzia Gonçalves, Maria Antónia Amaral Turkman, Carlos Geraldes, Tiago A. Marques e Lisete Sousa - chama a atenção para o uso de forma incorreta de modelos estatísticos, evidenciado durante a pandemia da COVID-19. 

Campus Ciências ULisboa

A Universidade de Stanford divulgou uma lista com os principais cientistas mais citados do mundo em várias áreas científicas. Portugal está representado com 385 cientistas afiliados a instituições portuguesas, 104 são profissionais afiliados a faculdades ou institutos da ULisboa.Ciências ULisboa está representada nesta lista com 14 cientistas.

CGD/MATHFCUL vai participar na final nacional do GMC 2020

A CGD/MATHFCUL participa na final nacional do Global Management Challenge 2020. A 41.ª final nacional do GMC decorre a 15 de março, os resultados serão anunciados a 16 de março de 2021. A equipa vencedora nacional da edição 2020 vai representar Portugal na final internacional.

Pormenor da radiogaláxia gigante MGTC J095959.63+024608.6, detetada com o radiotelescópio MeerKAT

A descoberta de duas novas galáxias gigantes na emissão no rádio sugere que muitas mais destas estruturas impressionantes estarão prestes a revelar-se, segundo um estudo internacional que contou com a colaboração do Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço.

Agregação amilóide na doença de Alzheimer e mecanismos neuronais de proteção

“Estou muito grato por este reconhecimento que nos impele a fazer mais e melhor”, conta Cláudio M. Gomes, a propósito da menção honrosa que recebeu no âmbito dos Prémios Científicos Universidade de Lisboa/Caixa Geral de Depósitos 2019.

Reunião de coconstrução das Rotas da Caravana AgroEcológica no Instituto Politécnico de Viseu, em janeiro de 2020

A Caravana AgroEcológica é um projeto participativo criado pelo grupo de investigação MITE2 do cE3c, Ciências ULisboa com o objetivo de aproximar produtores, consumidores e investigadores através da agroecologia. A CA desenvolve atualmente cinco iniciativas paralelas.

European Mathematical Society

Jorge Buescu, professor do Departamento de Matemática da Ciências ULisboa, é vice-presidente da European Mathematical Society (EMS). É a primeira vez que um português é eleito vice-presidente da EMS. O mandato de Jorge Buescu começa em janeiro deste ano e termina no final de 2024.

Oceano

A redução de oxigénio nos oceanos é o fator com mais impacto negativo nos organismos marinhos. Esta é a principal conclusão de um estudo publicado na revista Nature Ecology and Evolution, liderado por membros do Laboratório Marítimo da Guia do Centro de Ciências do Mar e do Ambiente, polo da Ciências ULisboa, segundo comunicado de imprensa emitido esta segunda-feira.

Modelo digital de superfície da duna de Porto Santo, com evidência da perturbação da duna frontal atualmente sujeita a deflação eólica

Ciências ULisboa integra o consórcio do projeto LIFE DUNAS que prevê a requalificação e restauro da morfologia dunar na praia do Porto Santo, Madeira, no âmbito do programa LIFE Climate Change Adaptation. Ana Nobre Silva é responsável deste projeto na Faculdade.

Polvo e peixes

Um grupo de investigadores do Laboratório Marítimo da Guia do Centro de Ciências do Mar e do Ambiente (MARE), polo da Ciências ULisboa e do Max Planck Institute of Animal Behavior relatam vários eventos de diferentes polvos (Octopus cyanea) deslocando peixes com um “soco” ou “murro”, isto é, um movimento explosivo e direto com um braço.

Jovem a ler um livro perto de uma janela

Conhece a Técnica do Pomadoro? Esta prática monitoriza o estudo, garantindo períodos de alta produtividade e concentração. Leia as dicas de João Oliveira, estagiário no GAPsi Ciências ULisboa, sobre como gerir as distrações e manter a organização.

Logotipo Radar

Décima primeira rubrica Radar Tec Labs, dedicada às atividades do Centro de Inovação da Faculdade.

Vídeochamada com membros do ATP no complexo interdisciplinar a partir do KITP, na Califórnia, em abril de 2014

Alumnus Vítor V. Vasconcelos: Galardoado com Prémio Bragança Gil pretende aplicar conceitos e métodos da Física aos sistemas sociais.

O Instituto de Biossistemas e Ciências integrativas (BioISI), unidade de investigação sediada na Faculdade, promoveu no passado dia 26 de novembro um encontro científico para apresentar e partilhar os seus últimos projetos, resultados científicos e colaborações.

Telemóvel e teclado

Uma mudança cultural e a criação de uma nova mentalidade na conceção de ferramentas para atividades profissionais e privadas para todos os cidadãos europeus, na posse das suas totais capacidades ou com alguma limitação, é o objetivo da ação LEAD-ME COST, que tem Carlos Duarte, professor do Departamento de Informática, investigador do LASIGE Ciências ULisboa, como membro do comité de gestão desta ação.

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