"(...) Julgo que o principal ponto forte da Universidade não conta para os principais rankings e que é a qualidade da formação ministrada na Universidade e a qualidade e o valor do nosso diploma, que assegura a muitos dos nossos estudantes uma posição muito interessante no mercado de trabalho (...)"
António Cruz Serra
Faculdade
Em 2012 a professora aposentada do Departamento de Biologia Vegetal e membro do Grupo de Surdez do BioISI realçava a necessidade dos alunos do ensino secundário conhecerem com maior profundidade as opções pedagógicas e científicas das faculdades, convidando-os inclusivamente a participarem em palestras e conferências.
Portugal alcança medalhas de ouro e bronze
“Agitar, promover, valorizar, beneficiar o ensino da Geologia em Portugal, captar vocações, atrair mais e melhores estudantes para esta área do conhecimento são os objetivos últimos deste nosso envolvimento. As medalhas são um prémio e um instrumento, não um fim em si”, diz em entrevista Jorge Relvas, professor do Departamento de Geologia de Ciências.
“Os sonhos são para realizar”
Para Ana Rita Ruivo, do 12.º ano da Escola Secundária Quinta do Marquês, passar alguns dias do seu verão em Ciências foi importante porque a ajudou a “clarificar que [assuntos] correspondem aos [diferentes] cursos” e também porque lhe permitiu “[ter contacto com] experiências que nunca tinha feito”.
Acesso FCUL
Na sexta-feira, a Direção-Geral do Ensino Superior do Ministério da Educação e Ciência anunciava que, este ano, concorreram à 1.ª Fase do Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior Público 40419 estudantes, sendo que 37415 alunos foram admitidos.
“É uma sensação gratificante!”
O primeiro grupo do exame de Química deste ano incluiu um excerto do livro “Química 12.º ano”, editado em 2001 e da autoria de Alda Pereira e de Maria Filomena Camões.
Novos métodos de aprendizagem em Ciência
A qualidade da formação será tão mais diferenciada quanto mais os seus graduados forem capazes de integrar habilmente as diversas competências que assimilaram no seu percurso académico.
O futuro desenha-se aqui!
“No stand da FCUL descobrimos áreas que não sabíamos sequer que existiam e que agora vamos querer pesquisar, já valeu a pena ter vindo. Vamos ter mais informação e hipóteses para ponderar!”, declarou um grupo de alunos da Escola Salesiana de Manique a visitar a banca da FCUL na Futurália.