Comemorações do Dia Internacional da Matemática

“A Faculdade está incrível”

Alunos com mãoes no ar num sala de aula

É possível brincar com a Matemática e prova disso foram as várias atividades que se realizaram na Faculdade nos dias 13 e 14 de março de 2024. Março foi um mês dedicado a esta ciência, motor da sociedade

GJ DCI Ciências ULisboa
Alunos no Jardim Matemático
Uma das atividades do Jardim Matemático
Fonte GJ DCI Ciências ULisboa

O Dia Internacional da Matemática foi celebrado em Ciências e juntou uma vez mais muitos estudantes dos ensinos básico e secundário, seus professores e ainda alunos universitários.

Cristina Rosa, professora de Matemática do 8.º ano, do Agrupamento de Escolas João Villaret, em Loures, trouxe os seus alunos a Ciências ULisboa porque se trata de uma oportunidade de conhecerem a faculdade e porque gosta muto de magia matemática. Para a aluna Margarida Mendes, desta escola, “as atividades são interessantes, com jogos muito fixes de se fazer”. A jovem que esteve nesta faculdade pela primeira vez, gosta de Matemática e de fazer contas. Paulo Weng, aluno do 8.º ano da Escola Internacional de Torres Vedras, partilha a opinião quanto à atividade “Matemática, e a Magia Acontece”, considerando-a muito interessante. “Aprendi mais coisas”, diz. Nesta atividade a professora Ana Rute Domingos conta com a ajuda dos estudantes Carolina Cardoso, da licenciatura em Matemática Aplicada, e de Miguel Braga, que já terminou a licenciatura e agora é aluno do mestrado em Ensino da Matemática. Já fazem isto há dois anos e na opinião destes jovens é muito benéfico para os mais novos, porque vêem um lado da Matemática que não é tão comum, vêem como a Matemática pode ser divertida e aplicada a outras áreas.

“As atividades são interessantes, com jogos muito fixes de se fazer.”
Margarida Mendes

Alunos e professores numa sala
Ana Rute Domingos comunica Matemática para o público pré-universitário desde 2008
Fonte GJ DCI Ciências ULisboa

Carolina Queirós, aluna do 9.º ano do Instituto Espanhol, achou muito divertido e uma forma diferente de aprender Matemática. “O que mais gostei foi da atividade de adivinhar o dia do aniversário”, conta. A colega Daniela Galego, igualmente estudante do 9.º ano, refere que pretende seguir Matemática porque há mais oportunidades.

Ana Rute Domingos comunica Matemática para o público pré-universitário desde 2008. “Tento que percebam a Matemática que está por detrás das coisas e o que a faz funcionar”, diz. Na sua opinião a Matemática é para todos e ensina para além dos conteúdos; se os alunos souberem como funciona, estão aptos a resolver mais problemas do dia-a-dia.

“Tento que percebam a Matemática que está por detrás das coisas e o que a faz funcionar.”
Ana Rute Domingos

A professora de Matemática da Escola Secundária de Camarate, Graça Costa, viu este programa e achou-o interessante para os seus alunos. Também Diego Vallina, professor de Matemática no Instituto Espanhol, considerou o programa muito interessante e com uma visão diferente da Geometria.

Catarina Lázaro, estudante do 8.º ano, gostou muito da atividade. “A Matemática é bastante importante para o nosso dia-a-dia e no futuro ainda vai ser mais importante”, declara. Iuri Pompeu e Beatriz Dionísio, ambos no 11.º ano do curso profissional de cozinha/pastelaria, gostaram muito das atividades e dos temas desenvolvidos. A colega Hellen Santos, do mesmo curso, diz que expandiu a visão que tem da Matemática, uma disciplina que gosta e que na sua opinião deve ser praticada todos os dias.

“A Matemática é bastante importante para o nosso dia-a-dia e no futuro ainda vai ser mais importante.”
Catarina Lázaro

Maria Manuel Torres, João Cordovil, Maria João Gouveia e Carlos Albuquerque
A 3.ª edição da “Matemática: razão e emoção” contou com a participação dos professores João Cordovil, Maria João Gouveia e Carlos Albuquerque 
Fonte GICD DCI Ciências ULisboa

“A Matemática dos nossos 'likes'” foi apresentada pela professora Maria Manuel Torres, que mostra como a Geometria euclidiana, que se estuda nos ensinos básico e secundário, tem aplicações a áreas surpreendentes. “A Matemática é o motor da nossa sociedade. Tudo o que fazemos tem Matemática. É importante que as pessoas se apercebam que a Matemática que se estuda na escola pode parecer fora da realidade, mas tem muitas aplicações”, refere. Maria Manuel Torres tentou mostrar que a Matemática está presente na nossa vida e que até a Matemática que se estuda na escola é a base para a inteligência artificial e para os algoritmos que usamos sem nos apercebermos. Além desta ação, Maria Manuel Torres moderou, juntamente com Ana Rute Domigos, a 3.ª edição da “Matemática: razão e emoção”, que contou com a participação dos professores Maria João Gouveia, Carlos Albuquerque e João Cordovil e juntou cerca de 70 pessoas, nomeadamente alunos do ensino profissional, estudantes universitários de Física e de Matemática e até antigos alunos. 

“A Matemática é o motor da nossa sociedade. Tudo o que fazemos tem Matemática."
Maria Manuel Torres

Alunos a tocar
“A Matemática: razão e emoção” incluiu alguns momentos musicais
Fonte GICD DCI Ciências ULisboa

Rafaela Rafa, o marido e a filha de meses, tiveram conhecimento das atividades do Dia Internacional da Matemática pela Internet e participaram na atividade “Matemática para todos”, apresentada pelo professor Carlos Albuquerque. Rafaela estuda Pedagogia no Brasil e gostou muito da palesta considerando-a muito completa.

“É importante destacar o papel da Matemática na sociedade e também é importante aproveitar estas ocasiões para dar os melhores aspetos da Matemática, os aspetos mais interessantes”, diz Carlos Albuquerque, a este propósito.

Professor e participantes do Dia Internacional da matemática
As atividades do Dia Internacional da Matemática incluíram ainda a presença de famílias
Fonte GJ DCI Ciências ULisboa

“É importante destacar o papel da Matemática na sociedade.”
Carlos Albuquerque

O professor Luís Sequeira foi o dinamizador da ação “Construir e tocar piano com o Geogebra”. Pela segunda vez organizou a atividade no âmbito do Dia Internacional da Matemática e considera que foi um momento muito agradável, opinião partilhada também pelos alunos participantes. “A Matemática é essencial para a nossa vida, para a nossa sociedade, para tudo o que está à nossa volta.  É bom que demos ênfase à Matemática como uma coisa bela e boa e que merece ser elevada”, diz.

“A Matemática é essencial para a nossa vida, para a nossa sociedade, para tudo o que está à nossa volta."
Luís Sequeira

Alunos numa sala
Além de alunos portugueses a Faculdade também recebeu alunos de Erasmus da Polónia 
Fonte GJ DCI Ciências ULisboa

Helena Castro, professora de Matemática do Agrupamento de escolas Fernando Namora, participou com os seus alunos do 10.º ano, alguns estudantes do 12.º ano e 15 alunos de Erasmus da Polónia no Jardim Matemático. “Não há nada como resolver problemas em matemática para estimular o raciocínio e abrir horizontes”, refere a docente, que tem muito boas recordações desta faculdade, onde concluiu o seu curso de licenciatura. Helena Castro é natural da Região Autónoma da Madeira e começou a dar aulas em 1988. Fez o estágio em Cascais e gostou imenso. Está há 28 anos no Agrupamento de Escolas Fernando Namora e considera o ambiente muito bom. Na sua opinião a Matemática permite fazer qualquer coisa.

"Não há nada como resolver problemas em matemática para estimular o raciocínio e abrir horizontes.”
Helena Castro

Para Beatriz Helena, estudante do 12.º ano, no Jardim Matemático treina-se a lógica e o raciocínio. “É desafiante, engraçado e dá para aprender”, diz.

"É desafiante, engraçado e dá para aprender.”
Beatriz Helena

Ana Catarina Monteiro, estudante do 2.º ano do mestrado em Matemática e uma das organizadoras do Jardim Matemático, juntamente com Ana Rute Domingos e o estudante do mestrado em Matemática, Simão Tavares, refere que tentam fazer esta atividade com alguma regularidade. Em dezembro de 2023 organizaram uma ação intitulada “Viagem finita ao Infinito!”, e após o desafio do Dia Internacional da Matemática, promoveram no passado dia 27 de março um Jardim Matemático dedicado ao “Mundo dos Restos: uma Jornada pela Aritmética Modular”. Para Ana Catarina Monteiro o Jardim Matemático proporciona uma oportunidade de contactar com a Matemática de outra forma. “É uma oportunidade de descobrir outras áreas da Matemática, contactar com ela de outra forma e se calhar até descobrir um gosto que não sabiam que tinham”, diz.

Jornalista da SIC e aluna
A SIC esteve na Faculdade e entrevistou vários alunos da Faculdade a propósito das Jornadas de Matemática 
Fonte GJ DCI Ciências ULisboa

Ana Catarina Monteiro também esteve envolvida na organização das Jornadas de Matemática, juntamente com o colega Guilherme Dias e as professoras Catarina Santa Clara, Isabel Ferreirim. que contaram este ano com mais de 100 pessoas da faculdade e de outras universidades e que suscitaram o interesse da SIC. As Jornadas ocorreram no passado dia 9 de março e enquadraram-se igualmente nas celebrações do Dia Internacional tendo sido organizadas pelo Departamento de Matemática e pelo Núcleo de Estudantes de Matemática e Matemática Aplicada. “O feedback foi muito bom. Os participantes gostaram muito das palestras, disseram que foram muito diversificadas, muito acessíveis e com oradores muito interessantes”, menciona. Luísa Fonseca licenciou-se em Gestão Bancária e agora que se encontra aposentada decidiu regressar à faculdade para completar a sua licenciatura em Matemática, 40 anos depois de a ter começado, porque o que gosta mesmo é de Matemática. “A Matemática explica o dia-a-dia”, diz, referindo que esteve presente nas Jornadas e que gostou imenso, sobretudo pela animação e pelos conhecimentos transmitidos. “A Faculdade está incrível”, conclui.

“A Matemática explica o dia-a-dia.”
Luísa Fonseca

Alunos
As Jornadas de Matemática juntaram mais de 100 participantes
Fonte GJ DCI Ciências ULisboa

 

Ana Subtil Simões, Gabinete de Jornalismo da DCI CIências ULisboa
noticias@ciencias.ulisboa.pt
Pessoa a trabalhar na FCULresta

Já existem mais três miniflorestas plantadas na AML e muitas outras estão a germinar. “A FCULresta cumpre assim um outro objetivo, o de inspirar e apoiar a plantação de mais florestas urbanas biodiversas”, escrevem David Avelar, António Alexandre e Diogo Mendes.

June Huh

"O que motiva June Huh é a busca da beleza na Matemática, e a descoberta de ligações entre diferentes áreas desta disciplina", escreve Carlos A. A. Florentino, professor do DM Ciências ULisboa, no ensaio dedicado ao matemático galardoado com a medalha Fields.

Alina Shchepetkina com outra investigadora

A expedição South Atlantic Transect II (IODP 393) zarpou a 11 de junho de 2022 da Cidade do Cabo, na África do Sul, e tem uma duração de 61 dias. A equipa a bordo tem cientistas de várias partes do globo na expectativa de obter respostas para algumas questões apaixonantes e relacionadas com alterações nos ambientes da Terra durante os últimos 61 milhões de anos. Uma dessas cientistas é Alina Shchepetkina, investigadora do Instituto Dom Luiz da Ciências ULisboa.

Membros da direção da Faculdade, Conselho de Escola e Reitor da ULisboa

Luís Carriço, professor do Departamento de Informática e investigador do LASIGE, tomou posse como diretor da Ciências ULisboa, esta quarta-feira, dia 20 de julho, numa cerimónia que juntou vários membros da Faculdade e Universidade, na sala de atos, sita no edifício C6. A boa disposição imperou no ato solene, durante o qual os professores Margarida Santos-Reis, Hugo Miranda, Jorge Relvas, Maria João Gouveia e Pedro Almeida foram indigitados subdiretores da Faculdade.

ímanes moleculares

Nuno A. G. Bandeira, investigador do DQB e do BioISI Ciências ULisboa, escreve sobre um estudo, que constitui um marco na evolução do conhecimento e na busca de melhores materiais para aplicação na spintrónica e computação à escala quântica.

Foto do instrumento NIRPS

O espectrógrafo NIRPS, a sigla inglesa para Near-Infrared high resolution spectrograph, ou espectrógrafo no infravermelho próximo de alta resolução, cujo desenvolvimento e construção contou com a participação do Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço (IA), observa na banda do infravermelho, no Telescópio ESO de 3,6 metros do Observatório de La Silla, no Chile, complementando assim espectrógrafos como o HARPS e o ESPRESSO. 

fundo marinho

Novo artigo publicado na Nature Ecology and Evolution, por uma equipa de 30 investigadores de todo o mundo, da qual fazem parte dois investigadores portugueses com ligação à Ciências ULisboa, resulta da consulta prévia de cerca de 680 especialistas e outros profissionais ligados ao meio marinho.

Anfiteatro no C8 e paryicipantes do evento

"A Conferência Internacional Hi-Phi teve um sucesso muito para além do expectável e mostrou a vitalidade do diálogo entre a História e a Filosofia das Ciências", escrevem Ana Duarte Rodrigues e João L. Cordovil, coordenadores científicos respetivamente do CIUHCT e do CFCUL, na crónica sobre o importante acontecimento.

3 alunos no labotarório

Dois anos depois de um interregno, “Ser Cientista” está de volta de 25 a 29 de julho e propõe a jovens alunos que experimentem a “vida” de um investigador.

saída de campo da Geologia

A Faculdade tem um novo ciclo de estudos acreditado pela  Agência e Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), para substituição dos mestrados na área da Geologia com 90 ECTS. O novo mestrado em Geologia tem a duração de dois anos, com 120 ECTS.

Pedreira

O mestrado em Geologia tem como objetivo formar profissionais com uma formação sólida em áreas chave das Ciências da Terra e que possam responder aos desafios da sociedade do século XXI. Artigo de opinião do Departamento de Geologia a propósito deste novo plano de estudos.

Mesa com vários oradores no grande auditório da Faculdade

A sessão de abertura do 30th International Carbohydrate Symposium foi antecipada e presencial, tendo sido gravada em Ciências ULisboa, para ser apresentada internacionalmente a 10 de julho, primeiro dia do simpósio. A cientista Amélia Pilar Rauter, nesta crónica, descreve o que aconteceu nessa sessão, o antes e depois… O simpósio termina a 15 de julho e segundo a presidente da International Carbohydrate Organisation  serão apresentadas as invenções e descobertas mais recentes, muitas delas relevantes para a sociedade.

dois alunos no laboratório

Doze alunos do Clube Ciência Viva da Escola Secundária Padre António Vieira visitaram um dos laboratórios da Faculdade. A visita foi organizada pelo professor Octávio Paulo, orientada por dois alunos da Faculdade.

Imagem do palco do evento com oradores em destaque

“A iniciativa alcançou o sucesso científico desejado, prontamente reconhecido pela maioria dos seus participantes, (...) o que confirma o interesse crescente que os temas dos riscos urbanos têm vindo a suscitar, no seio da comunidade técnica e científica internacional”, escreve Paula Teves-Costa, presidente da Comissão Organizadora da ICUR2022.

evento da ECFS com pormenor para sigla da sociedade

Carlos M. Farinha, professor do Departamento de Química e Bioquímica da Ciências ULisboa e investigador do Grupo de Investigação em Fibrose Quística, incluído no Grupo de Genómica Funcional e Proteostase do BioISI, foi eleito membro do Conselho de Direção da Sociedade Europeia de Fibrose Quística (ECFS sigla em inglês).

Dua jovens observam espécies no campus da Faculdade

"O BioBlitz é uma metodologia para realizar uma avaliação rápida da biodiversidade de um local num determinado período de tempo", escrevem Patrícia Tiago e Sergio Chozas, coordenadores do +Biodiversidade @CIÊNCIAS. Há cerca de um mês dinamizaram um BioBlitz no campus da Faculdade. Leia a crónica dos cientistas sobre o assunto.

Imagem de satélite da erupção do vulcão Hunga Tonga-Hunga Ha'apai

Estudo publicado na Nature e liderado por investigadores do Instituto Dom Luiz da Ciências ULisboa e do Instituto Português do Mar e da Atmosfera (IPMA) explica o mecanismo por detrás da geração e propagação do tsunami incomum, ocorrido após a explosão colossal do vulcão Hunga Tonga-Hunga Ha'apai, em Tonga.

Imagens relacionadas com o mestrado em Bioquímica e Biomedicina

"Há importantes mudanças no plano de estudos. Simplificámos o percurso formativo, abolindo áreas de especialidade, mas dando grande liberdade aos alunos para a escolha das optativas que mais lhes interessam e ampla escolha", escrevem Cláudio M. Gomes, Margarida Gama Carvalho e Carlos Cordeiro, membros da Comissão de Coordenação do Mestrado em Bioquímica e Biomedicina.

Imagens do campus, laboratórios e salas de aula

Entrevista com os professores Cláudio M. Gomes, Margarida Gama Carvalho e Carlos Cordeiro - membros da Comissão de Coordenação do Mestrado em Bioquímica e Biomedicina -, sobre o mestrado em Bioquímica e Biomedicina. Até maio de 2022, cerca de 165 alunos concluíram com sucesso este mestrado, criado em 2009.

bioplásticos

O BioLab Lisboa é palco do evento Young Creators – BioLab Edition, que se realiza entre 4 e 8 de julho e cujas inscrições terminam a 2 de julho. O programa destina-se a pessoas com mais de 12 anos. O objetivo desta iniciativa é incentivar a criatividade e o desenvolvimento de novas ideias, através do acesso a equipamentos e ao conhecimento na área da Biotecnologia.

Jovem em frente ao computador

A 1.ª fase de candidaturas aos mestrados da Faculdade decorre até 11 de julho. Esteja atento às redes sociais da Faculdade e conheça os testemunhos de quem frequenta estes cursos. Para Fernanda Oliveira, subdiretora da Direção, “a Faculdade tem uma oferta formativa muito diversificada”.

Complexo não covalente de composição [KrSF5]+ (Fig. 1), que provem duma molécula estável, [KrSF6]+ (Fig. 2), em resultado da reação direta de hexafluoreto de enxofre com crípton ionizado

Este ano comemora-se os 60 anos da descoberta da reatividade dos gases nobres nomeadamente do xénon. Nuno A. G. Bandeira, investigador do Departamento de Química e Bioquímica e do BioISI Ciências ULisboa, escreve sobre os gases nobres, suas aplicações e um estudo recente da sua autoria e de cientistas do Centro de Química Estrutural e que apresenta um novo composto de crípton.

Logotipo GMC

A primeira fase de decisões da primeira volta do Global Management Challenge 2022 terminou no passado dia 14 de junho. Em competição estiveram 206 equipas a nível nacional - compostas por estudantes, quadros de empresas ou mistas -, duas delas incluem estudantes da Ciências ULisboa.

Grande auditório da Faculdade com pessoas

Vale a pena recordar os 111 anos comemorados no grande auditório da Faculdade no canal YouTube, numa viagem imaginária a Marte, com a tradicional entrega de prémios e distinções e outros momentos singulares, assim como conhecer a opinião daqueles que participaram no evento.

sao jorge ao fundo e logotipo da iniciativa

“Andamentos da Ciência” é o novo ciclo de conferências da Ciências ULisboa que arranca no próximo dia 22 de junho. Nesta iniciativa, especialistas de diferentes áreas do conhecimento vão partilhar o saber sobre os temas mais atuais da sociedade, na forma de comunicações inspiradas nas palestras TED.

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