Opinião

O Mural HortaFCUL

Apesar do solo ser a matriz que suporta a vida, a nossa perceção sobre a sua importância está limitada pelos nossos órgãos sensoriais, insensíveis à sua riqueza, diversidade e relevância. A ignorância leva-nos a destruí-lo, a consciência a cuidá-lo!

Nas palavras de A. M. Galopim de Carvalho, “na sua imensa capacidade tecnológica, o homem pode destruir em horas um bem coletivo cuja formação necessita de milhares de anos a ser desenvolvido. Urge pois trazer este conhecimento ao cidadão, a começar na escola, onde os curricula estão longe de dar ao solo a importância científica, económica e social que, na realidade, tem”.

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Fonte Daniel Lopes

O projeto HortaFCUL, consciente da importância deste recurso natural no geral, e em particular para a sua horta, convidou o grupo de investigação Plant-Soil Ecology do CE3C e, através da iniciativa ArteViral, o artista "MONK.ey" para cocriar uma obra de arte em homenagem ao solo, como se de um prolongamento da horta se tratasse, tornando visível a sua componente subterrânea.

Porque cada elemento na HortaFCUL tem várias funções, este mural pretende estar na interface arte ciência, numa relação de grande sinergia entre o conhecimento científico sobre os constituintes do solo e a criatividade das artes gráficas. O processo colaborativo, que levou vários meses, mostrou-se muito produtivo e desafiante, na medida em que foi necessário transferir conhecimento da complexidade do solo, dos cientistas para o artista, para que este pudesse criar uma obra minimamente informativa.

O Mural tem como objetivo comunicar o conhecimento científico sobre os constituintes do solo da horta, a sua sucessão eco/geológica e a evolução da vida através da arte.

O mural artístico vai proporcionar uma atmosfera de criatividade, alegria e curiosidade e comunicar as seguintes articulações
Diversidade de elementos e estrutura do solo, nomeadamente o seu sistema geológico (rochas e pedras; areia; argila; sílica; matéria orgânica; fósseis; azoto; carbono; oxigénio) o sistema biológico (raízes (aprumadas, fasciculadas, tubérculos); micorrizas; invertebrados; bactérias; fungos; relações entre estes elementos) sistema hídrico (água), ciclos.
Sucessão ecológica e geológica do solo, desde a meteorização da rocha mãe, o aparecimento de minerais e nutrientes ao surgimento da vida nas suas várias formas em seres cada vez mais complexos.
Evoluçao da vida desde o big-bang, passando pelo caldo primitivo, o aparecimento das bactérias que originaram os seres eucariotas, até à atual diversidade de fungos, plantas e animais.

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Fonte Daniel Lopes

Tendo a Assembleia Geral das Nações Unidas declarado 2015 o Ano internacional dos Solos, a HortaFCUL decidiu assim implementar este ano o projeto, com o apoio financeiro para atividades extracurriculares da Universidade de Lisboa. Desde 2009 que temos vindo a trabalhar no solo da horta, transformando um solo argiloso bastante paupérrimo no que é hoje. Assim, esta quarta-feira dia 7 de outubro haverá um convívio junto à horta para celebrar o Mural, onde toda a comunidade FCUL está desde já convidada!

Madalena Gaspar, Florian Ulm, Daniel Lopes e David Avelar, P’los Guardiões da HortaFCUL

As Olimpíadas Internacionais de Ciências da Terra ocorreram nos dias 29 e 30 de agosto, em Nice, na Côte d'Azur, em França. Pelo terceiro ano consecutivo, os estudantes do ensino secundário português voltaram a conquistar medalhas.

Depois de ter passado pela Austrália, África do Sul, EUA e Reino Unido, entre outros países, a EMAPI chega a Portugal.

Valiant acredita que a ciência da aprendizagem permanece apenas explorada parcialmente, e que o uso das previsões (via a Aprendizagem) no mundo atual, tão sujeito às mudanças e às surpresas, é particularmente interessante. Por exemplo, os sistemas biológicos são altamente adaptativos, e compreender o que eles fazem, passo a passo, e porquê tem êxito, levaram-no a considerá-los como tópicos ideais para uma teoria da aprendizagem e da ciência da computação.

O “5th International Tsunami Field Symposium” realiza-se de 3 a 7 de setembro de 2017, em Lisboa e no Algarve e reúne a elite mundial no estudo de depósitos de tsunami, destaque para os dois oradores convidados - Alastair Dawson e Raphael Paris.

O projeto “Caixa Sismológica”, do Agrupamento D. Maria II, com sede na Escola Básica e Secundária Gama Barros, no Cacém, venceu o concurso internacional “Ciência na Escola”, 1.º escalão – Educação Pré-escolar, promovido pela Fundação Ilídio Pinho. Neste escalão do concurso, participaram 48 projetos, dos quais só 12 chegaram à fase final, em Coimbra.

Após perto de dez anos de planeamento e construção, o espectrógrafo ESPRESSO vai ser instalado no Very Large Telescope, do ESO, no Chile. O Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço é um dos membros do consórcio, pelo que terá acesso a 273 noites de observação com o VLT.

Cerca de 360 pessoas estiveram presentes na sessão Ignite IAstro e que integrou o programa do XXVII Encontro Nacional de Astronomia e Astrofísica. Em outubro a digressão ruma até à Ribeira Grande, nos Açores.

Os autores do artigo apresentam a história evolutiva de duas espécies de lagartos endémicos da Austrália - Carlia triacanth e Carlia johnstonei - revelando como se adaptaram a alterações climáticas do passado.

Com o fortalecimento da Aprendizagem (Machine Learning), a escola clássica da Inteligência Artificial ou IA (Good Old Fashion AI, GOFAI), apoiada em sistemas simbólicos, ficou entrincheirada. O livro mais recente do professor Hector Levesque, “Common Sense, the Turing Test, and the Quest for Real AI”, da MIT Press (2017), vem ajudar a não esquecermos o que a IA nos tem ensinado, ano após ano, acerca da mente, e, em particular, que o pensamento é um processo computacional. Como pode, então, a computação iluminar o pensamento?

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de agosto é com Cristina Manessiez, técnica superior da Biblioteca de Ciências.

Investigadores de Ciências e do Instituto Universitário de Lisboa desenvolvem hardware capaz de resolver tarefas robóticas, em contexto real, em menos tempo do que o alcançado até então. Os resultados foram publicados na revista científica Royal Society.

Em 2017 os Prémios Científicos ULisboa/Caixa Geral de Depósitos foram atribuídos a Vladimir Konotop e Ricardo Trigo. O ano passado foi a vez de Henrique Cabral e Eric Font. Ainda não é conhecida a data da cerimónia pública de entrega das referidas distinções.

Na lista de artigos e livros notáveis da ACM Computing Reviews, a Best of Computing, encontram-se publicações de professores e investigadores do Departamento de Informática de Ciências.

grupo de participantes

Alunos do ensino secundário participaram em projetos de investigação na Faculdade de Ciências da ULisboa. O culminar da atividade deu-se com um Congresso Científico, onde os "novos cientistas" apresentaram os resultados do trabalho realizado.

A palestra "Por que não anda o tempo para trás?” acontece dia 29 de julho, pelas 21h30, no Planetário Calouste Gulbenkian, Centro Ciência Viva de Belém.

Durante duas semanas, estudantes do ensino básico e secundário conheceram o ambiente da Faculdade e os métodos de trabalho dos cursos aqui lecionados.

“Tina dos Tsunamis” ocorreu no passado dia 29 de junho, durante o campo de férias Exploradores, com um grupo de 25 crianças, entre os 7 e os 14 anos do bairro do 2.º Torrão, em Almada.

Para compreendermos as capacidades de cada um de nós é preciso entender como as células nervosas se comportam e como interatuam entre si, isto é, pode sempre existir uma outra hipótese que consiga explicar um pouco mais. E, existem sempre os factos e as interpretações.

A Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa organiza de 24 a 28 de julho de 2017 a 4.ª edição do “Ser Cientista”.

No próximo ano letivo Ciências apresenta três novos cursos: Biologia dos Recursos Vegetais, Cultura Científica e Divulgação das Ciências e Data Science.

Preparado para mineração nos fundos marinhos profundos? E para viver sem telemóvel? Venha visitar a exposição Mar Mineral e compreender a relação.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de julho é com Andreia Santos, técnica superior do Gabinete de Apoio Psicopedagógico (GAPsi) da Área de Mobilidade e Apoio ao Aluno de Ciências.

O primeiro mestrado em Gestão e Governança Ambiental da Universidade Agostinho Neto foi frequentado por 24 alunos. Os primeiros dez estudantes apresentaram as teses em maio, numa cerimónia que contou com a presença de Maria de Fátima Jardim, ministra de Ambiente de Angola. As próximas defesas deverão ocorrer em outubro.

Em 2017, o Prémio Bronstein foi atribuído a Mercedes Martín-Benito, investigadora do Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço e da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, em reconhecimento pelo seu importante contributo para a Cosmologia Quântica em Loop.

Em 2017 a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa acolhe o IV Encontro Internacional da Casa das Ciências, que ocorre entre 10 e 12 de julho.

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