Opinião

Avaliação e acreditação de ciclos de estudos em Ciências ULisboa

Campus Ciências ULisboa

Nos dias 21, 22 e 23 de outubro de 2019, a Faculdade recebeu a visita da CAE da área da Informática, no âmbito dos seis ciclos de estudos que estiveram em avaliação em 2018/2019

ACI Ciências ULisboa
Rebeca Atouguia
Rebeca Atouguia
Fonte ACI Ciências ULisboa

Desde 2010, ano em que Ciências ULisboa submeteu à Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES) os seus 68 cursos em funcionamento, que não decorria na Faculdade um processo neste âmbito, com uma dimensão tão considerável como o que decorreu em 2019, com mais de 30 cursos em processo de avaliação/acreditação.

Em outubro de 2019, Ciências ULisboa submeteu à A3ES o pedido de acreditação prévia de seis novos ciclos de estudos: licenciaturas em Engenharia Biomédica e Biofísica, em Engenharia da Energia e do Ambiente e em Engenharia Física; e mestrados em Engenharia Biomédica e Biofísica, em Engenharia da Energia e do Ambiente e em Engenharia Física.

Para além destes seis cursos, decorrentes da aplicação do decreto-lei nº 65/2018, de 16 de agosto, que limita a existência de mestrados integrados a determinadas áreas, foram ainda submetidos pela ULisboa dois novos cursos em associação com a Universidade de Shangai em que a Faculdade irá participar (licenciatura em Engenharia do Ambiente e mestrado em Engenharia do Ambiente).

Gráfico
O gráfico apresenta a distribuição dos novos ciclos de estudos submetidos pela Faculdade à A3ES, nos últimos dez anos
Fonte AEPQ

A importância de qualquer um destes processos requer um planeamento exigente, que teve início em fevereiro de 2019, e que implica uma mobilização e um envolvimento de toda a comunidade académica da Faculdade, em particular: da Direção, na pessoa da professora Fernanda Oliveira, subdiretora da Faculdade e que lidera o processo a nível institucional; ​dos coordenadores e comissões de coordenação dos ciclos de estudos, que centralizam todo o processo de autoavaliação do respetivo curso, em articulação direta com os presidentes dos departamentos; da Área de Estudos, Planeamento e Qualidade, unidade de serviço responsável pelo apoio operacional; dos docentes, responsáveis pelo preenchimento correto e atempado da sua ficha de docente e dos conteúdos das fichas das unidades curriculares; da participação ativa e fundamental dos alunos, em particular aquando das visitas das comissões de avaliação externa.

Para além da acreditação de novos ciclos de estudos, compete também à A3ES a avaliação de ciclos de estudos em funcionamento. Em Ciências ULisboa, este ano letivo (2019/2020), estão em avaliação 21 ciclos de estudos, aos quais é necessário adicionar os quatro mestrados em Ensino, da responsabilidade do Instituto de Educação, em que a Faculdade participa.

Após a submissão online, no sistema de informação da A3ES, do relatório de autoavaliação para cada ciclo de estudos, o processo de avaliação culmina com a visita à instituição de uma Comissão de Avaliação Externa (CAE), com peritos estrangeiros.

Nos dias 21, 22 e 23 de outubro de 2019, a Faculdade recebeu a visita da CAE da área da Informática, no âmbito dos seis ciclos de estudos que estiveram em avaliação em 2018/2019.

 

Todas as informações sobre os processos de avaliação/acreditação estão disponíveis no Portal de Ciências em Ensino >> Acreditação A3ES.

 

Calendarização da avaliação dos cursos - Ciências ULisboa

2018/2019 2019/2020 2020/2021 2021/2022
Engenharia Informática (L)
Tecnologias de Inf. (L)
Engenharia Informática (M)
História e Filosofia das Ciências (M)
Informática (M)
Segurança Informática (M)
História e Filosofia das Ciências (D)
Informática (D)
Bioquímica (L)
Estatística Aplicada (L)
Matemática (L)
Matemática Aplicada (L)
Química (L)
Química Tecnológica (L)
Bioestatística (M)
Bioquímica (M)
Ecologia e Gestão Ambiental (M)
Ecologia Marinha (M)
Estatística e Investigação Oper. (M)
Matemática (M)
Matemática Aplic. à Econ. e Gestão (M)
Química (M)
Química Tecnológica (M)
Alterações Climáticas e Políticas de Desenv. Sustent. (D)
Bioquímica (D)
Engenharia Biomédica e Biofísica (D)
Estatística e Investigação Oper. (D)
Matemática (D)
Química (D)
Biologia (L)
Bioinf. e Biologia Comp. (M) 
Biologia da Conservação (M)
Biologia Evol. e do Desenv. (M)
Biologia Humana e Ambiente (M)
Biologia Molecular e Genética (M)
Microbiologia Aplicada (M)
Biodiv., Genética e Evolução (D)
Biologia (D)

Engenharia Geoespacial (L)
Física (L)
Geologia (L)
Meteorologia, Oceanog. Geof. (L)
Ciências do Mar (M)
Ciências Geofísicas (M)
Engenharia Geoespacial (M)
Física (M)
Geologia (M)
Geologia Aplicada (M)
Geo. do Amb., Riscos Geol. e Ord. do Território (M)
Geologia Económica (M)
SIG - Tec. e Aplicações (M)
Astronomia e Astrofísica (D)
Ciências do Mar (D)
Ciências Geof. e da Geoinf. (D)
Engenharia Física (D)
Física (D)
Geologia (D)

L – Licenciatura; M - Mestrado e D - Doutoramento 

Rebeca Atouguia, Área de Estudos, Planeamento e Qualidade Ciências ULisboa
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt

Um dos Prémios Pfizer de Investigação Básica 2013 foi atribuído ao projeto “Global ENaC Regulators and Potential Cystic Fibrosis Therapy Targets", que tem como investigadora principal Margarida D. Amaral, professora do Departamento de Química e Bioquímica e um dos membros do BioFIG - Centro de Biodiversidade, Genómica Integrativa e Funcional da FCUL.

Rui Santos, Andreia Dias, Ricardo Santos, Dora Inácio e Hugo Ferreira

O conceito do projeto bioM surgiu durante o 2.º semestre de 2012/2013 no âmbito da disciplina Inovação e Transferência de Tecnologias.

João Lin Yun

João Lin Yun distingue-se na área da Física e da Astronomia. No seu currículo, diversidade de atividades organizadas e desenvolvidas dentro do território nacional e fora dele são um marco evidente. Para além da forte aposta na carreira profissional, a vida do professor da FCUL é marcada também pela escrita.

João Lin Yun

“Quando escrevo, há alturas em que as ideias e o material fluem de forma tão espontânea que me surpreendo com o resultado! É como se as personagens tomassem as rédeas e dissessem: ‘quero dizer isto e fazer aquilo!’ E eu limito-me a obedecer-lhes…”, comenta o professor da FCUL, João Lin Yun.

As candidaturas à formação avançada decorrem até 13 de dezembro. Para esta 1.ª edição, que se inicia a 13 de janeiro de 2014, devem ser atribuídas seis bolsas mistas cujos trabalhos decorrem em Portugal e no estrangeiro, com o intuito de desenvolver projetos conjuntos entre países.

Paulo Veríssimo, professor catedrático do DI-FCUL, participou no passado dia 25 de novembro de 2013, no programa "Sociedade Civil", transmitido na RTP2.
 
António Branco

Um dos resultados chave da análise levada a efeito é o de que a língua portuguesa é um dos idiomas para o qual a preparação tecnológica para a era digital é "fragmentária".

Imagem abstrata da  "Philosophy of Science in the 21st Century - Challenges and Tasks"

Durante o evento será lançado o programa doutoral em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade, recentemente aprovado pela FCT, com a mais elevada classificação: “Exceptionally strong with essentially no weaknesses”.

Rita Cascão

O sucesso do Biobanco-IMM é promovido pelo contínuo aumento de parcerias e colaborações não só com empresas de biotecnologia e unidades de saúde, mas também com institutos de investigação científica e investigadores académicos de ciências básicas, como os investigadores da FCUL.

SIMPLES AZULEJOS

Azulejos quadrados e Matemática

 

Bandeira de Marrocos

Atualmente a equipa prossegue com os trabalhos de correção de falhas e de afinação do CuCo de modo a dar apoio às sete faculdades marroquinas e a prepará-lo também para entrar em operação no DI-FCUL já no próximo ano letivo.

José Afonso

Chama-se galáxia IRAS 08572+3915 e é a mais luminosa do universo local. José Afonso é um dos membros da equipa de astrónomos internacionais, que anunciou recentemente a descoberta. O investigador da FCUL e dirigente do CAAUL é muito otimista quanto ao presente e futuro desta área científica.

Consulte informação adicional aqui.

Bill Fyfe foi um grande amigo de Portugal. Orientou ou coorientou vários doutoramentos de portugueses, acerca de temas relevantes para Portugal e fomentou as ligações científicas entre Portugal-Brasil-Canadá. Em 1990 a Universidade de Lisboa outorgou-lhe o grau de doutor honoris causa.

Uma das consequências do aumento da disponibilidade de fontes laser de maior potência, compactas e a baixo preço é o aumento da sua má utilização.

Circo Matemático

“O objetivo do Circo é mostrar que é possível utilizar resultados matemáticos para produzir resultados espetaculares e para divertir e motivar as pessoas”, explicou o professor da FCUL, Pedro Freitas.

Temos sido pioneiros de muito boas práticas no ensino superior. Uma excelente escola e nós, que cá estamos, sabemos isso. E os alunos também. Os que cá estão e os que já cá estiveram. Mas hoje não chega. Temos que saber responder aos desafios e temos que exportar as nossas mais-valias.

Inscrições 2013/2014

Atualmente estudam na FCUL mais de cinco mil alunos, a maioria conhece bem os cantos da casa centenária, outros nem tanto, por isso é especialmente importante o acolhimento dado durante o arranque do ano letivo, que o digam a Catarina, a Leonor e o Ricardo!

Joaquim Dias

Num planeta com mais de 7000 milhões de pessoas, vão ser necessárias quantidades enormes de alguns recursos naturais que começam a escassear. Chegará em breve a era da mineração submarina? Existe tecnologia adequada? Será possível a mineração em condições de preservar a diversidade natural dos ecossistemas marinhos?

Ana Bastos

Através de diversas atividades práticas vamos aprender qual o papel do sol na dinâmica da atmosfera e do oceano, qual a importância dos oceanos, das calotes polares e da vegetação, como se formam as nuvens e os sistemas meteorológicos, e como funciona o ciclo da água.

Foi a 26 de Outubro que se realizou a Maratona Inter-Universitária de Programação, 2013, (MIUP2013).

Uma das surpresas do Dia Internacional passa pela exposição do concurso de fotografia lançado recentemente e alusivo ao tema “Mobilidade Internacional”.

Maria Inês Cruz

Atualmente, para além do “básico” lápis de grafite com que todos ainda escrevemos, até o desenvolvimento dos carros híbridos está dependente da evolução e extração dos recursos da nossa “casa”.

Susana Custódio

Como é que são gerados os tremores de Terra? E os tsunamis? Como é que nós reconhecemos no terreno a existência de tsunamis antigos? Porque é que na Nazaré vemos ondas tão grandes? Todos estes fenómenos são o reflexo de um enorme dinamismo do nosso planeta.

SCOPUS é também uma ferramenta para estudos bibliométricos e avaliações de produção científica.

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