CIÊNCIAS recebe 107 novos alunos ERASMUS no primeiro semestre do ano letivo 2024/2025

Novos Alunos de Erasmus para o semestre de 2024/2025
DCI

Os novos alunos, de 15 nacionalidades diferentes, foram acolhidos numa sessão de boas-vindas, na sexta-feira, que contou com apresentações do Gabinete de Mobilidade e Acolhimento, da PSP e do Gabinete de Apoio Psicológico de CIÊNCIAS.

CIÊNCIAS recebeu na tarde de sexta-feira, dia 13 de setembro, um grupo de 107 novos alunos ERASMUS, que irão agora estudar e criar amizades na faculdade durante o primeiro semestre do ano letivo 2024/2025. Os mais de cem estudantes compõem-se de 15 nacionalidades, com destaque para a Alemã (39), Espanhola (22) e Italiana (17), e representam um aumento de 20% de alunos ERASMUS Incoming face ao primeiro semestre do ano letivo anterior.

A sessão, organizada pelo Gabinete de Mobilidade e Acolhimento de CIÊNCIAS (GMA), iniciou-se com a apresentação de um vídeo institucional redirecionado a estes alunos, que mostrou aquilo que de melhor se faz na faculdade. Seguiu-se uma breve exposição, conduzida pela organizadora e coordenadora do GMA, Ana Rita Fortunato, sobre temas de interesse académico para os novos alunos, entre os quais informações de teor prático sobre o calendário escolar, a criação do e-mail institucional, e o acesso à rede wi-fi e à plataforma Moodle.

Finda esta exposição, foi a vez da Polícia de Segurança Pública assumir o palco, por entre uma maré de burburinhos na sala. Num tom bem-disposto e bordando o humorístico, os agentes Pedro Castanheira e Pedro Pereira realizaram uma apresentação sob o lema The Safety Starts in Yourself, na qual apresentaram um conjunto de informações práticas sobre o que fazer em caso de emergência, incluindo os números de emergência a que ligar e a que esquadra se devem dirigir. Abordaram ainda quais os tipos de crime mais comuns no caso dos alunos estrangeiros, como o roubo de oportunidade, o pickpocketing, o roubo de bicicleta e as burlas de renda.

Por fim, o coordenador do Gabinete de Apoio Psicológico de CIÊNCIAS (GAPsi), Cláudio Pina Fernandes, apresentou os serviços multilingue de apoio psicológico da faculdade e explicou o Programa de Mentorado ERASMUS, vulgo Buddy System. Este programa reúne um conjunto de seis alunos voluntários, os buddies, que realizaram mobilidade em anos anteriores, e que têm a função de apresentar CIÊNCIAS aos novos alunos acolhidos. Para tal, o grupo de 107 alunos foi dividido em dois grupos menores, cada um associado a um grupo de três voluntários. As atividades a realizar durante o programa serão negociadas entre os buddies e os novos alunos.

A sessão foi acolhida com várias ovações, mostrando o entusiasmo dos alunos pelo início desta jornada em CIÊNCIAS. Alguns deles partilharam o seu entusiasmo com os organizadores. Lucía Crespo González, proveniente da Universitat de les Illes Balears, em Palma, revelou que sempre quis visitar Portugal e que espera fazer vários amigos durante a sua mobilidade. Juan Diez Duralde, proveniente da Universidad Politécnica de Madrid, elogiou o processo de candidatura e inscrição a CIÊNCIAS, que considerou “fácil” e “fluído”. Diz ainda que espera obter novas aprendizagens na área da Engenharia da Energia e Ambiente, que cursa, e fazer amigos para levar para a vida. CIÊNCIAS deseja-lhes uma excelente mobilidade e votos de muito sucesso académico!

Marco Matos, Gabinete de Imagem e Conteúdos Digitais da DCI CIÊNCIAS
mmomatos@ciencias.ulisboa.pt

O quadrado design-ideias-tecnologia-negócios tem vindo a marcar os últimos anos das start-ups, as suas perspetivas e novas possibilidades, com uma inovação extraordinária que atrai os consumidores e faz crescer o valor de uma empresa.

“Todos chegaram ao final com um projeto, um protótipo como se pretendia e com algumas ideias bem interessantes!”, comenta Bernardo Tavares, um dos organizadores do primeiro Lisbon Green Hacakthon.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências ULisboa?

Ciências participa no dia 19 de março de 2016 nas Masterclasses Internacionais em Física de Partículas.

Oficina das Energias - um grupo de alunos do mestrado integrado de Engenharia da Energia e do Ambiente Ciências - organiza pela primeira vez em Portugal o Lisbon Green Hackathon.

Jorge Relvas, professor do Departamento de Geologia de Ciências, é o novo presidente da Society for Geology Applied to Mineral Deposits. 

A HortaFCUL, como projeto que tenta procurar e experimentar soluções para os atuais problemas socioeconómicos, tem vindo a incorporar nas suas práticas a Economia da Dádiva.

O livro "Mulheres na Ciência" editado pela Ciência Viva reúne mais de uma centena de retratos de investigadoras portuguesas, algumas delas de Ciências.

Resolver os problemas organizacionais e sociais pode ser estimulante, e mais interessante do que se pensava, sobretudo se isso facilitar depois a atração de criativos e inovadores!

No dia 7 de março de 2016, a partir das 16h00, realiza-se no edifício C6, na sala 6.2.56, a Sessão de Apresentação dos Trabalhos dos alunos do Curso Livre de Ciências “Entender o Mundo no Século XXI”, que terminará com a entrega de diplomas e um jantar convívio.

A partir de abril, o espaço que até agora tinha sido ocupado pelo restaurante O Mocho será transformado num restaurante da cadeia 100 Montaditos, um conceito de restauração original, inspirado nas tradicionais tabernas espanholas e

A próxima sessão da Cicloficina realiza-se a 7 de março de 2016, pelas 17h00, no parque de bicicletas do C5.

O “Workshop Corpora and Tools for Processing Corpora”, coorganizado pelo projeto QTLeap, realiza-se a 12 de julho de 2016, em Tomar, no âmbito do “PROPOR 2016 – Intern

Campus da Faculdade

O exercício de evacuação do edifício C2 aconteceu durante a manhã de 26 de fevereiro e contou com a presença da Proteção Civil de Lisboa, do Regimento de Sapadores Bombeiros de Lisboa e da Polícia Segurança Pública - Esquadra do Campo Grande. 

“Estatística no Ensino Secundário” é o tema do próximo Curso Livre de Ciências, organizado pelo Departamento de Matemática (DM) de Ciências. Neste ano letivo cerca de 50 professores participaram nos quatro Cursos Livres de Ciências organizados por Carlota Gonçalves, professora do DM de Ciências.

O 7.º artigo mais lido entre janeiro e março de 2015, na categoria Earth and Planetary Sciences, na revista Precambrian Research é da autoria de dois professores do Departamento de Geologia e investigadores do IDL, Telmo Santos e Paulo Fonseca.

O projeto QTLeap organiza o SedMT2016 e é o patrocinador do Prémio para Melhor Artigo atribuído no âmbito deste workshop.

Quando me desloco, pelas ligações (veredas) do campo da ULisboa, faço uma escolha de um tema para meditar sobre o seu interesse, enquanto ando a pé. Quase sempre consigo dividi-lo em pedaços, para depois os analisar.

Aproximadamente 213 alunos da ULisboa já frequentaram o INOV Contacto, segundo dados transmitidos pela AICEP. Em 2015/2016 foram atribuídos a nível nacional 280 estágios, 24 deles a diplomados da ULisboa, desses oito são recém-graduados de Ciências.

O artigo “Critical fragmentation properties of random drilling: How many random holes need to be drilled to collapse a wooden cube?” foi capa do volume 115 da Physical Review Letters, publicada a 5 de fevereiro de 2016.

Os três eixos estratégicos – Learning, Selection e Evolution – apoiam de forma estruturada a transferência do conhecimento em Ciências ULisboa e incentivam a criação de spin-offs ou o licenciamento de tecnologias.

​“Born small, die young: Intrinsic, size-selective mortality in marine larval fish” foi publicado online na Scientific Reports.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências?

Bolhas de ar e películas líquidas são de grande importância em áreas tão diversas como as indústrias mineira, transformadora e alimentar e a segurança de materiais, tendo ainda aplicações potenciais em micro e nanotecnologias.

Os estágios irão ocorrer na Alemanha, Espanha, Estados Unidos da América, França, Moçambique e Suécia.

Páginas