"Onde Há bola”

GCIC

“Foi para nós muito motivante trabalhar neste projeto, aprendemos como usar e aplicar muitas das novas tecnologias web e a experiência de colaboração com o Sapo Labs trouxe-nos capacidades que pensamos que serão muito úteis para o nosso futuro profissional. É uma sorte poder ter estudado na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa!”
Denís Graña e José Sebio

Em muitos países uma parte significativa da população vibra com futebol, especialmente em datas como o 12 de junho de 2014, dia em que começa a “Copa do Mundo da Fifa Brasil 2014”.

Talvez tenha sido a pensar nessas pessoas, que apreciam e muito o desporto com 22 jogadores empenhados em introduzir uma bola na baliza do campo adversário, sem intervenção das mãos, durante aproximadamente 90 minutos, que uma equipa de Ciências desenvolveu o projeto “Onde Há Bola”.

Mapa
Fonte "Onde Há Bola"

O objetivo é simples: indicar os locais onde se pode assistir aos jogos deste acontecimento mundial, bem como o número de pessoas que estão a apoiar cada uma das equipas, em cada um desses locais. No site do projeto, encontra mais explicações: o utilizador escolhe um local para apoiar uma equipa e ao mesmo tempo pode indicar à comunidade a sua intenção de assistir ao jogo e a equipa que irá apoiar.

Site do projeto
Fonte "Onde Há Bola"

"Onde Há Bola" é um projeto desenvolvido pelos alunos Denís Graña e José Sebio, no âmbito da disciplina de Aplicações na Web do mestrado em Engenharia Informática de Ciências, sob a coordenação de Francisco M Couto, professor do Departamento de Informática e investigador do Lasige, com a docência de Tiago Guerreiro, professor do DI e investigador do Lasige e a colaboração do estudante de mestrado, Carlos Barata. O projeto da área de Sistemas de Informação foi desenvolvido ainda em colaboração com Bruno Tavares, Jorge Teixeira e Pedro Torres do SAPO Labs. O desenho é da autoria da Twenty Five Arts.

“A disciplina Aplicações na Web tem como objetivo dotar os seus alunos com conhecimentos avançados e competências adequadas ao desenvolvimento de soluções aplicacionais com base nas atuais tecnologias web. Existe uma preocupação em demonstrar a utilidade e a relevância das matérias lecionadas para o mundo empresarial e também académico. Dessa forma, muitas das matérias são contextualizadas com a sua corrente aplicação em produtos e serviços atualmente disponíveis na web, por exemplo no âmbito dos motores de pesquisa, como o Google. No âmbito do projeto da disciplina é incentivada a inovação e a criatividade dos alunos para a aplicação de novas abordagens tecnológicas na resolução de problemas reais que possam ter impacto na sociedade, foi o que aconteceu com o projeto o Mundo em Pessoa e mais recentemente o Lúsica. Os alunos responsáveis pelo desenvolvimento do projeto Onde Há Bola aproveitaram o desafio de criar uma aplicação web no âmbito do Mundial de Futebol - Brasil 2014, para disponibilizar uma aplicação cuja inovação foi reconhecida pela equipa do SAPO Labs.”
Francisco M Couto e Tiago Guerreiro

Ana Subtil Simões, Gabinete de Comunicação, Imagem e Cultura
info.ciencias@fc.ul.pt

A próxima sessão da Cicloficina realiza-se a 2 de maio de 2016, pelas 17h00, no parque de bicicletas do C5.

A iniciativa do Departamento de Informática de Ciências - organizada no âmbito do Girls in ICT Day - visa promover uma reflexão sobre as potencialidades das Tecnologias da Informação e Comunicação junto de jovens raparigas, pais e professores. 

logotipo da iniciativa

A inscrição no Dia Aberto é gratuita, obrigatória e não tem data limite. Os visitantes a 27 de abril de 2016 podem conhecer a faculdade sozinhos ou acompanhados, em 30 minutos ou o dia inteiro.

O plano de atividades deve ser um ato participado, de modo a congregar os esforços que as partes estão dispostas a investir no todo. As unidades de serviços souberam dar este passo importante, estabelecendo objetivos anuais e metas de concretização para as atividades previstas.

Daniel Kahneman, um psicólogo que obteve o prémio Nobel da Economia em 2002, escreveu o livro “Thinking Fast and Slow” (2011) para nos ensinar que a inteligência precisa da intuição, e isso explica aqueles modos de pensar, com duas velocidades.

Paul Schmit, embaixador do Grão-Ducado do Luxemburgo em Portugal visita a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa no âmbito da receção de boas-vindas aos alunos do “2nd Intensive Study Programme (ISP)”, um curso avançado em Segurança Informática, destinado a alunos de mestrado

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O quarto Dictum et factum é com Ricardo Ferreira, bolseiro da Segurança do Trabalho.

Os estudantes da Escola Técnica e Liceal Salesiana de Santo António e do Colégio dos Plátanos venceram as semifinais das Olimpíadas de Química Júnior 2016 ocorridas em Ciências este sábado, dia 9 de abril.

A mostra itinerante “A ULisboa é para todos”- inaugurada esta segunda-feira - está em exibição até 15 de abril, no átrio do edifício C3, no campus de Ciências.

Quando Ana Henriques Pato terminou em 2002 o ensino secundário, na Escola Secundária Fernão Mendes Pinto, em Almada, com a média de 18 valores, escolheu Ciências. A sua ligação à Faculdade não ficou por aí.

O Departamento de Química e Bioquímica de Ciências volta uma vez mais a aderir a este concurso com 13 anos e que este ano conta com cerca de 266 escolas inscritas, segundo dados disponibilizados pela Sociedade Portuguesa de Química.

Os estudantes de Ciências elegem no dia 28 de abril os três alunos representantes do Conselho de Escola para os próximos dois anos.

O Instituto Dom Luiz organiza a conferência “COP 21 - Desafios para Portugal depois da Conferência de Paris”, no próximo dia 22 de abril de 2016, no edifício C8, no anfiteatro 8.2.30, sito na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa.

Nove em cada dez dos inquiridos têm conhecimento do projeto HortaFCUL.

Arquitetos, filósofos, advogados, Maria João Collares Pereira refere que os formandos eram sobretudo das humanidades, por isso “para ensinar coisas complicadas a pessoas com esta formação é preciso saber divulgar ciência”.

O quadrado design-ideias-tecnologia-negócios tem vindo a marcar os últimos anos das start-ups, as suas perspetivas e novas possibilidades, com uma inovação extraordinária que atrai os consumidores e faz crescer o valor de uma empresa.

“Todos chegaram ao final com um projeto, um protótipo como se pretendia e com algumas ideias bem interessantes!”, comenta Bernardo Tavares, um dos organizadores do primeiro Lisbon Green Hacakthon.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências ULisboa?

Ciências participa no dia 19 de março de 2016 nas Masterclasses Internacionais em Física de Partículas.

Oficina das Energias - um grupo de alunos do mestrado integrado de Engenharia da Energia e do Ambiente Ciências - organiza pela primeira vez em Portugal o Lisbon Green Hackathon.

Jorge Relvas, professor do Departamento de Geologia de Ciências, é o novo presidente da Society for Geology Applied to Mineral Deposits. 

A HortaFCUL, como projeto que tenta procurar e experimentar soluções para os atuais problemas socioeconómicos, tem vindo a incorporar nas suas práticas a Economia da Dádiva.

O livro "Mulheres na Ciência" editado pela Ciência Viva reúne mais de uma centena de retratos de investigadoras portuguesas, algumas delas de Ciências.

Resolver os problemas organizacionais e sociais pode ser estimulante, e mais interessante do que se pensava, sobretudo se isso facilitar depois a atração de criativos e inovadores!

No dia 7 de março de 2016, a partir das 16h00, realiza-se no edifício C6, na sala 6.2.56, a Sessão de Apresentação dos Trabalhos dos alunos do Curso Livre de Ciências “Entender o Mundo no Século XXI”, que terminará com a entrega de diplomas e um jantar convívio.

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