Estudantes da CIÊNCIAS vencem Concurso sobre Novas Técnicas Genómicas

Manuel Bettencourt, Daniela Fernandes e Pedro Fernandes

Manuel Bettencourt, Daniela Fernandes e Pedro Fernandes na ACL, na cerimónia de divulgação dos vencedores do concurso sobre NTG

Fonte CiB
Alunos nas instalações da Syngenta
A visita ao Centro de Investigação de Sementes Hortícolas da Syngenta, em El Ejido, ocorreu nos passados dias 9 e 10 de janeiro
Fonte CiB

Daniela Fernandes, Pedro Fernandes e Manuel Bettencourt, recém-licenciados em Biologia, no ramo de Biologia Molecular e Genética, venceram o Concurso sobre Novas Técnicas Genómicas (NTG), lançado pelo Centro de Informação de Biotecnologia (CiB).

A cerimónia de divulgação dos vencedores ocorreu na Academia das Ciências de Lisboa (ACL), em junho de 2024. O prémio consistiu numa visita ao Centro de Investigação de Sementes Hortícolas da Syngenta, em El Ejido, Almeria, Espanha, e que aconteceu nos passados dias 9 e 10 de janeiro.

“A experiência foi sem dúvida incrível, fornecendo-nos um grande enriquecimento ao nível tanto do uso de técnicas de melhoramento vegetal, como também a sua importância inestimável, e claro um pequeno olhar no mundo da própria indústria alimentar”, declaram os estudantes.

Daniela Fernandes, Pedro Fernandes e Manuel Bettencourt foram encorajados a participar neste concurso, no final do ano letivo de 2023/2024, pela professora da CIÊNCIAS Ana Margarida Fortes, que se orgulha dos jovens considerando-os estudantes excelentes.

“As aulas sobre Biotecnologia Vegetal inspiraram-nos bastante, em especial devido às palavras da professora Ana Margarida Fortes, que nos fez interessar pelo tema e demonstrou a importância da área, não só para o futuro da agricultura, mas como para o futuro da civilização humana”, comentam os jovens.

O trabalho submetido a concurso consistiu na criação de um documento sobre as NTG na produção de novas variedades vegetais: a sua importância, as suas vantagens e desvantagens, assim como uma breve história do seu desenvolvimento; incluindo ainda um grande tópico dedicado ao contexto europeu, em termos de legislação atual e mudanças futuras.

O concurso sobre NTG destina-se a alunos de licenciatura com formação na área da Biologia, Bioquímica ou afins e visa promover o debate informado sobre as NTG. “Pretende-se com esta iniciativa que a informação também chegue aos pais e avós, no sentido de desmistificar crenças que não têm base científica, pois estes produtos, na sua fase final, não se distinguem dos obtidos por melhoramento convencional”, refere Ana Margarida Fontes, acrescentando que “as NTG são tecnologias com um potencial imenso para auxiliar no combate às alterações climáticas, nomeadamente na produção sustentável de alimentos e na mitigação da destruição de solos e biodiversidade”.

Alunos visitam estufa
Na estufa de tomate e pimento os estudantes tiveram a oportunidade de saborear variedades doces de tomate cherry e de pimento sem sementes
Fonte CiB

Segundo notícia divulgada pela Syngenta Portugal, em dois dias os jovens visitaram todos os departamentos deste centro de inovação dedicado à obtenção de sementes híbridas de tomate, pimento, pepino, curgete e melão. Para além dos laboratórios de patologia e de qualidade, visitaram a estufa de demonstração de variedades e o departamento de limpeza e processamento de sementes. Na estufa de tomate e pimento tiveram a oportunidade de saborear variedades doces de tomate cherry e de pimento sem sementes. O programa incluiu ainda uma visita à estufa de um agricultor local, onde a Syngenta desenvolve ensaios de melhoramento de variedade de curgete.

Atualmente, Daniela Fernandes frequenta o mestrado de Bioquímica e Biomedicina e Manuel Bettencourt o mestrado de Biologia do Organismo e Evolução, ambos na CIÊNCIAS. Pedro Fernandes optou pelo mestrado de Biotecnologia, no Instituto Superior Técnico. Para qualquer um deles o futuro permanece em aberto, ainda não têm a certeza da área de especialização que vão seguir no mestrado, mas um dado é certo. “Nunca mais olharemos para este ramo com os mesmos olhos”, concluem os estudantes.

Ana Subtil Simões, Gabinete de Jornalismo da DCI CIÊNCIAS
noticias@ciencias.ulisboa.pt

Miguel Centeno Brito, professor do DEGGE, foi um dos participantes das II Jornadas da Energia, que ocorreram em abril passado, tendo sido um dos convidados do programa da Rádio Renascença Insónia.

Este ano as Jornadas celebraram a efeméride dos 35 anos da criação da licenciatura em Química Tecnológica.

 É necessário estabelecer redes de monitorização mais robustas e de larga escala para avaliar o impacto das alterações climáticas e da poluição atmosférica na Bacia do Mediterrâneo, refere comunicado de imprensa do cE3c - Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais.

A primeira abordagem a uma reconstituição tridimensional da circulação atmosférica de Vénus pode ser lida no artigo “Venus's winds and temperatures during the MESSENGER's flyby: An approximation to a three-dimensional instantaneous state of the atmosphere”, publicado na Geophysical Research Letters.

O ano passado “The Sphere of the Earth” integrou a exposição “Formas & Fórmulas”, patente no Museu Nacional de História Natural e da Ciência. De lá para cá e por sugestão de José Francisco Rodrigues, um dos comissários desta mostra, Daniel Ramos começou a atualizar o referido programa tornando-o ainda mais rico em termos de funcionalidades e design, com uma multitude de visualizações cartográficas e da geometria da esfera e pela primeira vez em Português. Assim surgiu Mappae Mundi.

As plantas estão por todo o lado, são-nos indispensáveis de diversas formas, mas a nossa consciência, individual e coletiva, da sua importância, é ainda muito limitada.

“Não só quero continuar a adquirir competências, como quero passar a mensagem de que a Comunicação de Ciência é essencial para que a ciência seja compreendida e bem sucedida. É nosso dever informarmos a sociedade dos progressos científicos que vão sendo alcançados”, declara Rúben Oliveira, aluno do mestrado em Biologia da Conservação, finalista do concurso FameLab Portugal.

“O que realmente me aqueceu o coração foi o facto de que, depois da apresentação, algumas pessoas dedicaram tempo a dirigirem-se a mim para discutir o tema em mais profundidade, explicar-me os seus pontos de vista e opiniões”, declara Helena Calhau, aluna do 2.º ano da licenciatura em Física.

Ao serviço de quem está a ciência e a tecnologia? Devemos ter medo das suas utilizações? Há mesmo o perigo de uma superinteligência fazer-nos mal? Em 2014 e 2015, um conjunto de personalidades pôs em causa o controlo (ou a sua falta) da disciplina da Inteligência Artificial (IA) e abriu o debate com os temas da superinteligência e do domínio dos humanos por máquinas mais inteligentes. Graças a Elan Musk, Bill Gates, Stephen Hawking, Nick Bostrom e Noam Chomsky podemos estar mais descansados com o alerta (na singularidade defende-se que a Inteligência Artificial ultrapassará a humana para criar uma IA geral ou forte), mas mesmo assim cuidado.

“Sempre achei as áreas da educação e comunicação bastante interessantes, sonho desde jovem em incorporar um pouco destas duas áreas na minha carreira científica”, declara Hugo Bettencourt, aluno do mestrado integrado em Engenharia Biomédica e Biofísica.

“O Malcolm Love é uma pessoa incrível e ensinou-nos muitas coisas, desde como agir numa entrevista, como contar uma história de forma fascinante, como controlar o nervosismo e principalmente como cativar o público quando falamos”, conta Andreia Maia, aluna do mestrado em Biologia Molecular e Genética, finalista do concurso FameLab Portugal.

A que cheira a sardinha? Cheira bem, cheira a Portugal. Na próxima quinta-feira, 18 de maio, junte-se a Miguel Santos e a Susana Garrido, dois investigadores do IPMA envolvidos no processo de avaliação do estado dos recursos da pesca em águas nacionais e internacionais para mais uma sessão de 60 Minutos de Ciência, desta vez no Edifício Caleidoscópio.

Cristina Branquinho e Paula Matos propõem utilização dos líquenes como um novo indicador ecológico global.

Mais de mil alunos do ensino secundário visitaram o campus de Ciências no dia 3 de maio.

Assunção Bispo

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de maio é com Assunção Bispo, assistente técnica do Departamento de História e Filosofia das Ciências.

Andreia Maia, Helena Calhau, Hugo Bettencourt e Rúben Oliveira são os alunos de Ciências que apresentam assuntos científicos de forma simples e descomplicada em três minutos, na edição 2017 do FameLab Portugal.

Pela 13ª vez, realizou-se em Ciências a fase de semifinal das Olimpíadas de Química Júnior. 67 alunos dos 8.º e 9.º anos conheceram a Faculdade, o Departamento de Química e Bioquímica e testaram conhecimentos de Química, em provas escritas e experimentais.

A 8.ª edição da feira anual de emprego de Ciências aconteceu em abril. Esclarecimento de dúvidas através do contacto pessoal com empresas, workshops, treino de entrevistas de emprego e análises de currículos foram algumas das atividades que marcaram os dois dias.

“Alargar horizontes, mudar atitudes” é o lema do “Girls in ICT @CienciasULisboa” que acontece este sábado, dia 6 de maio de 2017, em Ciências.

A pergunta “Pode uma máquina pensar?” abre a busca por agentes inteligentes capazes de interatuarem com os seres humanos através de linguagens (a proposta do jogo de imitação como teste de inteligência), e sobretudo de serem autónomos em ambientes sofisticados.

Realiza-se este mês a 7th International Conference on Risk Analysis, em Chicago. Nela, a professora de Ciências Maria Ivette Gomes é homenageada pelo seu trabalho na área da Análise de Risco.

Faltam poucos dias para o Dia Aberto. A Faculdade volta a abrir portas aos alunos do ensino secundário no próximo dia 3 de maio.

Nos dias 27 e 28 de abril de 2017 realiza-se a 8.ª edição da feira anual de emprego da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa.

sistema ótico

A componente tecnológica do espectrógrafo ESPRESSO que irá conduzir a luz dos telescópios do VLT para o instrumento, o coudé train, a ser instalado no ESO, é feita por uma equipa portuguesa da qual fazem parte professores e investigadores de Ciências. Neste artigo, fique a conhecer o trabalho realizado pelo grupo.

No mesmo espaço, associações de voluntariado, voluntários e estudantes de Ciências com interesse na disciplina de Voluntariado Curricular reuniram-se. O objetivo foi dar a conhecer o trabalho feito na disciplina de Voluntariado Curricular, através da partilha de histórias e experiências.

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