À conversa com… João Telhada

Global Management Challenge

João Telhada em reunião com uma das quatro equipas da Faculdade, presentes no GMC 2020

Imagem cedida por JT

Ciências ULisboa deseja bons desafios a todos os participantes desta 41.ª edição do GMC, em especial aos seus estudantes: Francisco Monteiro (MA), Nirav Jivan (MA), Joana Silva (MA), Samuel Branco (MA) e Pedro Campina (MA) - equipa CGD/MATHFCUL; Tiago Lomba (EBB), Inês Caipiro (EF), João Padrela (EBB), Patrícia Rodrigues (EBB) e Ricardo Edgar Silva (EF) - equipa FIDELIDADE/CASHIX; Vasco Silva (EBB), Catarina Camarate (EBB), Ema Lopes (EBB), Henrique Barbosa (EBB) e Joana Brites (EBB) - equipa FUJITSU/MEDTEC; Henrique Santos (MA), João Santos (EEA), Miguel Ferreira (TI) e Sara Gomes (MA) - equipa FUJITSU/ENGEMATI. Francisco Monteiro, Tiago Lomba, Vasco Silva e Henrique Santos são os líderes das equipas.

Ciências ULisboa volta a participar com equipas de estudantes no Global Management Challenge (GMC).

“Esta competição, organizada pela SDG – Simuladores e Modelos de Gestão e pelo jornal Expresso, é uma das iniciativas mais faladas no mundo no que toca a simuladores de gestão”, conta João Telhada, professor do Departamento de Estatística e Investigação Operacional da Ciências ULisboa e um dos principais dinamizadores deste concurso na Faculdade, sobretudo pela alegria de ver os estudantes adquirirem outro tipo de conhecimentos.

No passado dia 16 de junho começou a 1ª fase do GMC 2020, que conta com quatro equipas desta faculdade compostas por alunos dos mestrados integrados em Engenharia Biomédica e Biofísica (EBB), em Engenharia da Energia e do Ambiente (EEA) e em Engenharia Física (EF), assim como alunos das licenciaturas em Matemática Aplicada (MA) e Tecnologias de Informação (TI).

“Trata-se de um conjunto de 19 alunos muito entusiasmados com esta experiência, tendo já demonstrado uma excelente capacidade de trabalho e organização na fase preparatória que temos levado a cabo desde o final de abril”, comenta João Telhada. As equipas funcionam sob a sua supervisão. O professor valoriza principalmente a autonomia e a capacidade de superar desafios complexos, sendo que a competição acontece normalmente durante a época de aulas e exames destes alunos e este ano num contexto muito diferente, devido à pandemia.

Ainda assim o esquema do GMC continua o mesmo: uma primeira fase de treino; duas voltas, uma neste período do ano, outra normalmente em setembro, outubro. Cada volta é composta por cinco decisões: uma por cada semana. As equipas são formadas por estudantes ou por quadros de empresas, sendo que também existem equipas mistas. Os primeiros classificados da segunda volta disputam a final nacional, que costuma acontecer no final do ano, o vencedor da final nacional participa na final internacional que ocorre no ano seguinte, normalmente na primavera.

“Trata-se de um conjunto de 19 alunos muito entusiasmados com esta experiência, tendo já demonstrado uma excelente capacidade de trabalho e organização na fase preparatória que temos levado a cabo desde o final de abril.”
João Telhada, professor DEIO Ciências ULisboa e mentor das equipas da Faculdade no GMC

Este ano, após a 1.ª decisão da 1.ª volta, duas das equipas da Faculdade estão em 1.º lugar nos respetivos grupos e outras duas em 2.º. Os resultados da 2.ª decisão também já são conhecidos: uma permanece em 1.º lugar e outras três em 2.º lugar nos respetivos grupos. “Isto está num excelente caminho, com as equipas motivadas”, comenta João Telhada.

“Eles ‘atrevem-se’ a competir sem medo, contra ´tubarões’ provenientes de escolas de gestão, e conseguem transpor essa dificuldade, revelando a capacidade analítica que resulta do ensino que Ciências ULisboa lhes proporciona”, diz João Telhada sobre as equipas da Faculdade e que este ano são patrocinadas pela Caixa Geral de Depósitos, Fujitsu e Fidelidade. “Pese embora as dificuldades que vivemos atualmente, foi possível encontrar apoio para financiar as inscrições das nossas equipas - cada equipa paga 1.750€+IVA de inscrição”, salienta.

Aplicar a teoria em questões práticas

Desde 2011 que Ciências ULisboa participa com equipas de estudantes no GMC. Na opinião de João Telhada, a experiência universitária passa por adquirir um conjunto de soft skills, normalmente em ambiente fora da sala de aula, por isso o professor defende que se deve ajustar a carga letiva com idênticos objetivos e exigências, garantindo cada vez mais a possibilidade dos estudantes participarem neste tipo de concursos.

João Telhada com os alunos da 2,ª volta do GMC 2019
À 2.ª volta em 2019 competiram cinco alunos da licenciatura em Matemática. uma equipa patrocinada pela Fidelidade e que na 1.ª volta foi a 19ª melhor a nível nacional
Fonte ACI Ciências ULisboa

Na edição do ano passado, Ciências ULisboa esteve representada nesta competição com seis equipas. À 2.ª volta em 2019 competiram cinco alunos da licenciatura em Matemática - Daniela Alberto, João Chaves, Luís Viola, Mafalda Silva e Pedro Carvalho -, uma equipa patrocinada pela Fidelidade e que na 1.ª volta foi a 19ª melhor a nível nacional, se se ordenar o desempenho de todas as 200 participantes. No verão do ano do passado foi possível ouvir esses alunos, da Matemática pura, que escolheram esta Faculdade como 1.ª opção. Todos salientaram que a aprendizagem foi o mais importante desta experiência.

“A aprendizagem foi o mais importante. Fomos confrontados com muita informação nas decisões e deu para recolher muita informação, que ajudou bastante na aula de Economia e Gestão.”
Pedro Carvalho, aluno Ciências ULisboa e participante do GMC 2019

O professor João Telhada corrobora estas opiniões, defendendo que ao frequentarem este tipo de desafio, os alunos aprendem de uma forma prática: adquirem competências técnicas e consolidam alguns conceitos, destacando também que o objetivo essencial não é a classificação final. “Há equipas que têm pessoas com uma formação forte na área da Economia e Gestão e dominam à partida outros conceitos, que os nossos alunos têm que aprender enquanto estão a competir, ou porque são constituídas por quadros de empresas e já são pessoas que têm experiência profissional”, conclui.

Scripta manent. O que se escreve, fica, permanece.

Milestone mistura estudantes com quadros”, in Expresso, setembro 2019, destaque para Isabel Nobre, aluna do Mestrado em Matemática e que em 2019 recebeu o prémio Milestone. “Viagem em equipa ao mundo real das empresas”, in Expresso, novembro de 2019, destaque para a participação de Inês Oliveira, antiga aluna de Matemática Aplicada da Ciências ULisboa e que já havia participado no GMC pela Faculdade anteriormente, numa equipa tutorada pelo professor João Telhada. Este mês e o próximo, o jornal Expresso publica artigos sobre os primeiros classificados de cada grupo. Fique atento!

A final nacional do GMC 2019 aconteceu no passado mês de janeiro. A equipa de quadros CGD_BUSINESS PLAN consagrou-se vencedora e irá representar Portugal na final internacional, em Lisboa, que devido à COVID-19 foi adiada, por agora, para outubro deste ano. Um mês depois, em novembro deverá acontecer a Final Nacional do GMC 2020 e em abril de 2021, em Macau, a final internacional.

O GMC é considerado por muitos a maior competição de gestão do mundo, com equipas provenientes de mais de 30 países. Esta competição é fortemente suportada pelo grupo Impresa, que tem apoiado a divulgação das equipas portuguesas participantes, com notícias e reportagens, sobretudo no Expresso e também na SIC.

Ana Subtil Simões, Área de Comunicação e Imagem Ciências ULisboa
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt

A descoberta da localização precisa de uma espécie de GPS (Global Positioning System) no nosso cérebro (Moser e Moser, 2014), capaz de nos ajudar a responder a duas perguntas básicas “Onde estamos?” e “Como vamos até acolá?”, indispensáveis para a nossa vida normal, estimulou a discussão do tema computação espacial (ler a revista norte americana Communications Of the ACM, janeiro de 2016, páginas 72-81).

Joaquim Alves Gaspar, de 67 anos, investigador pós-doutoral do Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia, acaba de ser distinguido com uma Starting Grant do Conselho Europeu de Investigação, a primeira a ser atribuída a um membro da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. Em entrevista a Ciências apresenta o projeto “The Medieval and Early Modern Nautical Chart: Birth, Evolution and Use” alvo desta distinção, no valor de 1,2 milhões de euros, bem como o homem que pretende causar um impacto significativo na História da Cartografia, demonstrando a eficácia das suas ferramentas e ajudando a criar uma nova geração de cientistas nesta área.

O Conselho Europeu de Investigação atribuiu uma Starting Grant, no valor de 1,2 milhões de euros, a Joaquim Alves Gaspar, membro integrado do Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia (CIUHCT) e investigador principal do projeto “The Medieval and Early Modern Nautical Chart: Birth, Evolution and Use”.

"No momento atual o alerta de potencial erupção ainda não terminou uma vez que a atividade sísmica se mantém acima dos valores normais", escreve José Madeira em mais uma crónica de viagem.

"Comunicar significa tornar comum. E o que queremos tornar comum? Ciência. Esse é o objetivo", escreve em artigo de opinião Manuel Leite Valença.

César Garcia, curador convidado do Museu Nacional de História Natural da Universidade de Lisboa, investigador do cE3c e antigo aluno de Ciências, é o autor de uma das fotografias premiadas, escolha do editor, no âmbito da 4.ª edição do BMC Ecology Image Competition, uma iniciativa da BioMed Central.

A equipa da UNDAC (United Nations Disaster Assessment and Coordination)/ERCC (European Response Coordination Centre) da Comissão Europeia (CE) tem feito avaliação dos planos de emergência existentes e suas lacunas ou melhoramentos necessários, bem como reuniões com os principais agentes intervenientes a nível local em caso de catástrofe ou emergência.

Cerca de 60 alunos da EB1 S. João de Brito,  Agrupamento de Escolas de Alvalade, visitaram em julho passado o Departamento de Biologia Animal de Ciências.

Desde a chegada da equipa UNDAC/ERCC a sismicidade tem-se mantido em níveis estáveis após dois dias iniciais em que se tinha tornado progressivamente mais superficial (1 km abaixo do nível do mar).

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Os vencedores do galardão desenvolveram o melhor projeto de Net Zero Energy House.

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Cerca de 14 alunos do ensino secundário decidiram passar uma semana das suas férias a frequentar a Escola de Verão de Energia, organizada pelos professores e alunos do mestrado integrado de Engenharia da Energia e do Ambiente, e que já vai na sua segunda edição.

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