Opinião

Plano de Atividades 2016

O plano de atividades deve ser um ato participado, de modo a congregar os esforços que as partes estão dispostas a investir no todo

Ciências

Anualmente cada instituição tem o dever de apresentar o planeamento das atividades previstas, de acordo com a sua missão e com os recursos disponíveis.


Jorge Lobato
Fonte GCIC Ciências

O Plano de Atividades da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa para 2016 não foge à regra. Elencam-se diversas atividades que contribuem para a melhoria do ensino, para a qualidade da investigação e para a modernização dos serviços.

Este ano a apresentação do plano ficou atrasada pelo facto da aprovação do Orçamento de Estado ter ocorrido tardiamente. As atividades normais têm, regularmente, de se ajustar não só ao orçamento atribuído pelo Estado, como também à capacidade de obtenção de outras receitas que a faculdade possa estimar.

É um enorme desafio planear atividades (consumidoras de recursos) sem termos certeza do montante de recursos que teremos garantido. O planeamento vive com esta incerteza.

Face a esta incerteza permanente não deixa de ser extraordinário que a Faculdade consiga apresentar um conjunto de medidas que garantam o serviço, que procurem a inovação e que enriqueçam o conhecimento de toda a comunidade.

Para isto ser possível as unidades de serviços foram convidadas a apresentar o seu plano de atividades, com base na experiência dos seus colaboradores e no desejo de poder contribuir para uma instituição moderna e capaz de reagir às adversidades diárias.

Reconheço o passo importante que está a ser dado. O plano de atividades deve ser um ato participado, de modo a congregar os esforços que as partes estão dispostas a investir no todo. As unidades de serviços souberam dar este passo importante, estabelecendo objetivos anuais e metas de concretização para as atividades previstas.

Dentro em breve, as unidades de serviços apresentarão os seus relatórios de atividades que, estou certo, irão enriquecer o relatório de atividades da Faculdade.

Os dirigentes sabem muito bem que é difícil motivar, mas não desanimam, procuram novas soluções para garantir o bom serviço. Os colaboradores, grande parte no seu limite, não desistem, empenham-se com afinco para responder aos desafios apresentados.

Enquanto responsável pelos serviços, não posso deixar de me congratular pelo elevado profissionalismo demonstrado por todos e, principalmente, enaltecer o facto de todos, sem exceção, saberem que trabalham com um fim - prestar o melhor serviço público possível.

Obrigado a todos!

Jorge Lobato, diretor executivo de Ciências

O 7.º artigo mais lido entre janeiro e março de 2015, na categoria Earth and Planetary Sciences, na revista Precambrian Research é da autoria de dois professores do Departamento de Geologia e investigadores do IDL, Telmo Santos e Paulo Fonseca.

O projeto QTLeap organiza o SedMT2016 e é o patrocinador do Prémio para Melhor Artigo atribuído no âmbito deste workshop.

Quando me desloco, pelas ligações (veredas) do campo da ULisboa, faço uma escolha de um tema para meditar sobre o seu interesse, enquanto ando a pé. Quase sempre consigo dividi-lo em pedaços, para depois os analisar.

Aproximadamente 213 alunos da ULisboa já frequentaram o INOV Contacto, segundo dados transmitidos pela AICEP. Em 2015/2016 foram atribuídos a nível nacional 280 estágios, 24 deles a diplomados da ULisboa, desses oito são recém-graduados de Ciências.

O artigo “Critical fragmentation properties of random drilling: How many random holes need to be drilled to collapse a wooden cube?” foi capa do volume 115 da Physical Review Letters, publicada a 5 de fevereiro de 2016.

Os três eixos estratégicos – Learning, Selection e Evolution – apoiam de forma estruturada a transferência do conhecimento em Ciências ULisboa e incentivam a criação de spin-offs ou o licenciamento de tecnologias.

​“Born small, die young: Intrinsic, size-selective mortality in marine larval fish” foi publicado online na Scientific Reports.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências?

Bolhas de ar e películas líquidas são de grande importância em áreas tão diversas como as indústrias mineira, transformadora e alimentar e a segurança de materiais, tendo ainda aplicações potenciais em micro e nanotecnologias.

Os estágios irão ocorrer na Alemanha, Espanha, Estados Unidos da América, França, Moçambique e Suécia.

O “Contact Making Event - Farming With Young People" superou as expectativas que levávamos na bagagem. Para além das importantes ferramentas que descobrimos (Erasmus+, dinâmicas de grupo…) e dos novos contactos que fizemos, as éticas e os princípios da Permacultura foram partilhados com todos.

O Arquivo.pt é uma nova ferramenta de suporte à investigação em diversas áreas científicas, como a Sociologia, História ou Comunicação.

A iniciativa foi dinamizada pela professora Suzana Nápoles e contou com a presença de 22 alunos do ensino básico.

O sismo foi registado pelas estações sísmicas do Instituto Dom Luiz.

Anualmente são analisadas pelo Núcleo de Planeamento, Avaliação e Gestão da Qualidade cerca de 800 disciplinas, dos vários cursos da nossa Faculdade.

O mestrado em Microbiologia resulta de um consórcio entre quatro escolas da ULisboa.

Ana Bastos, pós-doutorada no Laboratoire des Science du Climat et de L’Environement, em França, começou a investigar este tema durante o doutoramento em Ciências ULisboa.

Os alunos recrutados são dos cursos de Bioinformática e Biologia Computacional, Engenharia Biomédica e Biofísica, Matemática Aplicada e Tecnologias da Informação e Comunicação.

Octávio Pinto

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências ULisboa?

Jonathan Félix Rio Veloso, estudante da licenciatura em Tecnologias de Informação com minor em Biologia, faleceu na noite de 10 de janeiro. O funeral do aluno realiza-se no dia 12 de janeiro, pelas 14h30, na aldeia de Nozelos, situada no concelho de Valpaços.

 "Com um simples azulejo” é uma iniciativa do DM dirigida a alunos dos 1.º e 2.º ciclos do ensino básico destinada a explorar transformações geométricas no plano.

Ciências ULisboa pretende continuar a colaborar na formação académica, bem como no desenvolvimento de programas de investigação comuns e no estabelecimento de equipas que possam concorrer a fundos internacionais.

Entre os dias 9 e 30 de janeiro de 2016 inclusivé, a biblioteca do C4 também está aberta aos sábados das 9h00 às 17h00.

A área que mais gosta são as alterações climáticas e os seus efeitos. Durante estes anos em Ciências ULisboa sente que cresceu como pessoa e cientista. Carlos da Camara e Ana Bastos orientaram o projeto de licenciatura e ficaram surpreendidos com o talento da jovem estudante.

Encontra-se aberto concurso para atribuição de uma bolsa de Gestão Ciência e Tecnologia para licenciados em Estatística ou Matemática.

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