“Não há mais nenhuma faculdade em Portugal que tenha tantas aulas de laboratório como nós e isso faz toda a diferença”

Estudantes do King's College School Cascais visitam CIÊNCIAS

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Alunos num laboratório

Cerca de 60 alunos do 10.º ano do King's College School Cascais, com idades entre os 14 e os 16 anos, visitaram a Faculdade no passado dia 13 de março

DCI CIÊNCIAS

Cerca de 60 alunos do 10.º ano do King's College School Cascais, com idades entre os 14 e os 16 anos, visitaram a Faculdade no passado dia 13 de março, e ficaram a conhecer como funcionam as aulas dos cursos de Biologia, Bioquímica, Química e Química Tecnológica e o tipo de investigação aqui realizada.

“Nós temos uma forte componente laboratorial. Todas as cadeiras têm três horas de componente laboratorial. Não há mais nenhuma faculdade em Portugal que tenha tantas aulas de laboratório como nós e isso faz toda a diferença”, diz a professora Carla Nunes.

Susana Serrazina na sessão
Os alunos visitaram as câmaras de crescimento de plantas, numa sessão dirigida por Susana Serrazina
Fonte DCI CIÊNCIAS

Beatriz Simões e José Fonseca, ambos estudantes do NQB, acompanharam os jovens aos laboratórios onde decorrem as várias aulas práticas. João Pereira e Maria Pais, estudantes de doutoramento em Biologia, e Catarina Silva, investigadora no BioISI, também participaram nesta visita, dando a conhecer a estes jovens o que estudam.

Marcos Santos, técnico científico no King's College School Cascais e antigo aluno da Faculdade, explicou que escolheram visitar CIÊNCIAS devido à confiança que têm na instituição.

Laboratório de Microscopia
Os alunos visitaram a Unidade de Microscopia da Faculdade, numa sessão orientada por Luís Marques
Fonte DCI CIÊNCIAS

Os alunos visitaram ainda a Unidade de Microscopia da Faculdade e as câmaras de crescimento de plantas. “Recebemos alunos de escolas porque queremos dar-lhes o bichinho da ciência, mostrar-lhes o tipo de tecnologia de ponta que se faz na faculdade e também motivá-los a atualizar o conhecimento em termos de Microscopia”, refere Luís Marques. Para Susana Serrazina, “é muito importante a divulgação destes projetos de investigação em plantas, porque muitas vezes as plantas passam despercebidas e são importantes e essenciais, são a base da nossa alimentação”. Na sua intervenção, a investigadora do BIOISI teve como objetivo demonstrar os trabalhos que estão a ser realizados ao nível da Biologia Molecular e a sua aplicabilidade.

“Adorei a visita. O que mais gostei foi da Química e de visitar os laboratórios. Explicaram como fazem as reações”, conta Manel Perestrelo. O jovem já conhecia a Faculdade, um dia espera ingressar no ensino superior, talvez em Biologia. A Faculdade pode vir a ser uma opção. O colega Cauã Pinhão também achou a visita muito interessante. “O que mais gostei foi dos microscópios”, comenta.

A visita do King's College School Cascais terminou com dois momentos de divulgação de ciência e uma apresentação de Vítor Fernandes, aluno do mestrado em Bioquímica e Biomedicina e um dos embaixadores da Faculdade.

Ana Mestre na sessão
Ana Mestre falou sobre sustentabilidade
Fonte DCI CIÊNCIAS

A professora Ana Mestre e investigadora no CQE falou sobre sustentabilidade. “É importante que eles percebam que a ciência sai do papel, nestas faixas etárias eles estudam muito as bases e nem sempre percebem como é que isso depois se transforma em valor, em serviços e na qualidade de vida que têm à conta da ciência que se faz. É importante comunicar o que fazemos com os dinheiros púbicos e aquilo que os desafiamos a fazerem se quiserem fazer uma carreira nestas áreas científicas”, declara. Por sua vez, o investigador Afonso Ferreira apresentou o trabalho que tem realizado no MARE ULisboa, nomeadamente a experiência que viveu recentemente a bordo de um navio oceanográfico.

Afonso Ferreira na sessão
Afonso Ferreira contou a experiência que viveu recentemente a bordo de um navio oceanográfico
Fonte DCI CIÊNCIAS

Ana Subtil Simões, Gabinete de Imprensa da DCI CIÊNCIAS
alsimoes@ciencias.ulisboa.pt

Com o objetivo de sensibilizar e preparar para o risco sísmico e melhorar a qualidade de ensino da Sismologia e das Ciências da Terra em Portugal, Susana Custódio, Graça Silveira, Luís Matias e Catarina Matos desenvolveram um estudo sobre a educação para os sismos, adaptado à realidade de Portugal e a diferentes grupos etários e que foi capa de uma das edições deste ano da revista “Seismological Research Letters”.

O projeto RESISTIR coordenado por Ciências e pela Maxdata Software e cofinanciado pelo Portugal 2020 visa criar até abril de 2019 um sistema de informação - inovador, modular, inteligente e adaptável - para apoiar a tomada de decisão clínica no domínio da vigilância epidemiológica, resistência aos antimicrobianos, controlo de infeção e gestão hospitalar.

O “coração da cidade” foi invadido por uma “onda de ciência e tecnologia” em mais uma edição da Noite Europeia dos Investigadores. O tema deste ano foi a “Ciência no dia-a-dia”.

“Geography and major host evolutionary transitions shape the resource use of plant parasites” da autoria de Joaquín Calatayud, José Luis Hórreo, Jaime Madrigal-González, Alain Migeon, Miguel Á. Rodríguez, Sara Magalhães e Joaquín Horta salienta a necessidade de estudos mais globais em Ecologia.

Aos alunos deixo uma sugestão: aproveitarem as unidades curriculares para experimentarem as suas ideias e terem projetos de novas apostas tecnológicas (em Salvador, Brasil, no campus de Ondina da UFBA existe um enorme espaço, com equipamentos informáticos e professores, para que os alunos possam ser ajudados a experimentar ideias). E, com um portefólio de exemplos vem um passo seguinte: usarem pós-graduações (por exemplo, mestrados) para construírem protótipos que se vejam em feiras e exposições. As empresas vêm em seguida.

A estudante de doutoramento em Paleontologia do Departamento de Geologia de Ciências e a equipa multidisciplinar que assina “A juvenile allosauroid theropod (Dinosauria, Saurischia) from the Upper Jurassic of Portugal” preparam-se para apresentar os resultados deste artigo no próximo congresso anual da Society of Vertebrate Paleontology e que ocorrerá em outubro na cidade de Salt Lake City, nos Estados Unidos da América.

“A juvenile allosauroid theropod (Dinosauria, Saurischia) from the Upper Jurassic of Portugal” da autoria de Elisabete Malafaia, Pedro Mocho, Fernando Escaso e Francisco Ortega descreve um exemplar ainda juvenil de um dos grandes dinossáurios carnívoros do Jurássico, com cerca de 150-145 milhões de anos, e foi publicado este mês na revista “Historical Biology”.

"É curioso, constatar que todas as teorias da ciência não são sobre a forma, mas sim sobre a função. Isto é, são sobre como as coisas se desenvolvem e mudam. São acerca de processos."

A primeira entrega dos dados (data release) da missão Gaia da Agência Espacial Europeia (ESA) ocorreu esta quarta-feira, 14 de setembro, quase três anos depois do seu lançamento e foi transmitida online pela ESA. De acordo com o comunicado de imprensa emitido por Ciências, o consórcio internacional inclui investigadores e engenheiros de quatro universidades portuguesas.

O Tec Labs – Centro de Inovação de Ciências foi distinguido com o 2.º Prémio Nacional na Categoria de Promoção do Espírito de Empreendedorismo dos Prémios Europeus de Promoção Empresarial, uma iniciativa da Comissão Europeia gerida em Portugal por IAPMEI — Agência para a Competitividade e Inovação, e cuja cerimónia de entrega dos prémios ocorreu no Museu do Oriente, em Lisboa, a 8 de setembro.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O nono Dictum et factum é com Carla Romero, técnica superior do Gabinete de Estudos Pós-graduados da Unidade Académica de Ciências.

A descoberta da localização precisa de uma espécie de GPS (Global Positioning System) no nosso cérebro (Moser e Moser, 2014), capaz de nos ajudar a responder a duas perguntas básicas “Onde estamos?” e “Como vamos até acolá?”, indispensáveis para a nossa vida normal, estimulou a discussão do tema computação espacial (ler a revista norte americana Communications Of the ACM, janeiro de 2016, páginas 72-81).

Joaquim Alves Gaspar, de 67 anos, investigador pós-doutoral do Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia, acaba de ser distinguido com uma Starting Grant do Conselho Europeu de Investigação, a primeira a ser atribuída a um membro da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. Em entrevista a Ciências apresenta o projeto “The Medieval and Early Modern Nautical Chart: Birth, Evolution and Use” alvo desta distinção, no valor de 1,2 milhões de euros, bem como o homem que pretende causar um impacto significativo na História da Cartografia, demonstrando a eficácia das suas ferramentas e ajudando a criar uma nova geração de cientistas nesta área.

O Conselho Europeu de Investigação atribuiu uma Starting Grant, no valor de 1,2 milhões de euros, a Joaquim Alves Gaspar, membro integrado do Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia (CIUHCT) e investigador principal do projeto “The Medieval and Early Modern Nautical Chart: Birth, Evolution and Use”.

"No momento atual o alerta de potencial erupção ainda não terminou uma vez que a atividade sísmica se mantém acima dos valores normais", escreve José Madeira em mais uma crónica de viagem.

"Comunicar significa tornar comum. E o que queremos tornar comum? Ciência. Esse é o objetivo", escreve em artigo de opinião Manuel Leite Valença.

César Garcia, curador convidado do Museu Nacional de História Natural da Universidade de Lisboa, investigador do cE3c e antigo aluno de Ciências, é o autor de uma das fotografias premiadas, escolha do editor, no âmbito da 4.ª edição do BMC Ecology Image Competition, uma iniciativa da BioMed Central.

A equipa da UNDAC (United Nations Disaster Assessment and Coordination)/ERCC (European Response Coordination Centre) da Comissão Europeia (CE) tem feito avaliação dos planos de emergência existentes e suas lacunas ou melhoramentos necessários, bem como reuniões com os principais agentes intervenientes a nível local em caso de catástrofe ou emergência.

Cerca de 60 alunos da EB1 S. João de Brito,  Agrupamento de Escolas de Alvalade, visitaram em julho passado o Departamento de Biologia Animal de Ciências.

Desde a chegada da equipa UNDAC/ERCC a sismicidade tem-se mantido em níveis estáveis após dois dias iniciais em que se tinha tornado progressivamente mais superficial (1 km abaixo do nível do mar).

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O oitavo Dictum et factum é com Vera Lopes, técnica superior do Departamento de Geologia de Ciências.

Os vencedores do galardão desenvolveram o melhor projeto de Net Zero Energy House.

Há espírito empreendedor nos corredores de Ciências e a prová-lo esteve a prestação dos alunos de Ciências e do ISCTE-IUL na Sessão Final da Disciplina de Projeto Empresarial.

Cerca de 14 alunos do ensino secundário decidiram passar uma semana das suas férias a frequentar a Escola de Verão de Energia, organizada pelos professores e alunos do mestrado integrado de Engenharia da Energia e do Ambiente, e que já vai na sua segunda edição.

Pedro Veiga, Luís Correia e Teresa Chambel, professores do Departamento de Informática (DI) de Ciências, participaram no primeiro E-Tech Portugal, ocorrido no início de junho de 2016, em Setúbal.

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