Opinião

Chegaram os futuros cientistas!

Ciências ULisboa: uma nova casa para centenas de alunos

Campus Ciências ULisboa

Na sequência da 1.ª fase do CNA, Ciências ULisboa acolhe os cerca de 900 candidatos que conseguiram colocação nas 13 licenciaturas e três mestrados integrados desta faculdade

Montagem de ACI Ciências ULisboa
Pedro Almeida
Pedro Almeida
Fonte ACI Ciências ULisboa

Ciências ULisboa é uma escola multifacetada oferecendo possibilidades únicas de formação científica. Estas oportunidades suportam-se em áreas científicas fundamentais com enorme reconhecimento internacional (Física, Química, Bioquímica e Matemática), que sustentam um conjunto de áreas aplicadas, com objetivos tão diversos como o combate às alterações climáticas, a preservação da biodiversidade, a inovação em biomedicina ou o projeto de novos satélites, entre outros.

Em 2019 candidataram-se aos cursos de Ciências ULisboa 5184 alunos no âmbito da 1.ª fase do Concurso Nacional de Acesso (CNA) ao ensino superior, tendo sido colocados 896 novos alunos, preenchendo a totalidade das vagas disponíveis nas 13 licenciaturas e nos três mestrados integrados desta faculdade para a 1.ª fase do CNA.

Apraz-nos imenso registar novamente que a generalidade dos cursos oferecidos pela Faculdade em 2019 se encontra uma vez mais no topo das escolhas do CNA.

Química é líder entre os cursos com esta designação e Biologia continua a ser o curso de referência a nível nacional, colocando o maior número de alunos nesta área. Em 90% dos cursos a nota mínima de entrada foi superior à registada em 2018 e em seis dos cursos oferecidos a nota máxima de entrada foi superior a 190,0. A nota média dos alunos que se candidataram a Ciências ULisboa em 2019 aumentou em 2,4 pontos tendo os cursos das áreas da Física e da Matemática registado as notas mínimas de entrada mais elevadas, registando um aumento significativo, da ordem dos dez pontos.

A Faculdade registou, portanto, uma procura a nível nacional por cada vez melhores alunos, que reconhecem a excelência do nosso ensino e valorizam, cada vez mais, a importância que damos a cada um deles, sem exceção.

Aos nossos novos alunos queremos desde já dizer o seguinte: O facto de terem escolhido Ciências ULisboa enche-nos de brio e nós queremos que se orgulhem de aqui estudarem. A nossa faculdade vai por isso colocar-vos no centro das suas preocupações, e procurará ajudar-vos a aprenderem de forma autónoma, estimulando a vossa curiosidade, reconhecendo o vosso mérito e colocando-se ao vosso dispor para ajudar em todas as dificuldades que possam vir a sentir.

Este domingo é por isso um dia que marcará para sempre as vidas de todos aqueles que escolheram Ciências ULisboa, (apesar de muitos ainda não o saberem!). Daqui em diante, todo um novo mundo de oportunidades passa a estar ao vosso alcance, numa casa que é a casa das ciências e que passa também a ser vossa. É verdade! Aqui, todos serão conhecidos pelo seu nome próprio! A partir de hoje, passa também a estar na vossa mão fazer com que a ciência e os seus princípios contribuam para uma sociedade mais esclarecida e justa. Na mão da Faculdade repousa a responsabilidade de vos ajudar a consegui-lo!

Nesta 1.ª fase do CNA, a nota máxima de candidatura em Ciências ULisboa foi de 198,5 correspondendo a um candidato colocado em Física.

Sessão de boas-vindas a 16 de setembro

No próximo dia 16 de setembro damos as boas-vindas aos caloiros de 2019/2020, tentando fazer com que se sintam desde logo parte de Ciências ULisboa. A sessão de boas-vindas, que tem tudo para ser animada, será complementada ao final da tarde pelo Pint of Science - com “artistas convidados” e um convívio organizado pela Associação de Estudantes da Faculdade (AEFCL). Afinal de contas, e como nós, os mais velhos sabemos, estes são mesmo os melhores anos das nossas vidas!

Nesta segunda semana de setembro e enquanto decorrem as inscrições, sugiro aos novos alunos que consultem o Guia Académico de Ciências, entre outras informações úteis, e descubram tudo o que existe no nosso campus. Tomem nota das atividades desenvolvidas pela Faculdade, pela AEFCL e pelo Tec Labs – Centro de Inovação. Durante a vossa passagem pela Faculdade aproveitem o que se passa nos vários departamentos e centros de investigação, interajam com os colegas mais velhos, interroguem os professores e os investigadores. Ajudem a fazer de Ciências ULisboa um lugar onde tudo é possível, onde o conhecimento científico e a inovação apenas tem o limite do nosso empenho.

A Faculdade é uma entidade viva e já com mais de 100 anos de história! Todos os dias acontecem dezenas de coisas diferentes: experiências nunca antes realizadas, conferências com oradores de referência,  projetos e consórcios de investigação, artigos nas melhores revistas científicas do mundo,  startups e novas colaborações com empresas e entidades públicas. Devido a tudo isso, muitos dos professores, investigadores, alunos e ex-alunos (alumni) da nossa faculdade desempenham funções do mais alto relevo em organismos nacionais e internacionais. Convido-vos por isso também a seguirem as nossas histórias e a participarem ativamente nas redes sociais da Faculdade (Twitter, Facebook, YouTube, Instagram, Linkedin). Para além disto, visitando diariamente o site e subscrevendo a Newsletter de Ciências e as listas de divulgação, ficarão a conhecer tudo o que de relevante se passa, a cada dia, em Ciências ULisboa. É a vossa vez! Sejam bem-vindos!

Pedro Almeida, subdiretor de Ciências ULisboa
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt

O concurso de programação do Departamento de Informática recebeu 45 participantes, alunos do ensino secundário, na edição de 2017.

Hoje em dia quando se fala de imaginação (criatividade, inovação) queremos dizer, na maior parte dos casos, antecipação e surpresa. Um empresário, um investigador, um professor querem captar a atenção do outro, inventando e brincando com o possível ou o provável. Por isso, falamos frequentemente de criar imagens, ideias, ou mesmo histórias (veja-se o tópico criatividade computacional, e o grupo de Amílcar Cardoso da Universidade de Coimbra).

O Air4, um protótipo para medição de gases indicadores da qualidade do ar, associado a um modelo de análise de mapas e a uma aplicação mobile, ficou em 2.º lugar no 1.º Hackathon de Tra

No Dia da Criança Galopim de Carvalho lança “O Avô e os Netos Falam de Geologia”, editado pela Âncora Editora e apresentado durante a Feira do Livro de Lisboa.

Foi em setembro do ano passado que a HortaFCUL decidiu abraçar o projeto de ajudar a construir uma Horta Pedagógica na Escola Básica de Santo António em Alvalade, em parceria com Direção e Associação de Pais da Escola e apoiado pelo programa de estímulo à aprendizagem financiado pela Gulbenkian.

Miguel Centeno Brito, professor do DEGGE, foi um dos participantes das II Jornadas da Energia, que ocorreram em abril passado, tendo sido um dos convidados do programa da Rádio Renascença Insónia.

Este ano as Jornadas celebraram a efeméride dos 35 anos da criação da licenciatura em Química Tecnológica.

 É necessário estabelecer redes de monitorização mais robustas e de larga escala para avaliar o impacto das alterações climáticas e da poluição atmosférica na Bacia do Mediterrâneo, refere comunicado de imprensa do cE3c - Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais.

A primeira abordagem a uma reconstituição tridimensional da circulação atmosférica de Vénus pode ser lida no artigo “Venus's winds and temperatures during the MESSENGER's flyby: An approximation to a three-dimensional instantaneous state of the atmosphere”, publicado na Geophysical Research Letters.

O ano passado “The Sphere of the Earth” integrou a exposição “Formas & Fórmulas”, patente no Museu Nacional de História Natural e da Ciência. De lá para cá e por sugestão de José Francisco Rodrigues, um dos comissários desta mostra, Daniel Ramos começou a atualizar o referido programa tornando-o ainda mais rico em termos de funcionalidades e design, com uma multitude de visualizações cartográficas e da geometria da esfera e pela primeira vez em Português. Assim surgiu Mappae Mundi.

As plantas estão por todo o lado, são-nos indispensáveis de diversas formas, mas a nossa consciência, individual e coletiva, da sua importância, é ainda muito limitada.

“Não só quero continuar a adquirir competências, como quero passar a mensagem de que a Comunicação de Ciência é essencial para que a ciência seja compreendida e bem sucedida. É nosso dever informarmos a sociedade dos progressos científicos que vão sendo alcançados”, declara Rúben Oliveira, aluno do mestrado em Biologia da Conservação, finalista do concurso FameLab Portugal.

“O que realmente me aqueceu o coração foi o facto de que, depois da apresentação, algumas pessoas dedicaram tempo a dirigirem-se a mim para discutir o tema em mais profundidade, explicar-me os seus pontos de vista e opiniões”, declara Helena Calhau, aluna do 2.º ano da licenciatura em Física.

Ao serviço de quem está a ciência e a tecnologia? Devemos ter medo das suas utilizações? Há mesmo o perigo de uma superinteligência fazer-nos mal? Em 2014 e 2015, um conjunto de personalidades pôs em causa o controlo (ou a sua falta) da disciplina da Inteligência Artificial (IA) e abriu o debate com os temas da superinteligência e do domínio dos humanos por máquinas mais inteligentes. Graças a Elan Musk, Bill Gates, Stephen Hawking, Nick Bostrom e Noam Chomsky podemos estar mais descansados com o alerta (na singularidade defende-se que a Inteligência Artificial ultrapassará a humana para criar uma IA geral ou forte), mas mesmo assim cuidado.

“Sempre achei as áreas da educação e comunicação bastante interessantes, sonho desde jovem em incorporar um pouco destas duas áreas na minha carreira científica”, declara Hugo Bettencourt, aluno do mestrado integrado em Engenharia Biomédica e Biofísica.

“O Malcolm Love é uma pessoa incrível e ensinou-nos muitas coisas, desde como agir numa entrevista, como contar uma história de forma fascinante, como controlar o nervosismo e principalmente como cativar o público quando falamos”, conta Andreia Maia, aluna do mestrado em Biologia Molecular e Genética, finalista do concurso FameLab Portugal.

A que cheira a sardinha? Cheira bem, cheira a Portugal. Na próxima quinta-feira, 18 de maio, junte-se a Miguel Santos e a Susana Garrido, dois investigadores do IPMA envolvidos no processo de avaliação do estado dos recursos da pesca em águas nacionais e internacionais para mais uma sessão de 60 Minutos de Ciência, desta vez no Edifício Caleidoscópio.

Cristina Branquinho e Paula Matos propõem utilização dos líquenes como um novo indicador ecológico global.

Mais de mil alunos do ensino secundário visitaram o campus de Ciências no dia 3 de maio.

Assunção Bispo

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de maio é com Assunção Bispo, assistente técnica do Departamento de História e Filosofia das Ciências.

Andreia Maia, Helena Calhau, Hugo Bettencourt e Rúben Oliveira são os alunos de Ciências que apresentam assuntos científicos de forma simples e descomplicada em três minutos, na edição 2017 do FameLab Portugal.

Pela 13ª vez, realizou-se em Ciências a fase de semifinal das Olimpíadas de Química Júnior. 67 alunos dos 8.º e 9.º anos conheceram a Faculdade, o Departamento de Química e Bioquímica e testaram conhecimentos de Química, em provas escritas e experimentais.

A 8.ª edição da feira anual de emprego de Ciências aconteceu em abril. Esclarecimento de dúvidas através do contacto pessoal com empresas, workshops, treino de entrevistas de emprego e análises de currículos foram algumas das atividades que marcaram os dois dias.

“Alargar horizontes, mudar atitudes” é o lema do “Girls in ICT @CienciasULisboa” que acontece este sábado, dia 6 de maio de 2017, em Ciências.

A pergunta “Pode uma máquina pensar?” abre a busca por agentes inteligentes capazes de interatuarem com os seres humanos através de linguagens (a proposta do jogo de imitação como teste de inteligência), e sobretudo de serem autónomos em ambientes sofisticados.

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