EduCoast

Educar para a preservação e proteção dos sistemas costeiros

EduCoast é um programa educacional baseado na Estação Experimental de Moluscicultura de Tavira, instalações do IPMA

A mais recente edição do curso de formação "Zonas Costeiras: Um Mundo em Mudança" decorreu em abril de 2023

EduCoast
vista aerea do local
A estação experimental de Tavira está situada em pleno Parque Natural da Ria Formosa e disponibiliza um laboratório totalmente equipado para a realização de análises de sedimentos, bem como equipamentos para a realização de observações e amostragens de campo. A sua localização é privilegiada, já que se encontra junto a um sistema lagunar, próximo dos sapais e da praia, proporcionando um conjunto de atividades educativas enquadradas na temática de preservação e proteção dos sistemas costeiros.
Fonte IPMA

O projeto EDUCOAST, promovido pelo Instituto Português do Mar e da Atmosfera (IPMA), desenvolve programas educacionais para diversos níveis de ensino e para profissionais, na área das geociências costeiras e marinhas, tendo como base o trabalho de campo e as práticas experimentais. Investigadores da Ciências ULisboa colaboram neste projeto, que se desenvolve na Estação Experimental de Moluscicultura de Tavira, instalações do IPMA no Algarve.

“EDUCOAST – Uma Estação de Investigação em Geociências Costeiras para a promoção da educação baseada na natureza” é um projeto do IPMA, desenvolvido em parceria com a Ciências ULisboa, a Agência Portuguesa do Ambiente e o Centro de Ciência Viva de Tavira, e é financiado pelo Programa Crescimento Azul das EEA Grants. O projeto é coordenado por Teresa Drago, investigadora do Instituto Dom Luiz (IDL) e geóloga do IPMA.

A oferta formativa do projeto inclui diversas vertentes: visitas de escolas de ensino básico e secundário, formação para alunos do ensino superior, formação para empresas marítimo-turísticas, formação de professores, entre outras.

A vertente de formação de professores é coordenada por Francisco Fatela, professor do Departamento de Geologia (DG) e investigador do IDL. Neste âmbito participam também Maria Conceição Freitas e Rui Taborda, professores do DG e investigadores do IDL; Tanya Silveira, investigadora do IPMA e do IDL; e João Pedro Cascalho, investigador do DG/IDL.

As ações de formação de professores do ensino básico (3ºciclo) e secundário, creditadas pelo Conselho Cientifico-Pedagógico da Formação Contínua (CCPFC), decorrem durante quatro dias, na Estação de Tavira. A primeira edição deste curso de formação decorreu em julho de 2022, tendo a segunda decorrido em abril deste ano.

Os cursos de formação de professores dos grupos de Biologia/Geologia e Geografia, acreditados pelo CCPFC, já existem na Faculdade desde 2006.

O curso de formação de professores aborda temáticas relacionadas com a dinâmica costeira e sedimentar das praias, assim como os aspetos ecológicos das lagunas e zonas de sapal, com especial ênfase para a preservação destes sistemas costeiros. Além da formação teórica sobre a evolução do litoral português nos últimos 18 mil anos e sobre o seu futuro, considerando os impactos das alterações climáticas e as medidas de adaptação necessárias, o curso tem uma forte componente prática. Os formandos passam a manhã em trabalho de campo, observando os sedimentos, recolhendo amostras, fazendo medições das correntes de deriva litoral e medições dos parâmetros físico químicos da água; à tarde, o trabalho é no laboratório, onde observam sedimentos à lupa binocular e constroem perfis topográficos da praia, entre outras atividades.

As próximas edições deste curso de formação de professores irão decorrer de 14 a 17 de julho próximo e em abril de 2024. Ainda em setembro deste ano decorre o EDUCOAST Summer School 2023, uma formação destinada a estudantes de mestrado e doutoramento.

O objetivo dos cursos é atualizar os conhecimentos dos professores e fornecer-lhes ferramentas que facilmente possam ser utilizadas na sua escola, utilizando instrumentos simples e acessíveis. O “método da laranja” é um destes exemplos, que consiste no lançamento de uma laranja ao mar, medindo depois o tempo e a distância percorrida no seu regresso à praia, monitorizando assim a ondulação e as correntes de deriva costeiras.

A avaliação dos formandos inclui avaliação contínua e a elaboração de um relatório, apresentado sob a forma de guião para uma saída de campo com os seus alunos, permitindo-lhes aplicar de forma prática as aprendizagens do curso.

O projeto EduCoast tem a duração de dois anos e terminará em abril de 2024.

Marta Tavares, Gabinete de Jornalismo Ciências ULisboa
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt
árvores caídas na Alameda da Universidade

Reflexão sobre o desenho urbano e o planeamento do espaço público: áreas verdes saudáveis requerem complexidade ecológica, e não apenas árvores espalhadas como ornamentos urbanos. Artigo da autoria de António Vaz Pato e David Avelar, guardiões da HortaFCUL

Rita Eusébio e Joel Laia

Esta é já a 3.ª edição que a ULisboa promove e Ciências esteve envolvida desde o início, com estudantes finalistas e premiados em todas as edições.

Atividades do Dia Aberto

A 24.ª edição do Dia Aberto juntou mais de 2500 alunos dos ensinos básico e secundário de cerca de 350 escolas de norte a sul do País e dos Açores. O programa incluiu cerca de 150 atividades. Leia os testemunhos de quem participou no evento e consulte a fotogaleria.

Cecília Rodrigues, Luís Carriço, Conceição Freitas e Luis Ferreira

Conceição Freitas, professora da Faculdade, tomou posse como presidente do Conselho Científico (CC) da CIÊNCIAS, no passado dia 7 de maio, na Reitoria da ULisboa. Este é o segundo mandato de Conceição Freitas como presidente do CC.

Jorge Relvas e Rui Agostinho

No Dia de Ciências 2025 a Direção da Faculdade de Ciências homenageou o professor aposentado Rui Agostinho reconhecendo o seu impacto na sociedade 2024. A apresentação da distinção coube a Jorge Relvas, subdiretor da Faculdade. Leia o discurso de agradecimento de Rui Agostinho na notícia.

Pessoas na biblioteca

A Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (ULisboa) integra o top 10 do estudo “RepScore™ 2025 - Reputação das marcas em Portugal”, na categoria ensino superior, da consultora OnStrategy.

Ana Cachudo

Ana Cachudo, de 34 anos, natural de Lisboa, é licenciada em Química, pela Faculdade. Este ano letivo, começou a dar aulas de Físico-Química, Física e Química no Colégio Vasco da Gama. Ana Cachudo assistiu à palestra da Faculdade com entusiamo durante o Futura-te, uma atividade do Colégio. Enquanto aluna foi monitora do Dia Aberto. Agora pensa trazer os alunos à Faculdade porque se trata de uma atividade interessante.

Foto do átrio do edifício C3

A Faculdade de Ciências comemorou no dia 29 de abril o seu 114.º aniversário com a celebração do Dia de Ciências. A cerimónia decorreu ao longo da tarde e foi marcada pelo reconhecimento da excelência, reflexão sobre os desafios futuros e pela valorização da comunidade de Ciências.

Cassilda Paz junto ao quadro

Cassilda Paz, de 59 anos, natural de Almancil, em Faro, licenciada em Matemática, nesta faculdade, é professora de Matemática na Escola Secundária de Camões, em Lisboa, desde 2013. Antes, esteve 20 anos na Escola Artística António Arroio e um ano na Escola Filipa de Lencastre. A sua profissão ajuda a definir gerações.

Fotografias das Professoras Teresa Chambel, Ana Respício, Ana Paula Afonso e Cátia Pesquita

Quatro professoras do Departamento de Informática de CIÊNCIAS assinaram um artigo de opinião para assinalar o Girls in ICT Day.

Sessão da DGES no Dia Aberto de Ciências vai esclarecer tudo sobre o acesso ao ensino superior

No próximo dia 7 de maio, a Faculdade de Ciências abre portas a milhares de estudantes do ensino secundário no Dia Aberto 2025.

José Carvalho Soares

José Carvalho SoaresÉ com profundo pesar que a Faculdade de Ciências comunica o falecimento de José Carvalho Soares, professor aposentado do Departamento de Física, o

O investigador do MARE – Centro de Ciências do Mar e do Ambiente e da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FCUL), José Ricardo Paula, foi distinguido com u

Tânia Graça veio à Faculdade de Ciências!

A saúde começa no bem-estar — e o bem-estar também passa pela saúde sexual. Foi neste espírito que o projeto Ciências em Harmonia recebeu, na passada terça-feira, 15 de abril de 2025, a sexóloga e comunicadora Tânia Graça, num evento que encheu o Grande Auditório da Faculdade de Ciências.

Desejamos a todos os membros da comunidade da Faculdade de Ciências uma Boa Páscoa junto dos seus familiares e amigos.

Avaliação de Unidades de I&D 2023/2024

Já estão disponíveis os resultados do processo de avaliação das Unidades de I&D 2023/2024 da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), realizado por painéis de especialistas internacionais independentes. As avaliações, divulgadas no passado dia 15 de abril, revelam que, de um total de 13 Centros de I&D de CIÊNCIAS, 12 foram classificados como Excelente ou Muito Bom.

O primeiro prémio da 6.ª edição do Concurso de Ideias para a Sustentabilidade foi atribuído ao projeto ‘Keyhole Garden - A chave para a fertilidade’. A proposta, redigida pelos guardiões da HortaFCUL em colaboração com Cristina Cruz, professora de CIÊNCIAS e investigadora no CE3C - Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais, sugere a criação de hortas-compostores à porta dos bares e cafetarias do campus, como uma forma de aproveitar os resíduos orgânicos trazidos pelos membros da nossa comunidade académica.

Mergulho científico em campanha de monitorização da biodiversidade subaquática ao largo da costa da Ilha da Madeira

O Laboratório Associado ARNET – Aquatic Research NETwork | Rede de Investigação Aquática é uma rede multi-institucional, de dimensão nacional, estabelecida em 11 instituições nacionais e composta por 742 investigadores.

CIÊNCIAS integra o consórcio que, no âmbito de um memorando de entendimento, assinado no passado dia 9 de abril, no Palácio dos Marqueses de Pombal, em Oeiras, dará origem ao futuro Instituto para o Desenvolvimento Sustentável, uma iniciativa inovadora que reúne a Câmara Municipal de Oeiras, várias Escolas e a própria Reitoria da Universidade de Lisboa (FCUL, ISEG, IST, ISA), e a empresa intermunicipal TRATOLIXO.

Foto de Maria Helena Garcia no laboratório.

Maria Helena Garcia dedicou a sua carreira ao estudo de compostos metálicos, como o ruténio para memórias óticas de computadores. A partir de 2004, entrou na área dos metalofármacos destinados a tratar o cancro.

Pessoas na jobshop Ciências 2025

O maior evento de empregabilidade da Faculdade reuniu mais de 1500 estudantes, recém-graduados dos vários cursos de CIÊNCIAS, que puderam participar em workshops, debates, sessões com alumni, entrevistas, networking sunset e contactar diretamente com as empresas e recrutadores. Nesta edição estiveram presentes cerca de 80 empresas e entidades convidadas. Cerca de 695 estudantes submeteram currículos e participaram em entrevistas de recrutamento. Leia a reportagem e conheça a opinião de quem participou no evento.

Universidade de Groningen visita CIÊNCIAS

Boas Práticas - A shared learning experience at CIÊNCIAS ULisboa.

No arranque desta Primavera, CIÊNCIAS acolheu a visita exploratória por parte de um grupo de 12 estudantes universitários, pertencentes aos órgãos de Direção das Faculdades e da Universidade de Groningen, nos Países Baixos.

Tomada de posse do conselho científico

Decorreu na passada segunda-feira, 7 de abril, na reitoria da Universidade de Lisboa, a tomada de posse dos novos membros do Conselho Científico (CC).

Novo DataLab powered by Fidelidade reforça inovação e conhecimento nas áreas de Matemática Aplicada, Estatística e Analítica Avançada.

Olimpíadas Regionais de Física

No passado sábado, 29 de março, CIÊNCIAS acolheu as Olimpíadas Regionais de Física, um evento organizado pela Sociedade Portuguesa de Física que reuniu mais de 200 alunos do ensino básico e secundário de diversas escolas, acompanhados por mais de 80 professores. Durante a manhã, os participantes enfrentaram desafios teóricos e experimentais, pondo à prova os seus conhecimentos e criatividade na resolução de problemas científicos. O principal objetivo da competição foi estimular o interesse dos jovens pela Física e promover o pensamento crítico. Enquanto os alunos realizavam as provas, os professores acompanhantes tiveram a oportunidade de assistir a palestras ministradas pelos docentes do Departamento de Física Francisco Lobo e Nuno Matela, que abordaram temas como Ondas Gravitacionais e Imagem Médica.

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