Jornadas da Química Tecnológica 2017

“A matriz é boa, prepara para a vida”

No acontecimento, no qual participaram 80 pessoas, houve palestras e apresentações por antigos alunos do curso, agora profissionais em laboratórios, empresas e universidades

ACI Ciências

Confiança e qualidade na formação, foram as palavras escolhidas para fazer o balanço das Jornadas da Química Tecnológica 2017 ocorridas a 4 de maio em Ciências.

Este ano as Jornadas celebraram a efeméride dos 35 anos da criação da licenciatura em Química Tecnológica.

Palestras

"Inovação, Criatividade e Empenho fazem a Diferença”, por Ana Gonçalves, Consultora Técnica para a Indústria Farmacêutica

 "Experiência de Engenheiro na Indústria Química", por Francisco Farrusco, da empresa ADP Fertilizante - Grupo Fertiberia

"Do Ártico à Antártida. A Química no Estudo das Alterações Climáticas nas Regiões Polares", por João Canário, do Centro de Química Estrutural - Universidade de Lisboa (CQE ULisboa)

“Há trinta anos que colocamos químicos tecnológicos no mercado de trabalho. As Jornadas pretendem contextualizar os desafios e oportunidades dos seus futuros profissionais em Química Tecnológica, na sociedade atual”, explica Helena Garcia, professora de Ciências e Coordenadora da Unidade Funcional de Ensino em Química Tecnológica.

No acontecimento, no qual participaram 80 pessoas, houve palestras e apresentações por antigos alunos do curso, agora profissionais em laboratórios, empresas e universidades; e houve ainda uma mesa redonda para que se discutissem assuntos diversos sobre a área da Química Tecnológica e perspetivar o seu futuro.

O convite a antigos alunos para compor o programa do dia, através da partilha de experiências profissionais, é um dos elementos diferenciadores das Jornadas. O objetivo é, neste dia, “continuar a dinamizar o processo de interação universidades – indústrias – empresas”, que se concretiza também com as visitas de estudo, estágios e protocolos, agilizados pelos docentes do curso ao longo do ano.

Comentários mesa redonda (composta por estudantes, professores e alumni), coordenada por Carlos Nieto de Castro, Professor de Ciências e um dos fundadores da licenciatura.

“O curso deu-me todas as ferramentas para seguir uma vida e uma carreira gratificantes”

“Incentiva a capacidade de iniciativa e de dar o melhor”

“A Química Tecnológica permite-nos fazer o que quisermos, quando quisermos”

“Um curso com 35 anos que não acabou, é com toda a certeza um bom curso!”

“Uma formação que evoluiu e acompanhou os mercados, conhece a legislação europeia necessária à Química e inovou nos trabalhos de laboratório”

“A matriz é boa, prepara para a vida”

“Um curso que desde a sua origem na FCUL (em 1982) assumiu e manteve o cariz tecnológico e continua a ser o único em Portugal”

O feedback de quem já está no mercado de trabalho chega, desta forma, aos agora estudantes do curso de Química Tecnológica de Ciências.

“Foi um acontecimento importantíssimo para os atuais alunos. Se, por um lado, apreciaram e viveram as palestras, por outro lado esclareceram algumas dúvidas diretamente com industriais e químicos tecnológicos ativos. (…)”, reforça a professora.

Como se deve agir numa entrevista de emprego, paixão e profissionalismo no trabalho, enfrentar desafios com as bases do curso foram outros dos temas abordados durante o dia.

“A apresentação do engenheiro Francisco Farrusco, por exemplo, contagiou a assistência através da partilha de histórias engraçadas da Indústria Química. Com detalhes únicos já vividos, o orador conseguiu que imaginássemos uma fábrica a trabalhar no silêncio da noite”, ilustra Maria José Lourenço, professora de Ciências e membro da Comissão de Coordenação em Química Tecnológica.

Trazer à Faculdade licenciados estudantes de outrora deste curso em Ciências permitiu também a recolha de sugestões para que a formação em Química Tecnológica continue a corresponder às necessidades do mercado de trabalho.

 

 

Raquel Salgueira Póvoas, Área de Comunicação e Imagem
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt

“Ao transformarmos o problema dos resíduos orgânicos, numa oportunidade para melhorarmos o solo do campus de Ciências, ou seja, a matriz que suporta a vida, estamos a melhorar as plantas que aqui crescem com externalidades positivas para o ambiente”, declara David Avelar, guardião da HortaFCUL.

Exposição de design inclui projetos de comunicação de ciência, fruto de uma parceria entre o Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço e a Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa.

Miguel Morgado-Santos, doutorando de Ciências, descobriu um peixe apenas com genes de pai, da espécie bordalo (Squalius alburnoides). Este é o primeiro caso de androgénese natural em vertebrados, sem qualquer manipulação durante o processo de reprodução.

Mafalda Carapuço continua a falar sobre a onda da Nazaré. Em maio passado esteve na Biblioteca São Francisco Xavier, com uma turma do 2.º ano da Escola Moinhos do Restelo. Este mês participou no colóquio "Nazaré e o Mar", ocorrido na Biblioteca Municipal da Nazaré.

Será a ética determinante na sustentabilidade de uma sociedade de consumo? Este é o tema aborado porSofia Guedes Vaz, no dia 22 de junho, pelas 17h30, no MUHNAC-ULisboa.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de junho é com Nuno Rato, coordenador do Gabinete de Orçamento e Prestação de Conta da Direção Financeira e Patrimonial de Ciências.

Ao longo do ano são muitos os alunos dos ensinos básico e secundário que visitam a Faculdade. Este ano letivo cerca de 63 estudantes, entre os 9 e 10 anos, da Escola Básica Maria Lamas, em Odivelas, conheceram os Departamentos de Biologia Animal, Biologia Vegetal e Química e Bioquímica.

A empresa Surftotal associou-se ao Instituto Dom Luiz e à Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, num projeto que visa testar a utilização de surfcams instaladas na costa portuguesa para melhor monitorização costeira.

“É um jogo que trabalha consistentemente o raciocínio e a capacidade de prever os acontecimentos, muito como no xadrez. Para além disso, ajuda nas relações interpessoais, visto que é um jogo de parceiros e é necessário muita confiança mútua para ter sucesso”, reforça Afonso Ribeiro, aluno do 1.º ano de Matemática Aplicada, membro do curso de Bridge da FCUL.

O concurso de programação do Departamento de Informática recebeu 45 participantes, alunos do ensino secundário, na edição de 2017.

Hoje em dia quando se fala de imaginação (criatividade, inovação) queremos dizer, na maior parte dos casos, antecipação e surpresa. Um empresário, um investigador, um professor querem captar a atenção do outro, inventando e brincando com o possível ou o provável. Por isso, falamos frequentemente de criar imagens, ideias, ou mesmo histórias (veja-se o tópico criatividade computacional, e o grupo de Amílcar Cardoso da Universidade de Coimbra).

O Air4, um protótipo para medição de gases indicadores da qualidade do ar, associado a um modelo de análise de mapas e a uma aplicação mobile, ficou em 2.º lugar no 1.º Hackathon de Tra

No Dia da Criança Galopim de Carvalho lança “O Avô e os Netos Falam de Geologia”, editado pela Âncora Editora e apresentado durante a Feira do Livro de Lisboa.

Foi em setembro do ano passado que a HortaFCUL decidiu abraçar o projeto de ajudar a construir uma Horta Pedagógica na Escola Básica de Santo António em Alvalade, em parceria com Direção e Associação de Pais da Escola e apoiado pelo programa de estímulo à aprendizagem financiado pela Gulbenkian.

Miguel Centeno Brito, professor do DEGGE, foi um dos participantes das II Jornadas da Energia, que ocorreram em abril passado, tendo sido um dos convidados do programa da Rádio Renascença Insónia.

Este ano as Jornadas celebraram a efeméride dos 35 anos da criação da licenciatura em Química Tecnológica.

É necessário estabelecer redes de monitorização mais robustas e de larga escala para avaliar o impacto das alterações climáticas e da poluição atmosférica na Bacia do Mediterrâneo, refere comunicado de imprensa do cE3c - Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais.

A primeira abordagem a uma reconstituição tridimensional da circulação atmosférica de Vénus pode ser lida no artigo “Venus's winds and temperatures during the MESSENGER's flyby: An approximation to a three-dimensional instantaneous state of the atmosphere”, publicado na Geophysical Research Letters.

O ano passado “The Sphere of the Earth” integrou a exposição “Formas & Fórmulas”, patente no Museu Nacional de História Natural e da Ciência. De lá para cá e por sugestão deJosé Francisco Rodrigues, um dos comissários desta mostra, Daniel Ramos começou a atualizar o referido programa tornando-o ainda mais rico em termos de funcionalidades edesign, com uma multitude de visualizações cartográficas e da geometria da esfera e pela primeira vez em Português. Assim surgiuMappae Mundi.

As plantas estão por todo o lado, são-nos indispensáveis de diversas formas, mas a nossa consciência, individual e coletiva, da sua importância, é ainda muito limitada.

“Não só quero continuar a adquirir competências, como quero passar a mensagem de que a Comunicação de Ciência é essencial para que a ciência seja compreendida e bem sucedida. É nosso dever informarmos a sociedade dos progressos científicos que vão sendo alcançados”, declara Rúben Oliveira, aluno do mestrado em Biologia da Conservação, finalista do concurso FameLab Portugal.

“O que realmente me aqueceu o coração foi o facto de que, depois da apresentação, algumas pessoas dedicaram tempo a dirigirem-se a mim para discutir o tema em mais profundidade, explicar-me os seus pontos de vista e opiniões”, declara Helena Calhau, aluna do 2.º ano da licenciatura em Física.

Ao serviço de quem está a ciência e a tecnologia? Devemos ter medo das suas utilizações? Há mesmo o perigo de uma superinteligência fazer-nos mal? Em 2014 e 2015, um conjunto de personalidades pôs em causa o controlo (ou a sua falta) da disciplina da Inteligência Artificial (IA) e abriu o debate com os temas da superinteligência e do domínio dos humanos por máquinas mais inteligentes. Graças a Elan Musk, Bill Gates, Stephen Hawking, Nick Bostrom e Noam Chomsky podemos estar mais descansados com o alerta (na singularidade defende-se que a Inteligência Artificial ultrapassará a humana para criar uma IA geral ou forte), mas mesmo assim cuidado.

“Sempre achei as áreas da educação e comunicação bastante interessantes, sonho desde jovem em incorporar um pouco destas duas áreas na minha carreira científica”, declara Hugo Bettencourt, aluno do mestrado integrado em Engenharia Biomédica e Biofísica.

“O Malcolm Love é uma pessoa incrível e ensinou-nos muitas coisas, desde como agir numa entrevista, como contar uma história de forma fascinante, como controlar o nervosismo e principalmente como cativar o público quando falamos”, conta Andreia Maia, aluna do mestrado em Biologia Molecular e Genética, finalista do concurso FameLab Portugal.

Páginas