FCUL Rally Pro

DI-FCUL promove a prática e o gosto pela Programação

FCUL Raly Pro
GCIC-FCUL

Ensinar de forma simples e aliciante os jovens a programar, bem como envolver os alunos do secundário no mundo académico são os principais objetivos do FCUL Rally Pro.

O concurso de programação, organizado pelo Departamento de Informática (DI-FCUL) pela primeira vez, desafiou os alunos do secundário a resolver problemas através de programas desenvolvidos em linguagem visual blockly, uma linguagem de programação que “permite a criação de programas manipulando pedaços de programas graficamente em contraste com a sua programação textual”.

Para Hugo Vieira, professor do DI-FCUL e membro da organização do concurso, “um evento como o FCUL Rally Pro possibilita a alunos do secundário terem uma pequena amostra do que é a informática de forma divertida e terem um primeiro contacto com uma instituição de ensino superior, informação que pode ser útil quando estiverem a decidir a continuação dos estudos”.

Na sessão de abertura, a organização apresentou um vídeo inspirador e de incentivo aos alunos protagonizado pelos fundadores de grandes empresas como a Apple (Steve Jobs), Microsoft (Bill Gates), Facebook (Mark Zuckerberg), Dropbox (Drew Houston), entre outros. No vídeo, foram diversas as mensagens transmitidas, entre elas,  “Everybody in this country should learn how to program a computer… because it teaches you how to think”, o mesmo que “Todos deveriam aprender como programar um computador… Pois iria ensiná-los a pensar”,  de Steve Jobs.

Fonte: GCIC-FCUL
Legenda: O concurso de programação desafiou os alunos do secundário a resolver problemas através de programas desenvolvidos em linguagem visual blockly

Às equipas, formadas cada uma no máximo por três alunos, foi requerida a resolução de sete problemas no espaço de 1h30. No fim, as três equipas com a melhor classificação receberam certificados de participação e ainda bolsas de valor equivalente a um ano ou um semestre de propinas, caso se inscrevam num dos cursos do DI-FCUL.

Carla Macedo, professora do curso profissional de programação na Escola Profissional de Tecnologia Digital, justificou a participação dos seus alunos: “Achamos que é bastante importante terem uma atividade prática, fora da sala de aula. Através destas atividades, os alunos começam a ter uma noção da realidade do ensino superior o que é muito importante pois ajuda-os a optar por um ou outro curso”.

A marcar pontos frente ao computador estiveram 30 alunos com idades compreendidas entre os 15 e os 18 anos, provenientes de sete escolas - Escola Secundária D. Pedro V, Escola Profissional de Tecnologia Digital, Escola Secundária Alves Redol, Escola Secundária da Amadora, Escola Secundária Eça e Queirós, Escola Secundária Vergílio Ferreira e Externato de Penafirme.

Fonte: GCIC-FCUL
Legenda: Às equipas, formadas cada uma no máximo por três alunos, foi requerida a resolução de sete problemas no espaço de 1h30

Margarida Matias, de 17 anos, a frequentar o 12.º ano no Externato de Penafirme, deu conta da importância do evento para a sua formação: “A área de Informática é a que quero seguir e o prémio é bastante bom. Esta atividade, ajuda-nos a pôr em prática os conhecimentos básicos que aprendemos, permite-nos comparar qual o nível de aprendizagem em relação a outros participantes da nossa idade e há ainda uma dinâmica diferente daquilo a que estamos habituados na escola”.

De acordo com o relatório referente ao inquérito anónimo, realizado pela organização aos presentes, às questões “Antes do FCUL Rally Pro,  pensavas concorrer a um dos cursos do DI-FCUL?” e “E depois do FCUL Rally Pro?”, os resultados mostraram que “inicialmente,  apenas dois alunos consideravam candidatar-se a um dos nossos cursos [DI-FCUL]. Esse número subiu para sete, no final do evento. Além disso, no fim, apenas quatro alunos diziam não pensar candidatar-se à FCUL,  sendo 14 inicialmente”, lê-se no relatório do evento.

Aos que permanecem com dúvidas, Hugo Vieira lança o convite: “A taxa de desemprego dos licenciados em Informática ronda os 0%, um cenário bem distinto em relação a muitas outras áreas, por isso se têm gosto e curiosidade pela área, venham daí!”.

Depois da primeira edição do FCUL Rally Pro, a organização pretende realizar novas edições, bem como desenvolver outras iniciativas que permitam fomentar o envolvimento dos alunos do secundário no mundo académico e na área da Informática.
 

Vencedores FCUL Rally Pro

Primeiros classificados
Nuno Vicente
Miguel Rebola
Rosenan Melo
Escola Secundária da Amadora
10.º ano

Segundos classificados
Afonso Bordado
João Cristóvão
Vicente Sousa
Escola Profissional de Tecnologia Digital
10.º ano

Terceiros classificados
Diogo Pacheco
Margarida Matias
Externato de Penafirme
12.º ano

Raquel Salgueira Póvoas, Gabinete de Comunicação, Imagem e Cultura da FCUL
info.ciencias@fc.ul.pt
Centro de Testes

“Em cada turno processamos uma quantidade significativa de amostras e é sempre importante conseguirmos fazê-lo eficientemente, para que os resultados sejam conseguidos num curto espaço de tempo”, diz Catarina Lagoas, voluntária no Centro de Testes Ciências ULisboa.

Teclado para invisuais

“A tecnologia deve poder ser usada por todas as pessoas!”, diz Carlos Duarte, professor do Departamento de Informática, investigador do LASIGE Ciências ULisboa, e recentemente membro do World Wide Web Consortium (W3C) e da Ação COST LEAD-ME -Leading Platform for European Citizens, Industries, Academia and Policymakers in Media Accessibility.

 olho de choco

Um grupo de investigadores da Ciências ULisboa a trabalhar no Laboratório Marítimo da Guia do MARE conseguiu mostrar que chocos acabados de eclodir (até cinco dias) são capazes de ter uma aprendizagem social. O estudo publicado na  Animal Cognition tem como primeiro autor Eduardo Sampaio, estudante de doutoramento em Biologia (ramo Etologia).

ETAR de Gaia Litoral

A análise de mais de 200 amostras de águas residuais das cinco ETAR monitorizadas no âmbito do projeto COVIDETECT comprova a presença de material genético nos afluentes que chegam às ETAR e evidencia a ausência de deteção do material genético do vírus SARS-CoV-2 nos efluentes tratados.

National Cancer Institute

Investigadores do LASIGE Ciências ULisboa, INESC TEC e Universidade do Minho apresentam uma nova técnica de deduplicação de dados baseado em semelhanças e padrões encontrados nos ficheiros de sequenciação de genomas humanos e uma codificação das alterações para a recuperação desses dados.

logotipo

Sétima rubrica Radar Tec Labs, dedicada às atividades do Centro de Inovação da Faculdade. A empresa em destaque é a Keep on Care.

Computador

“O período de confinamento pode ser encarado como um primeiro grande teste à integração de renováveis no sistema elétrico, prelúdio do que se prepara com a transição energética global em curso”, escreve o cientista Miguel Centeno Brito.

Conceção artística do telescópio espacial Athena (Advanced Telescope for High-Energy Astrophysics)

“Ciências ULisboa tem vindo a aumentar a sua capacidade e a sua intervenção no desenvolvimento científico e tecnológico de alguns dos projetos mais importantes para o avanço da Astrofísica, não só nos próximos anos, mas nas próximas décadas”, diz o cientista José Afonso.

post it

Cristina Luís, investigadora do Departamento de História e Filosofia das Ciências e do Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia (CIUHCT), é a responsável em Portugal pelo projeto “Citizen Science as the new paradigm for Science Communication (NEWSERA)”, coordenado por Rosa Arias, fundadora da Science for Change e que visa estudar como a ciência cidadã pode mudar o paradigma da comunicação da ciência.

janela

Entrevista com o cientista Carlos Cordeiro, que lidera o SAFE Coating, um projeto que tem a Biomimetx e o Hospital Curry Cabral como parceiros e que em seis meses procurará implementar uma tecnologia capaz de inativar o SARS-CoV-2 em superfícies, impedindo a sua viabilidade fora do hospedeiro humano e consequentemente, eliminando uma importante via de transmissão viral.

Lusovenator, a nova espécie pertence ao grupo dos carcharodontossáurios - dinossáurios carnívoros, alguns dos maiores predadores do planeta Terra. A sua descoberta mostra que estes dinossáurios estavam presentes no hemisfério norte 20 milhões de anos antes do que indicava o registo conhecido. O estudo foi liderado por Elisabete Malafaia, investigadora do IDL, polo da Ciências ULisboa.

O Roteiro Nacional de Infraestruturas de Investigação de Interesse Estratégico (RNIE) 2020 inclui 56 infraestruturas. Ciências ULisboa coordena a CoastNet, a PORTULAN CLARIN e a RNEM, integrando ainda outras sete infraestruturas.

A fase de implementação da Rede Portuguesa de Monitorização Costeira (CoastNet) terminou recentemente, segundo comunicado de imprensa emitido pela Faculdade recentemente. A apresentação pública da CoastNet coordenada por José Lino Costa, professor do Departamento de Biologia Animal da Ciências ULisboa, acontece a 7 de julho, num evento a decorrer por videoconferência.

O projeto MarCODE visa desenvolver uma ferramenta multidisciplinar para potenciar o rastreio e a rotulagem ecológica de espécies marinhas de interesse comercial, segundo comunicado de imprensa emitido pela Faculdade. O estudo iniciado este mês de julho deverá terminar daqui a três anos.

Sexta rubrica Radar Tec Labs, dedicada às atividades do Centro de Inovação da Faculdade. A empresa em destaque é a Nevaro.

Cláudio Pina Fernandes, coordenador do GAPsi Ciências ULisboa, escreve sobre o Princípio da Incerteza e chama a atenção para alguns aspetos.

O mundo de hoje é completamente dominado pela necessidade imperiosa de saber recolher e analisar dados, escrevem os cientistas Tiago A. Marques e Soraia Pereira. Leia o artigo dedicado ao roteiro serológico nacional, uma iniciativa promovida pelo Instituto Gulbenkian de Ciência e que conta com a colaboração do Centro de Estatística e Aplicações da Universidade de Lisboa, da autoria destes investigadores.

Ciências ULisboa volta a participar com equipas de estudantes no Global Management Challenge (GMC). No passado dia 16 de junho começou a 1ª fase do GMC 2020, que conta com quatro equipas desta faculdade compostas por alunos dos mestrados integrados em Engenharia Biomédica e Biofísica, em Engenharia da Energia e do Ambiente e em Engenharia Física, assim como alunos das licenciaturas em Matemática Aplicada e Tecnologias de Informação.

teste

Cerca de 194 milhões de aves e 29 milhões de mamíferos podem ser atropelados por ano nas estradas europeias, de acordo com a estimativa de uma equipa internacional de investigadores liderada por Clara Grilo, investigadora do Centro de Estudos do Ambiente e do Mar (CESAM), polo da Ciências ULisboa, com sede na Universidade de Aveiro. Os resultados estão publicados na revista científica Frontiers in Ecology and Environment.

“A História do Pi em hipervídeo” está na Internet e pode ser consultada por todos e em toda a parte. O hipervídeo integra de forma estruturada e interativa vídeo e outros tipos de informação, nomeadamente, textos, imagens, áudio e animações. Saiba mais sobre este projeto lendo a entrevista com as professoras Suzana Nápoles e Teresa Chambel.

A dinâmica das epidemias é descrita por sistemas de equações diferenciais. Jorge Buescu, professor do Departamento de Matemática da Ciências ULisboa, apresenta neste artigo o modelo epidemiológico desenvolvido em 1927 por Kermack e McKendrick.

No próximo ano letivo, Ciências ULisboa irá utilizar novos modelos de ensino/aprendizagem, todos com horas de contacto entre docentes e alunos, mas que se diferenciam pela existência e forma da componente presencial, anunciou a Faculdade em comunicado de imprensa.

Um grupo de cientistas da Ciências ULisboa e da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, membros do CENTRA - Centro de Astrofísica e Gravitação participa no desenvolvimento do METIS (Mid-infrared ELT Imager and Spectrograph), um poderoso instrumento que vai equipar o maior telescópio do mundo - o Extremely Large Telescope.

A equipa do projeto Lista Vermelha de Invertebrados Terrestres e Dulçaquícolas de Portugal Continental preparou a campanha de ciência cidadã - “Invertebrados da Lista Vermelha procuram-se” -, cujo lançamento ocorre esta sexta-feira, dia 5 de junho.

Duas pessoa dão as mãos

"A nossa necessidade de conexão e de afeto é singular, no sentido em que precisamos e procuramos o contacto com outros seres humanos", escreve Inês Ventura, psicóloga do GAPsi Ciências ULisboa.

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