Entrevista com Diogo Ramalho, campeão nacional universitário de Taekwondo e aluno de Matemática

“Nunca desisto até sentir que dei o meu melhor”

No que à prática desportiva diz respeito, o próximo objetivo do aluno é participar nas “Universíadas”, a decorrer em Taipei, em Taiwan, em agosto de 2017

cedida por Diogo Ramalho

Diogo Ramalho, 19 anos, é aluno do 2.º ano de Matemática Aplicada de Ciências. Em fevereiro, sagrou-se, pela segunda vez, campeão nacional de Taekwondo, na categoria Poomsae Dan Individual, representando a Associação dos Estudantes da Faculdade de Ciências de Lisboa no Campeonato Nacional Universitário.

Cortesia, integridade, perseverança, autodomínio e espírito indomável são os cinco princípios que diz transpor do Taekwondo para a vida académica e que por sinal está a adorar.

Conheça mais pormenores do percurso do estudante e atleta, na entrevista a seguir apresentada.

O que significa pertencer a esta casa, a Ciências?

Diogo Ramalho (DR) - É o concretizar de um sonho. Desde tenra idade ambiciono que as Ciências façam parte da minha vida, sendo que alcancei este objetivo a partir do momento em que me inscrevi no curso de Matemática Aplicada. Apesar de no início a Matemática não ser o meu forte, a partir do 9.º ano consegui ganhar algum interesse, aí comecei a compreender algumas das suas complexidades. É o 2.º ano que estou nesta “família de Ciências” e o curso está a corresponder totalmente às minhas expectativas. Apesar de não ser fácil conciliar o desporto com a faculdade, porque o curso possui cadeiras com grau de dificuldade elevado, penso que não poderia ter escolhido melhor.


Ao lado dos colegas de pódio, representantes de outras faculdades e associações de estudantes

Quais são os ensinamentos que considera fundamentais para a sua vida e que foram aqui adquiridos?

DR- Estou a adorar a minha experiência académica. Ao estar no ramo da Matemática, consegui desenvolver algumas softskills, tais como a organização, a atenção ao detalhe, a capacidade para questionar, o rigor, entre outras. O meu raciocínio lógico é algo que também está a melhorar bastante.

E que aprendizagem traz do Taekwondo para a vida académica?

DR - No Taekwondo existem cinco princípios: cortesia, integridade, perseverança, autodomínio e espírito indomável. Estes ensinamentos refletem o culminar de uma harmonia interior e possibilitam ultrapassar as adversidades assim como alguns obstáculos, de uma forma mais descontraída e calma. Um exemplo prático de um destes princípios na minha vida, pode ser a perseverança que possuo aquando o finalizar de um certo "cadeirão", em que nunca desisto até sentir que dei o meu melhor.

Disciplina, esforço, dedicação. São três elementos comuns à vida de estudante e à de desportista. Como é conciliar estas duas vertentes?

DR - Todas requerem os mesmos sacrifícios. Como é óbvio, a minha prioridade serão sempre os estudos. Porém, para atingir certas metas que tenho vindo a traçar ao longo da minha vida, preciso de dedicar mais tempo aos treinos, privando-me de saídas com os meus amigos. Apesar disso, tenho muita sorte em ter pessoas que me dão imenso apoio e que me compreendem.


Cortesia, integridade, perseverança, autodomínio e espírito indomável são os cinco princípios que diz transpor do Taekwondo para a vida académica

Ciências - Há tempo para tudo, ou seja, uma ajuda a outra a acontecer?

DR - Sim, desde que se queira há tempo para tudo, eu sou um exemplo disso. Basta ter os planos bem traçados.

O que se imagina a fazer daqui a cinco anos, a nível profissional e desportivo?

DR - Espero estar a trabalhar numa empresa que me dê condições, que me permita conciliar a minha vida tanto desportiva como profissional. Almejo ser uma pessoa de muito sucesso na área da Matemática.

Projetos futuros, já há algum definido que possamos conhecer?

DR - De momento o meu objetivo é participar nas “Universíadas”, a decorrer em Taipei, em Taiwan, em agosto de 2017. Para mim, esta seria uma experiência extraordinária, visto que iria representar não só a Faculdade, como também a Seleção Portuguesa.Ainda no ano passado fui competir pela AEFCL no Campeonato Europeu Universitário (EUG) na Croácia, mais propriamente em Rijeka, no qual arrecadei uma medalha de 2.º lugar. Não foi fácil treinar para este torneio por ter estado em exames uns dias antes, porém tentei dar sempre o meu melhor. Apesar do meu objetivo ser sempre o primeiro lugar, fiquei muito feliz em ser vice-campeão europeu. O maior obstáculo na modalidade que pratico é a nível de apoios, principalmente financeiros, visto que a maioria das competições em que participo têm de ser financiadas pelos meus pais.

Por fim, peço que deixe uma mensagem para os estudantes de Ciências.

DR - É possível conciliar tudo o que ambicionamos fazer! No mercado de trabalho, as softskills são muito valorizadas atualmente. A meu ver, qualquer prática de desporto de equipa, não só realizado por parte de alunos mas também pelo público em geral, possibilita a aprendizagem, a experiência, a cooperação entre os colegas e acima de tudo a capacidade de liderança, que são as principais qualidades para entrar no "mundo" do trabalho.

Raquel Salgueira Póvoas, Área de Comunicação e Imagem
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt

“Ao transformarmos o problema dos resíduos orgânicos, numa oportunidade para  melhorarmos o solo do campus de Ciências, ou seja, a matriz que suporta a vida, estamos a melhorar as plantas que aqui crescem com externalidades positivas para o ambiente”, declara David Avelar, guardião da HortaFCUL.

Exposição de design inclui projetos de comunicação de ciência, fruto de uma parceria entre o Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço e a Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa.

Miguel Morgado-Santos, doutorando de Ciências, descobriu um peixe apenas com genes de pai, da espécie bordalo (Squalius alburnoides). Este é o primeiro caso de androgénese natural em vertebrados, sem qualquer manipulação durante o processo de reprodução.

Mafalda Carapuço continua a falar sobre a onda da Nazaré. Em maio passado esteve na Biblioteca São Francisco Xavier, com uma turma do 2.º ano da Escola Moinhos do Restelo. Este mês participou no colóquio "Nazaré e o Mar", ocorrido na Biblioteca Municipal da Nazaré.

Será a ética determinante na sustentabilidade de uma sociedade de consumo? Este é o tema aborado por Sofia Guedes Vaz, no dia 22 de junho, pelas 17h30, no MUHNAC-ULisboa.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de junho é com Nuno Rato, coordenador do Gabinete de Orçamento e Prestação de Conta da Direção Financeira e Patrimonial de Ciências.

Ao longo do ano são muitos os alunos dos ensinos básico e secundário que visitam a Faculdade. Este ano letivo cerca de 63 estudantes, entre os 9 e 10 anos, da Escola Básica Maria Lamas, em Odivelas, conheceram os Departamentos de Biologia Animal, Biologia Vegetal e Química e Bioquímica.

A empresa Surftotal associou-se ao Instituto Dom Luiz e à Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, num projeto que visa testar a utilização de surfcams instaladas na costa portuguesa para melhor monitorização costeira.

“É um jogo que trabalha consistentemente o raciocínio e a capacidade de prever os acontecimentos, muito como no xadrez. Para além disso, ajuda nas relações interpessoais, visto que é um jogo de parceiros e é necessário muita confiança mútua para ter sucesso”, reforça Afonso Ribeiro, aluno do 1.º ano de Matemática Aplicada, membro do curso de Bridge da FCUL.

O concurso de programação do Departamento de Informática recebeu 45 participantes, alunos do ensino secundário, na edição de 2017.

Hoje em dia quando se fala de imaginação (criatividade, inovação) queremos dizer, na maior parte dos casos, antecipação e surpresa. Um empresário, um investigador, um professor querem captar a atenção do outro, inventando e brincando com o possível ou o provável. Por isso, falamos frequentemente de criar imagens, ideias, ou mesmo histórias (veja-se o tópico criatividade computacional, e o grupo de Amílcar Cardoso da Universidade de Coimbra).

O Air4, um protótipo para medição de gases indicadores da qualidade do ar, associado a um modelo de análise de mapas e a uma aplicação mobile, ficou em 2.º lugar no 1.º Hackathon de Tra

No Dia da Criança Galopim de Carvalho lança “O Avô e os Netos Falam de Geologia”, editado pela Âncora Editora e apresentado durante a Feira do Livro de Lisboa.

Foi em setembro do ano passado que a HortaFCUL decidiu abraçar o projeto de ajudar a construir uma Horta Pedagógica na Escola Básica de Santo António em Alvalade, em parceria com Direção e Associação de Pais da Escola e apoiado pelo programa de estímulo à aprendizagem financiado pela Gulbenkian.

Miguel Centeno Brito, professor do DEGGE, foi um dos participantes das II Jornadas da Energia, que ocorreram em abril passado, tendo sido um dos convidados do programa da Rádio Renascença Insónia.

Este ano as Jornadas celebraram a efeméride dos 35 anos da criação da licenciatura em Química Tecnológica.

 É necessário estabelecer redes de monitorização mais robustas e de larga escala para avaliar o impacto das alterações climáticas e da poluição atmosférica na Bacia do Mediterrâneo, refere comunicado de imprensa do cE3c - Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais.

A primeira abordagem a uma reconstituição tridimensional da circulação atmosférica de Vénus pode ser lida no artigo “Venus's winds and temperatures during the MESSENGER's flyby: An approximation to a three-dimensional instantaneous state of the atmosphere”, publicado na Geophysical Research Letters.

O ano passado “The Sphere of the Earth” integrou a exposição “Formas & Fórmulas”, patente no Museu Nacional de História Natural e da Ciência. De lá para cá e por sugestão de José Francisco Rodrigues, um dos comissários desta mostra, Daniel Ramos começou a atualizar o referido programa tornando-o ainda mais rico em termos de funcionalidades e design, com uma multitude de visualizações cartográficas e da geometria da esfera e pela primeira vez em Português. Assim surgiu Mappae Mundi.

As plantas estão por todo o lado, são-nos indispensáveis de diversas formas, mas a nossa consciência, individual e coletiva, da sua importância, é ainda muito limitada.

“Não só quero continuar a adquirir competências, como quero passar a mensagem de que a Comunicação de Ciência é essencial para que a ciência seja compreendida e bem sucedida. É nosso dever informarmos a sociedade dos progressos científicos que vão sendo alcançados”, declara Rúben Oliveira, aluno do mestrado em Biologia da Conservação, finalista do concurso FameLab Portugal.

“O que realmente me aqueceu o coração foi o facto de que, depois da apresentação, algumas pessoas dedicaram tempo a dirigirem-se a mim para discutir o tema em mais profundidade, explicar-me os seus pontos de vista e opiniões”, declara Helena Calhau, aluna do 2.º ano da licenciatura em Física.

Ao serviço de quem está a ciência e a tecnologia? Devemos ter medo das suas utilizações? Há mesmo o perigo de uma superinteligência fazer-nos mal? Em 2014 e 2015, um conjunto de personalidades pôs em causa o controlo (ou a sua falta) da disciplina da Inteligência Artificial (IA) e abriu o debate com os temas da superinteligência e do domínio dos humanos por máquinas mais inteligentes. Graças a Elan Musk, Bill Gates, Stephen Hawking, Nick Bostrom e Noam Chomsky podemos estar mais descansados com o alerta (na singularidade defende-se que a Inteligência Artificial ultrapassará a humana para criar uma IA geral ou forte), mas mesmo assim cuidado.

“Sempre achei as áreas da educação e comunicação bastante interessantes, sonho desde jovem em incorporar um pouco destas duas áreas na minha carreira científica”, declara Hugo Bettencourt, aluno do mestrado integrado em Engenharia Biomédica e Biofísica.

“O Malcolm Love é uma pessoa incrível e ensinou-nos muitas coisas, desde como agir numa entrevista, como contar uma história de forma fascinante, como controlar o nervosismo e principalmente como cativar o público quando falamos”, conta Andreia Maia, aluna do mestrado em Biologia Molecular e Genética, finalista do concurso FameLab Portugal.

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