8.ª conferência Communicating Astronomy with the Public

IA participou na CAP 2018

CAP

A 8.ª conferência Communicating Astronomy with the Public, ocorrida em março, no Japão juntou mais de 450 comunicadores de Ciências de 53 países. João Retrê, do Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço foi um deles

IA

Decorreu no Japão, no Museu de Ciência de Fukuoka, a 8.ª conferência Communicating Astronomy with the Public (CAP 2018), a maior conferência de sempre nesta área, acolhendo mais de 450 comunicadores de ciência, incluindo do Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço (IA).

As conferências CAP são organizadas pela União Astronómica Internacional (IAU), tendo a organização local desta edição de 2018 sido liderada pelo Observatório Astronómico Nacional do Japão (NAOJ) e pela cidade de Fukuoka.

De 24 a 28 de março, os participantes de 53 países discutiram o papel da comunicação da Astronomia nas sociedades atuais e partilharam lições e perspetivas para o futuro. João Retrê, cocoordenador do Grupo de Comunicação de Ciência do IA, apresentou alguns dos eventos e projetos com que este instituto faz a ponte entre a Astrofísica e a sociedade.

Na contribuição intitulada “Future Scientists Communicating Science”, João Retrê partilhou a experiência e a aprendizagem do Viver Astronomia, um programa que faz uso da comunicação de ciência para reforçar o conhecimento científico entre jovens e desenvolver as suas capacidades de comunicação. Este programa é realizado pelo IA há quase nove anos, tendo no início envolvido apenas alunos de Ciências. Atualmente, alcança estudantes de outras unidades orgânicas da ULisboa. No total, mais de 300 estudantes já passaram pelo programa.

A apresentação do programa Viver Astronomia nesta conferência levou à proposta de criação de uma rede internacional de iniciativas semelhantes, uma rede que possa ajudar a definir as melhores práticas e a promover a replicação do modelo de sucesso em outras áreas científicas.

“A presença do IA neste encontro foi uma oportunidade que não podíamos perder para apresentarmos parte do nosso trabalho de comunicação e educação da Astronomia perante a comunidade internacional na área. Este é também um dos lugares de eleição para a criação de parcerias e redes internacionais, que são fundamentais para consolidar o trabalho que desenvolvemos tanto a nível nacional como internacional.”
João Retrê

Numa segunda intervenção, João Retrê deu a conhecer estratégias desenvolvidas no IA para o envolvimento da sociedade na criação de conteúdos e projetos em Astronomia acessíveis e gratuitos. Alguns desses projetos são enquadrados na atividade do Grupo Lusófono de Astronomia para o Desenvolvimento (PLOAD), uma iniciativa de que o IA é cocoordenador e que é apoiada pela IAU. 

Sérgio Pereira, do IA, com ACI Ciências
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt

A HortaFCUL, como projeto que tenta procurar e experimentar soluções para os atuais problemas socioeconómicos, tem vindo a incorporar nas suas práticas a Economia da Dádiva.

O livro "Mulheres na Ciência" editado pela Ciência Viva reúne mais de uma centena de retratos de investigadoras portuguesas, algumas delas de Ciências.

Resolver os problemas organizacionais e sociais pode ser estimulante, e mais interessante do que se pensava, sobretudo se isso facilitar depois a atração de criativos e inovadores!

No dia 7 de março de 2016, a partir das 16h00, realiza-se no edifício C6, na sala 6.2.56, a Sessão de Apresentação dos Trabalhos dos alunos do Curso Livre de Ciências “Entender o Mundo no Século XXI”, que terminará com a entrega de diplomas e um jantar convívio.

A partir de abril, o espaço que até agora tinha sido ocupado pelo restaurante O Mocho será transformado num restaurante da cadeia 100 Montaditos, um conceito de restauração original, inspirado nas tradicionais tabernas espanholas e

A próxima sessão da Cicloficina realiza-se a 7 de março de 2016, pelas 17h00, no parque de bicicletas do C5.

O “Workshop Corpora and Tools for Processing Corpora”, coorganizado pelo projeto QTLeap, realiza-se a 12 de julho de 2016, em Tomar, no âmbito do “PROPOR 2016 – Intern

Campus da Faculdade

O exercício de evacuação do edifício C2 aconteceu durante a manhã de 26 de fevereiro e contou com a presença da Proteção Civil de Lisboa, do Regimento de Sapadores Bombeiros de Lisboa e da Polícia Segurança Pública - Esquadra do Campo Grande. 

“Estatística no Ensino Secundário” é o tema do próximo Curso Livre de Ciências, organizado pelo Departamento de Matemática (DM) de Ciências. Neste ano letivo cerca de 50 professores participaram nos quatro Cursos Livres de Ciências organizados por Carlota Gonçalves, professora do DM de Ciências.

O 7.º artigo mais lido entre janeiro e março de 2015, na categoria Earth and Planetary Sciences, na revista Precambrian Research é da autoria de dois professores do Departamento de Geologia e investigadores do IDL, Telmo Santos e Paulo Fonseca.

O projeto QTLeap organiza o SedMT2016 e é o patrocinador do Prémio para Melhor Artigo atribuído no âmbito deste workshop.

Quando me desloco, pelas ligações (veredas) do campo da ULisboa, faço uma escolha de um tema para meditar sobre o seu interesse, enquanto ando a pé. Quase sempre consigo dividi-lo em pedaços, para depois os analisar.

Aproximadamente 213 alunos da ULisboa já frequentaram o INOV Contacto, segundo dados transmitidos pela AICEP. Em 2015/2016 foram atribuídos a nível nacional 280 estágios, 24 deles a diplomados da ULisboa, desses oito são recém-graduados de Ciências.

O artigo “Critical fragmentation properties of random drilling: How many random holes need to be drilled to collapse a wooden cube?” foi capa do volume 115 da Physical Review Letters, publicada a 5 de fevereiro de 2016.

Os três eixos estratégicos – Learning, Selection e Evolution – apoiam de forma estruturada a transferência do conhecimento em Ciências ULisboa e incentivam a criação de spin-offs ou o licenciamento de tecnologias.

​“Born small, die young: Intrinsic, size-selective mortality in marine larval fish” foi publicado online na Scientific Reports.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências?

Bolhas de ar e películas líquidas são de grande importância em áreas tão diversas como as indústrias mineira, transformadora e alimentar e a segurança de materiais, tendo ainda aplicações potenciais em micro e nanotecnologias.

Os estágios irão ocorrer na Alemanha, Espanha, Estados Unidos da América, França, Moçambique e Suécia.

O “Contact Making Event - Farming With Young People" superou as expectativas que levávamos na bagagem. Para além das importantes ferramentas que descobrimos (Erasmus+, dinâmicas de grupo…) e dos novos contactos que fizemos, as éticas e os princípios da Permacultura foram partilhados com todos.

O Arquivo.pt é uma nova ferramenta de suporte à investigação em diversas áreas científicas, como a Sociologia, História ou Comunicação.

A iniciativa foi dinamizada pela professora Suzana Nápoles e contou com a presença de 22 alunos do ensino básico.

O sismo foi registado pelas estações sísmicas do Instituto Dom Luiz.

Anualmente são analisadas pelo Núcleo de Planeamento, Avaliação e Gestão da Qualidade cerca de 800 disciplinas, dos vários cursos da nossa Faculdade.

O mestrado em Microbiologia resulta de um consórcio entre quatro escolas da ULisboa.

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