Isabel Nobre é aluna do 3.º ano do curso e Matemática de Ciências
No programa Novos Talentos em Matemática, edição 2016/2017, da Fundação Calouste Gulbenkian, foram distinguidos três alunos de Ciências. Desta vez, apresentamos a entrevista à aluna do 3.º ano do curso de Matemática de Ciências, Isabel Nobre.
As notas positivas, as cartas de recomendação, os dois prémios de mérito ganhos na Faculdade e o trabalho apresentado no encontro Sociedade Portuguesa de Matemática marcam o percurso académico da aluna e pesaram na atribuição da distinção.
Na entrevista a seguir apresentada, fique a conhecer o percurso desta estudante.
O que significa para si esta distinção?
Isabel Nobre (IN) - Esta distinção significa um olhar por dentro da área da investigação, o que me fascina, uma vez que tenho interesse em segui-la.
Complete a afirmação: ser aluno da de Ciências é…?
IN - Prestigiante.
Que importância considera que este tipo de apoio tem para os jovens no ensino superior?
IN - Penso que este apoio nos permite ter um olhar sobre o que podemos vir a desenvolver se quisermos seguir a área de investigação e, caso não exista esse fascínio desde início, despertá-lo.
De que forma se atingem tão bons resultados?
IN - Eu diria que devo os resultados principalmente ao meu gosto pela Matemática, mas claro, acho que é sempre necessário trabalhar e, acima de tudo, interessarmo-nos.
No início da bolsa é atribuído um tutor, o de Isabel Nobre é Gracinda Gomes. Para a estudante, a tutoria permite criar desde logo uma ligação com alguém que está dentro da área de investigação. Outra mais-valia do programa é a possibilidade de frequentar diversos workshops, no qual pode expor os seus trabalhos e estabelecer contacto com outros investigadores.
Há algum professor e/ou colega que a tenha marcado?
IN - Penso que todos nos marcam, mas para dar um exemplo, lembro-me perfeitamente de um professor que tive no 1.º ano da licenciatura: o professor Armando Machado. Lembro-me das aulas “normais” que lecionava e de ter frequentado as aulas avançadas. Como eramos poucos, tínhamos mais contacto com o professor e falávamos de assuntos interessantes e que puxavam por nós.
Os bons resultados atingem-se com esforço e…que mais acrescentaria?
IN - Acho essencial o gosto e o interesse naquilo que se está a fazer.
