Pode a ciência ser geradora de valor económico?

O workshop sobre empreendedorismo ocorre a 17 de fevereiro

Tec Labs - Centro de Inovação

Não só pode como deve. E a prová-lo e defendê-lo estão os quase 30 anos de atividade do Tec Labs – Centro de Inovação, que lançou no passado dia 4 de fevereiro a metodologia ScienceIN2Business, com a qual pretende incentivar e apoiar a transferência e valorização económica do conhecimento gerado por alunos, professores e investigadores de Ciências ULisboa.


Sessão de apresentação da metodologia ScienceIN2Business
Fonte Tec Labs – Centro de Inovação

Em cada unidade de I&D, em cada laboratório e em cada gabinete desta faculdade há conhecimento científico e tecnológico com enorme potencial a ser gerado e que vem dar resposta a anseios e problemas das pessoas, das empresas e das indústrias. E é precisamente por isso que esta é uma metodologia inovadora, uma vez que se propõe a dar uma resposta estruturada ao diálogo cada vez mais fundamental entre a ciência e o mercado.

A metodologia assenta em ciclos anuais para que possa ser sedimentada e disseminada de forma exponencial e cada um desses ciclos divide-se, depois, em três fases desenhadas numa lógica sequencial, interdependente e replicável.

A primeira fase da metodologia é a Learning e diz respeito à componente de ensino, nas vertentes formal e não formal. Pretende-se assim, por um lado, reestruturar, e fazer convergir, a oferta de ensino do empreendedorismo nas licenciaturas e mestrados de Ciências ULisboa e, por outro, capacitar alunos, professores e investigadores para esta temática através de um conjunto de cinco workshops sobre Empreendedorismo, Proposta de Valor, Financiamento, Propriedade Intelectual e Comunicação.

Estes workshops são a primeira manifestação da metodologia a avançar no imediato e já no próximo dia 17 de fevereiro acontecerá o primeiro desses workshops sobre Empreendedorismo. As inscrições estão abertas e disponíveis através do site www.teclabs.pt.

A fase seguinte é a Selection e consiste numa Call for Projects nas seguintes áreas: Mar; Alimentação, Agricultura e Floresta; Ambiente e Sustentabilidade; Saúde e Bem-Estar; e Mobilidade Urbana Inteligente. A partir desta Call serão escolhidos os dez melhores projetos, que serão, posteriormente, avaliados por um júri especialista que irá eleger os três vencedores com maior potencial de mercado.

Por fim, estes três projetos vencedores integrarão a fase Evolution que contempla um programa de aceleração anual com mentores selecionados em função das necessidades de cada ideia de negócio.


Estrutura da Metodologia ScienceIN2Business
Fonte Tec Labs – Centro de Inovação

Pretende-se que os três eixos estratégicos – Learning, Selection e Evolution – apoiem de forma estruturada a transferência do conhecimento em Ciências ULisboa e incentivem a criação de spin-offs (para investigadores com espírito empreendedor que ambicionam criar e gerir a sua empresa), ou o licenciamento de tecnologias (para aqueles que pretendem manter a atividade de investigação e cedem o seu conhecimento a terceiros com partilha dos respetivos rendimentos).

O objetivo final é criar ferramentas e mecanismos que permitam despertar a comunidade para os temas do empreendedorismo, mapear o conhecimento gerado nos vários recantos e que tantas vezes passa despercebido e, por fim, apoiar os projetos de enorme valor que estão a ser desenvolvidos para que possam rapidamente chegar ao mercado e escalar, seja através do desenvolvimento de tecnologias inovadoras, seja através da criação de empresas de sucesso que ponham a ciência e tecnologia nacionais nas bocas do mundo.

Rita Tomé, Tec Labs - Centro de Inovação com GCIC Ciências
aritome@ciencias.ulisboa.pt

“Tina dos Tsunamis” ocorreu no passado dia 29 de junho, durante o campo de férias Exploradores, com um grupo de 25 crianças, entre os 7 e os 14 anos do bairro do 2.º Torrão, em Almada.

Para compreendermos as capacidades de cada um de nós é preciso entender como as células nervosas se comportam e como interatuam entre si, isto é, pode sempre existir uma outra hipótese que consiga explicar um pouco mais. E, existem sempre os factos e as interpretações.

A Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa organiza de 24 a 28 de julho de 2017 a 4.ª edição do “Ser Cientista”.

No próximo ano letivo Ciências apresenta três novos cursos: Biologia dos Recursos Vegetais, Cultura Científica e Divulgação das Ciências e Data Science.

Preparado para mineração nos fundos marinhos profundos? E para viver sem telemóvel? Venha visitar a exposição Mar Mineral e compreender a relação.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de julho é com Andreia Santos, técnica superior do Gabinete de Apoio Psicopedagógico (GAPsi) da Área de Mobilidade e Apoio ao Aluno de Ciências.

O primeiro mestrado em Gestão e Governança Ambiental da Universidade Agostinho Neto foi frequentado por 24 alunos. Os primeiros dez estudantes apresentaram as teses em maio, numa cerimónia que contou com a presença de Maria de Fátima Jardim, ministra de Ambiente de Angola. As próximas defesas deverão ocorrer em outubro.

Em 2017, o Prémio Bronstein foi atribuído a Mercedes Martín-Benito, investigadora do Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço e da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, em reconhecimento pelo seu importante contributo para a Cosmologia Quântica em Loop.

Em 2017 a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa acolhe o IV Encontro Internacional da Casa das Ciências, que ocorre entre 10 e 12 de julho.

“Foi um tempo para ficar apaixonada pelo estudo, investigação, conhecimento e sua aplicação na nossa vida diária”, conta a antiga aluna de Ciências, professora de Biologia e Geologia na Escola na Escola Secundária de Raul Proença, em Caldas da Rainha, Maria de Matos.

Ciências fez parte do roteiro da viagem de finalistas de uma turma de 9.º da Escola Básica Integrada Francisco Ferreira Drummond.

A unidade curricular Projeto Empresarial contou, em 2017, com a participação de nove alunos de mestrado de Ciências e 38 alunos da licenciatura de Finanças do ISCTE-IUL. Na sessão final de apresentação dos trabalhos desenvolvidos, o projeto Ecovital distinguiu-se.

Se olharmos bem para os seres humanos, capazes de sentir, pensar e sonhar, de criar, interpretar e compreender ideias, teorias e conceitos, perguntamos como a matéria de que são feitos foi então capaz de dar origem a estados mentais, incluindo mesmo a faculdade de consciência? A resposta a esta questão está cada vez mais ao alcance da consiliência (síntese), entre as neurociências, a psicologia, a robótica, e a inteligência artificial (aprendizagem).

Novo estudo com recurso a análises genéticas revela que o sapo-asiático que está a invadir a ilha de Madagáscar terá origem numa população do Camboja e Vietname.

“Ao transformarmos o problema dos resíduos orgânicos, numa oportunidade para  melhorarmos o solo do campus de Ciências, ou seja, a matriz que suporta a vida, estamos a melhorar as plantas que aqui crescem com externalidades positivas para o ambiente”, declara David Avelar, guardião da HortaFCUL.

Exposição de design inclui projetos de comunicação de ciência, fruto de uma parceria entre o Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço e a Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa.

Miguel Morgado-Santos, doutorando de Ciências, descobriu um peixe apenas com genes de pai, da espécie bordalo (Squalius alburnoides). Este é o primeiro caso de androgénese natural em vertebrados, sem qualquer manipulação durante o processo de reprodução.

Mafalda Carapuço continua a falar sobre a onda da Nazaré. Em maio passado esteve na Biblioteca São Francisco Xavier, com uma turma do 2.º ano da Escola Moinhos do Restelo. Este mês participou no colóquio "Nazaré e o Mar", ocorrido na Biblioteca Municipal da Nazaré.

Será a ética determinante na sustentabilidade de uma sociedade de consumo? Este é o tema aborado por Sofia Guedes Vaz, no dia 22 de junho, pelas 17h30, no MUHNAC-ULisboa.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de junho é com Nuno Rato, coordenador do Gabinete de Orçamento e Prestação de Conta da Direção Financeira e Patrimonial de Ciências.

Ao longo do ano são muitos os alunos dos ensinos básico e secundário que visitam a Faculdade. Este ano letivo cerca de 63 estudantes, entre os 9 e 10 anos, da Escola Básica Maria Lamas, em Odivelas, conheceram os Departamentos de Biologia Animal, Biologia Vegetal e Química e Bioquímica.

A empresa Surftotal associou-se ao Instituto Dom Luiz e à Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, num projeto que visa testar a utilização de surfcams instaladas na costa portuguesa para melhor monitorização costeira.

“É um jogo que trabalha consistentemente o raciocínio e a capacidade de prever os acontecimentos, muito como no xadrez. Para além disso, ajuda nas relações interpessoais, visto que é um jogo de parceiros e é necessário muita confiança mútua para ter sucesso”, reforça Afonso Ribeiro, aluno do 1.º ano de Matemática Aplicada, membro do curso de Bridge da FCUL.

O concurso de programação do Departamento de Informática recebeu 45 participantes, alunos do ensino secundário, na edição de 2017.

Hoje em dia quando se fala de imaginação (criatividade, inovação) queremos dizer, na maior parte dos casos, antecipação e surpresa. Um empresário, um investigador, um professor querem captar a atenção do outro, inventando e brincando com o possível ou o provável. Por isso, falamos frequentemente de criar imagens, ideias, ou mesmo histórias (veja-se o tópico criatividade computacional, e o grupo de Amílcar Cardoso da Universidade de Coimbra).

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