Cooperação com as universidades de Copenhaga, Tel Aviv e Cambridge

Ciências ULisboa coordena projeto europeu Twinning

UE financia investigação e formação avançada em Bioquímica e Biofísica de Proteínas, Biomedicina e Biotecnologia

grupo de pessoas

Onze cientistas da Ciências ULisboa participam no projeto TWIN2PIPSA, financiado pela UE no valor de 1 228 957€

Hugo Botelho

Ciências ULisboa coordena projeto europeu Twinning em colaboração com a Universidade de Copenhaga, na Dinamarca, e a Universidade de Tel Aviv, em Israel, e em parceria com a Universidade de Cambridge, no Reino Unido. O objetivo é promover a investigação de excelência e a formação avançada em Bioquímica e Biofísica de Proteínas, com impactos e aplicações em Biomedicina e Biotecnologia.

O TWIN2PIPSA conta com a participação de 30 cientistas da Ciências ULisboa e daquelas três universidades. Além de Cláudio M. Gomes, outros dez professores e investigadores da Ciências ULisboa participam no projeto, nomeadamente Bárbara HenriquesBruno VictorFederico HerreraMiguel Machuqueiro e Paulo Costa, do DQB e BioISI; Patrícia FaíscaAna CarapetoAna Nunes e Mário Rodrigues, do Departamento de Física e BioISI; e Romana Santos, do Departamento de Biologia Animal e do Centro de Ciências do Mar e do Ambiente (MARE).

O projeto “Twinning for excellence in biophysics of protein interactions and self-assembly“ (TWIN2PIPSA), iniciado no passado mês de outubro, com a duração de três anos, é coordenado por Cláudio M. Gomes professor do Departamento de Química e Bioquímica (DQB) e investigador do Instituto de Biossistemas e Ciências Integrativas (BioISI) da Ciências ULisboa. Este projeto é financiado pela União Europeia (UE) no valor de 1 228 957€, no âmbito do  programa Widening do Horizonte Europa.

Os resultados das candidaturas Twinning-Horizon-Widera-2021-Access-03 foram divulgados este ano: 216 projetos conseguiram financiamento, 13 são projetos liderados por instituições portuguesas, como é o caso do TWIN2PIPSA, que deverá terminar em setembro de 2025. A candidatura referente ao TWIN2PIPSA obteve a classificação máxima.

A estrutura das proteínas e as interações que estabelecem entre si são determinantes em múltiplos processos biológicos. Estas macromoléculas possuem uma estrutura tridimensional complexa que influencia a sua função. Por vezes, ocorrem defeitos que levam à formação de uma estrutura alterada que resulta na perda de função ou em interações anómalas entre proteínas, tais como a formação de agregados proteicos tóxicos do tipo amiloide. Estes processos ocorrem nas doenças conformacionais. Noutras situações, interações entre proteínas medeiam a formação de complexos proteicos ou amiloides funcionais com impacto favorável em processos celulares, tais como formação de bioadesivos proteicos em organismos marinhos.

imagem relacionada com o projeto
Fonte da imagem  TWIN2PIPSA

De acordo com Cláudio M. Gomes e Patrícia Faísca, que promoveram e desenvolveram a candidatura, o financiamento do projeto TWIN2PIPSA é uma oportunidade única para alavancar a investigação e as competências de um cluster de cientistas da Ciências ULisboa, pessoas com diferentes formações que partilham um interesse comum no estudo de proteínas e no seu envolvimento em várias doenças humanas – as designadas doenças conformacionais -, que incluem cataratas, doenças metabólicas ou neurodegenerativas como a doença de Alzheimer. Segundo os cientistas, desenvolver aplicações biomédicas e biotecnológicas para o diagnóstico ou terapêutica das doenças conformacionais exige um novo tipo de abordagem multidisciplinar, colaborativa e conhecimentos científicos e metodológicos específicos, que passam a estar acessíveis aos professores e investigadores da Ciências ULisboa devido à cooperação com estas universidades de referência.

O TWIN2PIPSA prevê a realização de um conjunto de atividades, com destaque para o desenvolvimento de um projeto de investigação exploratório, que assenta em duas linhas de investigação baseadas em aplicações de proteínas em problemas da Biomedicina (agregação proteica e sua regulação em neurodegeneração) e Biotecnologia (investigação e desenvolvimento de bioadesivos proteicos).

Os cientistas envolvidos neste projeto e os seus alunos de pós-graduação também vão ter acesso, ao longo destes três anos, a intercâmbios, training schools, conferências e workshops entre a academia e a indústria.

O TWIN2PIPSA foi submetido ao Twinning-Horizon-Widera-2021-Access-03 pela FCiências.ID - Associação para a Investigação e Desenvolvimento de Ciências e nesse sentido também possibilita a criação de um grant office especializado no apoio à preparação de candidaturas e gestão de projetos europeus, através de formação e partilha de conhecimento entre as universidades envolvidas neste projeto.

“Estas atividades têm um forte impacto na formação dos jovens investigadores da Ciências ULisboa e são uma oportunidade para ampliar conhecimentos, contribuindo para a investigação de vanguarda nestas áreas e para o conhecimento gerado em benefício da sociedade, numa perspetiva internacional e em rede”, conclui Cláudio M. Gomes.

As ações Twinning são financiadas pelo programa Widening do Horizonte Europa, promovido pela REA, um órgão de financiamento da Comissão Europeia.

Gabinete de Jornalismo da Ciências ULisboa com BioISI
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt

Nos dias 9 e 10 de Agosto a plataforma Moodle da FCUL vai estar inacessivel devido a uma manutenção de rotina.

As nossas desculpas pelos possiveis incómodos causados.

Liliana Caldeira junto aos posters

A investigação sempre foi um objetivo, que ganhou força após o prémio para melhor poster ser-lhe atribuído numa importante conferência internacional. Até ao final do ano, Liliana Caldeira, aluna de doutoramento em Engenharia Biomédica e Biofísica da FCUL, deverá defender a tese.

Pontos de interrogação

"Aquando da candidatura, o projeto estava numa fase embrionária e foi o Programa de Estímulo à Investigação da FCG que deu força e motivação para avançar”, diz Jocelyn Lochon, um dos vencedores da edição 2011 do Programa de Estímulo à Investigação.

Aluna entrevistada, sentada numa rocha

“O mais importante é saber gerir o tempo, ter alguma disciplina, definir os objetivos a alcançar e não dispersar”. A declaração pertence a Ana Bastos, jovem investigadora da FCUL e uma das vencedoras em 2011 do Programa de Estímulo à Investigação da Fundação Calouste Gulbenkian (FCG).

Cara do aluno entrevistado

“Acredito que o meu projeto vá ter efeitos na área da Saúde Pública. Ainda que não seja já nesta fase, espero poder contribuir para evoluções, por exemplo, ao nível da vacinação”, refere Tomás Aquino, um dos vencedores da edição de 2011 do Programa de Estímulo à Investigação.

A Bial, procura um Bioestatista para a oportunidade de emprego que pode ser visualisada em maior detalhe na página através do link:

Information dissemination in unknown radio networks with large labels

Professor Shailesh Vaya,
Xerox Research Centre, India,

July 20 at 10h00 on room 6.3.38

Estudantes sentados, junto a uma mesa

O pedido de apoio à formação pós-graduada na área da Geologia do Petróleo deve ser apresentado até 15 dias úteis, após o último dia do prazo de inscrição no respetivo curso.

Já é possível solicitar a criação de Unidades Curriculares na plataforma Moodle para o ano letivo 2012/2013.

Os pedidos podem ser realizados no Portal da FCUL, após inicio de sessão.

O Centro de Informática terminou, no passado dia 12 de Julho, a migração de um equipamento central na rede da FCUL.

A excelência de sempre na construção do futuro. Escolhe um dos nossos cursos de Física, Astronomia e Astrofísica, Engenharia Física, ou Engenharia Biomédica e Biofísica. [ + ]

Alunos da FCUL no pátio do C6

O “6th SPJ-OCS” realiza-se pela primeira vez em Portugal. Os organizadores do evento acreditam que “este congresso contribui para dar uma imagem do potencial científico de Portugal” nesta área.

Chieko Asakawa and Hironobu Takagi

17 Julho 2012 - 10h30
Anfiteatro da Fundação da FCUL

Chieko Asakawa and Hironobu Takagi

17 Julho 2012 - 10h30
Anfiteatro da Fundação da FCUL

Pormenor de obra artística

Os promotores do FP7 acreditam que “centenas de instituições científicas de toda a União Europeia irão apresentar propostas” e esperam captar novos participantes, nomeadamente pequenas e médias empresas, incrementando dessa forma a competitividade europeia.

Carlos Miguel Farinha, bioquímico docente do DQB e investigador do BioFIG , foi premiado em junho com o Romain Pauwels Research Award, atribuído pela European Respiratory Society.

 

2ª fase de candidaturas:  15 a 22 de Julho.

O mestrado em Matemática para Professores é uma excelente oportunidade para consolidar,  recordar e aprender muitos temas relacionados com a matemática escolar.

No dia 12 de Julho foram feitas as apresentações de quatro trabalhos feitos no âmbito da disciplina de Projecto em Matemática para o Ensino do Mestrado em Matemática para Professores.

A Universidade de Lisboa e a Fundação Amadeu Dias estão a atribuir bolsas aos alunos de 1º Ciclo de qualquer área do saber, leccionado na Universidade de Lisboa e que já tenham concluído o 1.º ano curricular, ou alunos que frequentem&n

Em 18 anos, o Programa de Estímulo à Investigação premiou 34 jovens investigadores e 19 instituições da Universidade de Lisboa. Na última edição, dos oito premiados, três são jovens cientistas da FCUL. As candidaturas à próxima edição decorrem até 21 de setembro.

Cartaz do Seminário

No dia dia 16 de Julho, pelas 11H00, na sala 6.4.30, realizar-se-á um Seminário organizado pelo Centro de Investigação Operacional com o título 'Lagrangian-Based Branch-and-Bound for Two-Echelon Uncapacitated Facility Location with Single Assignment Cons

Os resultados das experiências ATLAS e CMS divulgados recentemente pelo CERN, também foram apresentados publicamente na FCUL, numa sessão organizada pela professora do Departamento de Física Amélia Maio, a responsável pela participação portuguesa na experiência ATLAS.

Apresentações dos Projectos de Física dia 19 de Julho, às 10h, na sala 8.2.17:

O que faz o profissional que passa os seus dias no laboratório? E quem se dedica a resolver equações ou a estudar animais e plantas? Cinquenta alunos da associação EPIS descobriram as respostas a estas e a outras questões.

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