Tec Labs Demo Day

Centro de Inovação abre as portas e dá a conhecer startups e ideias inovadoras

"What future are you creating for Tec Labs?"

Tec Labs Demo Day 2024
DCI

O Tec Labs - Centro de Inovação de CIÊNCIAS, espaço de referência na promoção do empreendedorismo científico e tecnológico em Portugal, realizou mais uma edição do aguardado Demo Day.

Nem a chuva ligeira que se fez sentir durante a tarde deteve os participantes desta iniciativa, que decorreu no dia 2 de outubro e juntou empreendedores, investidores e especialistas do setor para conhecer as startups mais promissoras incubadas no Centro. O evento arrancou com o auditório lotado para a realização da sessão plenária, que contou com a abertura por Luís Carriço.

“Creio que no futuro, não existirão universidades sem as empresas”, destacou o Diretor de CIÊNCIAS. “As empresas produzem fundos e precisam de conhecimento e as universidades produzem conhecimento e precisam de fundos”, comentou ainda, salientando a sinergia evidente entre as duas tipologias de instituição.

Foto Demo Day 1
Fonte  DCI

Seguiu-se a talk da oradora convidada Balzhan Orazbayeva, da University Industry Innovation Network (UIIN), reconhecida especialista na área da colaboração entre universidade e indústria, com experiência na promoção de parcerias estratégicas que impulsionam a inovação e o desenvolvimento tecnológico. A sua apresentação focou-se no papel fundamental das universidades na preparação para o futuro tecnológico, destacando as melhores práticas internacionais e estratégias de sucesso.

Para Jorge Maia Alves, Coordenador da Comissão Executiva para a Inovação e Empreendedorismo de CIÊNCIAS, “esta intervenção veio demonstrar a mais-valia da abordagem holística à temática da transferência de valor para a sociedade que temos vindo a praticar, fomentando a capacitação na área do empreendedorismo para os diferentes públicos-alvo de CIÊNCIAS, nomeadamente o dos alunos, procurando promover uma estreita ligação dos nossos Centros de I&D com as nossas incubadas e com o tecido empresarial em geral e, ainda, a criação de spinoffs de base científica e tecnológica”.

Foto Demo Day 2
Fonte  DCI

A sessão continuou com a mesa-redonda 'Beyond the Obvious on Internationalization of Start-ups', moderada pelo jornalista Miguel Magalhães (The Next Big Idea) e que contou com os convidados Pedro Silveira (AICEP), Pedro Sacramento (Startup Portugal) e Jorge Santos (AquaInSilico).

Para terminar, Cecília Rodrigues, Vice-Reitora para a Investigação e Inovação da Universidade de Lisboa, destacou o crescimento exponencial do empreendedorismo na ULisboa ao longo da década que se seguiu à fusão com a Universidade Técnica de Lisboa. Ainda assim, ressalvou o potencial latente que ainda há para desenvolver no futuro.

Num dia dedicado a mostrar a inovação e empreendedorismo que floresce diariamente em CIÊNCIAS, seja no espaço da nossa incubadora Tec Labs, seja nos vários laboratórios e salas de aulas através dos nossos investigadores e alunos, acho que estamos todos de parabéns porque fomos capazes de reunir vários parceiros do ecossistema neste dia especial e juntos celebrar o impacto que estamos a ter na cidade, no país e arrisco-me a dizer que em alguns casos até além fronteiras”, partilha Rita Tomé Rocha, Coordenadora da Área de Inovação e Empreendedorismo do Tec Labs,

Foto Demo Day 3
Fonte  DCI

De seguida, os participantes foram convidados a aventurarem-se para além do auditório e a deixarem a sua curiosidade guiá-los pelo Tec Labs. As várias startups e spin-offs incubadas no Centro de Inovação abriram as portas para a realização de atividades destinadas a dar a conhecer de forma dinâmica e criativa os projetos inovadores desenvolvidos pelos alunos e investigadores de CIÊNCIAS. Este momento contou ainda com atividades lúdicas, dinamizadas pelo projeto Circo Matemático, um grupo de artistas multidisciplinar que cruza ciência, artes circenses e mentalismo.

Foto Demo Day 4
Fonte  DCI

A tarde prosseguiu com uma sessão informativa sobre o 'Reconhecimento de Estatuto de StartUp e ScaleUp' com João Silva (Startup Portugal).

Por fim, para terminar em pleno o Demo Day, realizou-se um Sunset com comida, bebida, entretenimento e música ao vivo, que possibilitou aos convidados partilharem as suas experiências e fazerem networking.

Foto Demo Day 5
Fonte  DCI

 

João Silva, Gabinete de Comunicação de Ciência da DCI CIÊNCIAS
jcmsilva@ciencias.ulisboa.pt
Sala de aula com alunos sentados e tomando notas

"Os estudantes da FCUL, incluindo os estudantes de licenciatura, dispõem do background e conhecimentos certos para participar nestes módulos", esclarece Nathalie Gontier, coordenadora do laboratório AppEEL e das respetivas Escolas de Inverno e de Verão.

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As inscrições para o programa Erasmus terminam a 10 de fevereiro. Se tens interesse neste programa de mobilidade conhece a história de Vera Carvalho, aluna Erasmus na Dinamarca.

Pormenor de obra de arte

Para os fundadores do AppEEL, este laboratório pode ser considerado o primeiro centro no mundo a reunir investigadores que estudam a evolução sociocultural a partir das teorias que formam parte da Síntese Expandida.

 

O Departamento de Matemática recebeu ontem, dia  4 de Fevereiro, cerca de 70 alunos (9º ano) do  Agrupamento de Escolas D. Miguel de Almeida - Abrantes.

Entre os empregos mais bem pagos contam-se os que estão ligados às engenharias.

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Esta coleção de Livros Brancos foi organizada pela META-NET, uma rede de excelência parcialmente financiada pela Comissão Europeia, que levou a cabo uma análise dos recursos e tecnologias da linguagem atualmente disponíveis. A análise abordou as 23 línguas oficiais europeias assim como outras línguas importantes na Europa a nível nacional e regional. 

O Prémio João Branco é uma iniciativa conjunta da Universidade de Aveiro e da família do designer Jo

Dia 4 Fevereiro 2013 – 14:00h às 19:30h (Sala 2.2.15)

Primeiro plenário do IPBES

Grupo liderado por Henrique Miguel Pereira, investigador do Centro de Biologia Ambiental da FCUL, submete à apreciação da comunidade científica o desenvolvimento de um sistema de monitorização da biodiversidade baseado num conjunto de variáveis essenciais.

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“Ao longo dos últimos dois séculos a Estatística foi indispensável em confirmar muitas das maiores descobertas científicas e inovações da humanidade, tais como a partícula bosão de Higgs e a Revolução Verde na agricultura”, declaram Daniel Paulino, presidente da Sociedade Portuguesa de Estatística e Maria Antónia Amaral Turkman, coordenadora do CEAUL.

Dois artigos -- contando com docentes e investigadores do GeoFCUL no seu elenco de autores -- assinalados no “TOP 25 Hottest Papers” de Abril-Junho de 2011 da revista Journal of South American Earth Studies (Sciencedirect / Elsevier).

Henrique Leitão foi eleito membro efetivo da Académie International d'Histoire des Sciences, pela relevância da sua carreira e produção intelectual. Para o historiador das ciências foi uma “honra enorme” receber a distinção, “a maior ambição de qualquer estudioso ou cientista”.

Proposal for a REGULATION OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL.

Laying down the rules for the participation and dissemination in 'Horizon 2020 – the Framework Programme for Research and Innovation (2014-2020).

EUA represents over 850 universities and university associations across 47 European countries. Its highly diverse membership covers the full spectrum of universities participating in European research programmes.

Vai realizar-se de 18 a 20 de Março de 2013, em honra do Professor Ross Leadbetter, o "Symposium on Recent Advances in Extreme Value Theory ".

Face de Maria Amélia Martins-Loução

O Flora-On sistematiza informação fotográfica, geográfica, morfológica e ecológica de todas as espécies de plantas vasculares autóctones ou naturalizadas listadas para a flora de Portugal. Atualmente, através deste portal acede a 164 famílias, 836 géneros e 2991 espécies.

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A cerimónia de abertura do ano letivo de 2012/2013 marca uma nova etapa do ensino superior público.
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A FCUL abriu as portas do conhecimento aos alunos do Colégio Infantes de Portugal, de Palmela. Durante uma manhã, os laboratórios de Biologia e de Química e Bioquímica foram explorados por cerca de 20 crianças com idades compreendidas entre os 5 e os 9 anos.

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