Treze estudantes de CIÊNCIAS premiados com Bolsas Gulbenkian Novos Talentos!

Foto de grupo dos bolseiros Gulbenkian Novos Talentos 2024 de CIÊNCIAS.
DCI

Este ano foram 13 os estudantes de CIÊNCIAS premiados com Bolsas Gulbenkian Novos Talentos, marcando uma subida em relação aos 11 do ano passado.

As Bolsas Gulbenkian Novos Talentos destinam-se a estudantes excecionais do ensino superior, com média igual ou superior a 17 valores. Para os alunos premiados estas bolsas vão para além do prémio monetário, uma vez que proporcionam uma oportunidade única de contatar com o mundo da investigação nas áreas das ciências exatas e naturais: biologia, física, matemática e química, bem como em qualquer área das humanidades, artes e das ciências sociais.

As bolsas têm a duração de 10 meses, durante os quais os alunos são acompanhados por tutores e por uma comissão científica, responsáveis pela orientação e cumprimento do plano de atividades. Para além desta experiência enriquecedora, os bolseiros têm também a oportunidade de participar em retiros científicos e workshops dinamizados pela Fundação Calouste Gulbenkian.

O valor das bolsas pode ir até 3.500€: 1.000€ são destinados ao prosseguimento de estudos, através do pagamento de propinas, e 1.500€ são alocados a atividades de enriquecimento de talento, como cursos de formação avançada, conferências, entre outros. Existe ainda um apoio social de 1.000€ para bolseiros em condições sociais específicas.

Das 7 áreas científicas de CIÊNCIAS, 4 foram premiadas: Ciências da Vida, Ciências e Engenharias Físicas, Ciências Matemáticas e Ciências e Tecnologias Químicas. 


Conheça os Premiados

Biologia

Bolseiros de Biologia.
Fonte  DCI

  • Ana Sofia da Graça Pardal Domingues Miranda, Licenciatura em Biologia (3.º ano)
  • Rodrigo Alexandre Marques Botelho, Licenciatura em Biologia (3.º ano)

"Vai ser útil para me preparar para a investigação, vai dar-me as bases para eu perceber mais ou menos como funciona e, claro, vai ajudar também a enriquecer o meu currículo. Mas o que eu acho mais importante é a experiência que vou ter ao falar com outros investigadores e a oportunidade de me preparar para o meu futuro enquanto investigadora", partilha Ana Sofia Miranda.

Física

Bolseiros de Física.
Fonte  DCI

  • Afonso Miguel de Azevedo Simões, Mestrado em Engenharia Biomédica e Biofísica (1.º ano)
  • Beatriz de Paiva Teixeira, Licenciatura em Física (3.º ano)
  • Francisco Lourenço Silva, Mestrado em Física e Astrofísica (1.º ano)
  • Joana Lopes Saraiva, Mestrado em Engenharia Biomédica e Biofísica (1.º ano)
  • Pedro Leal Azóia, Licenciatura em Física (2.º ano)
  • Tiago Cardoso Silva, Licenciatura em Engenharia Física (3.º ano)

"Espero que me dê contactos para no futuro ter mais abertura e conhecer mais pessoas, para saber também o que fazem, para eu ir conseguindo ter conhecimento do que se faz no curso", diz Beatriz Teixeira, acerca das suas expectativas para a bolsa.

Para Tiago Silva, "a Fundação Calouste Gulbenkian tem tido um papel fundamental ao longo do tempo na manutenção e promoção da cultura e ciência portuguesas e tem um elevado prestígio".

Matemática

Bolseiros de Matemática.
Fonte  DCI

  • Jaouen Diogo Salaün Ramalho, Licenciatura em Matemática (2.º ano)
  • Rui Pedro Lameira Rodrigues, Licenciatura em Matemática (2.º ano)

"A bolsa vai dar-me a oportunidade de estudar assuntos que gosto e se calhar vai-me dar a conhecer novos assuntos", confessa Jaouen Ramalho.

Para Rui Pedro esta bolsa "é um início, as coisas têm sempre que iniciar e esta bolsa foi feita para isso, para ser o início de uma carreira na investigação".

Química

Bolseira de Química.
Fonte  DCI

  • Gonçalo Conde Prieto Duarte, Licenciatura em Bioquímica (2.º ano)
  • Inês de Schofield Henriques, Mestrado em Bioquímica e Biomedicina (1.º ano)
  • Rodrigo dos Santos Gomes, Licenciatura em Química (2.º ano)

"Acho que vai ser ótimo, ainda não comecei, mas estou bastante empolgada, estou entusiasmada para conhecer os outros bolseiros, o meu orientador e por começar a trabalhar no laboratório", partilha Inês Henriques.


Parabéns aos premiados, com votos de muitos sucessos académicos!

Tânia Marques - Gabinete de Comunicação de Ciência - DCI CIÊNCIAS
trmarques@ciencias.ulisboa.pt

Mafalda Carapuço continua a falar sobre a onda da Nazaré. Em maio passado esteve na Biblioteca São Francisco Xavier, com uma turma do 2.º ano da Escola Moinhos do Restelo. Este mês participou no colóquio "Nazaré e o Mar", ocorrido na Biblioteca Municipal da Nazaré.

Será a ética determinante na sustentabilidade de uma sociedade de consumo? Este é o tema aborado por Sofia Guedes Vaz, no dia 22 de junho, pelas 17h30, no MUHNAC-ULisboa.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de junho é com Nuno Rato, coordenador do Gabinete de Orçamento e Prestação de Conta da Direção Financeira e Patrimonial de Ciências.

Ao longo do ano são muitos os alunos dos ensinos básico e secundário que visitam a Faculdade. Este ano letivo cerca de 63 estudantes, entre os 9 e 10 anos, da Escola Básica Maria Lamas, em Odivelas, conheceram os Departamentos de Biologia Animal, Biologia Vegetal e Química e Bioquímica.

A empresa Surftotal associou-se ao Instituto Dom Luiz e à Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, num projeto que visa testar a utilização de surfcams instaladas na costa portuguesa para melhor monitorização costeira.

“É um jogo que trabalha consistentemente o raciocínio e a capacidade de prever os acontecimentos, muito como no xadrez. Para além disso, ajuda nas relações interpessoais, visto que é um jogo de parceiros e é necessário muita confiança mútua para ter sucesso”, reforça Afonso Ribeiro, aluno do 1.º ano de Matemática Aplicada, membro do curso de Bridge da FCUL.

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Hoje em dia quando se fala de imaginação (criatividade, inovação) queremos dizer, na maior parte dos casos, antecipação e surpresa. Um empresário, um investigador, um professor querem captar a atenção do outro, inventando e brincando com o possível ou o provável. Por isso, falamos frequentemente de criar imagens, ideias, ou mesmo histórias (veja-se o tópico criatividade computacional, e o grupo de Amílcar Cardoso da Universidade de Coimbra).

O Air4, um protótipo para medição de gases indicadores da qualidade do ar, associado a um modelo de análise de mapas e a uma aplicação mobile, ficou em 2.º lugar no 1.º Hackathon de Tra

No Dia da Criança Galopim de Carvalho lança “O Avô e os Netos Falam de Geologia”, editado pela Âncora Editora e apresentado durante a Feira do Livro de Lisboa.

Foi em setembro do ano passado que a HortaFCUL decidiu abraçar o projeto de ajudar a construir uma Horta Pedagógica na Escola Básica de Santo António em Alvalade, em parceria com Direção e Associação de Pais da Escola e apoiado pelo programa de estímulo à aprendizagem financiado pela Gulbenkian.

Miguel Centeno Brito, professor do DEGGE, foi um dos participantes das II Jornadas da Energia, que ocorreram em abril passado, tendo sido um dos convidados do programa da Rádio Renascença Insónia.

Este ano as Jornadas celebraram a efeméride dos 35 anos da criação da licenciatura em Química Tecnológica.

 É necessário estabelecer redes de monitorização mais robustas e de larga escala para avaliar o impacto das alterações climáticas e da poluição atmosférica na Bacia do Mediterrâneo, refere comunicado de imprensa do cE3c - Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais.

A primeira abordagem a uma reconstituição tridimensional da circulação atmosférica de Vénus pode ser lida no artigo “Venus's winds and temperatures during the MESSENGER's flyby: An approximation to a three-dimensional instantaneous state of the atmosphere”, publicado na Geophysical Research Letters.

O ano passado “The Sphere of the Earth” integrou a exposição “Formas & Fórmulas”, patente no Museu Nacional de História Natural e da Ciência. De lá para cá e por sugestão de José Francisco Rodrigues, um dos comissários desta mostra, Daniel Ramos começou a atualizar o referido programa tornando-o ainda mais rico em termos de funcionalidades e design, com uma multitude de visualizações cartográficas e da geometria da esfera e pela primeira vez em Português. Assim surgiu Mappae Mundi.

As plantas estão por todo o lado, são-nos indispensáveis de diversas formas, mas a nossa consciência, individual e coletiva, da sua importância, é ainda muito limitada.

“Não só quero continuar a adquirir competências, como quero passar a mensagem de que a Comunicação de Ciência é essencial para que a ciência seja compreendida e bem sucedida. É nosso dever informarmos a sociedade dos progressos científicos que vão sendo alcançados”, declara Rúben Oliveira, aluno do mestrado em Biologia da Conservação, finalista do concurso FameLab Portugal.

“O que realmente me aqueceu o coração foi o facto de que, depois da apresentação, algumas pessoas dedicaram tempo a dirigirem-se a mim para discutir o tema em mais profundidade, explicar-me os seus pontos de vista e opiniões”, declara Helena Calhau, aluna do 2.º ano da licenciatura em Física.

Ao serviço de quem está a ciência e a tecnologia? Devemos ter medo das suas utilizações? Há mesmo o perigo de uma superinteligência fazer-nos mal? Em 2014 e 2015, um conjunto de personalidades pôs em causa o controlo (ou a sua falta) da disciplina da Inteligência Artificial (IA) e abriu o debate com os temas da superinteligência e do domínio dos humanos por máquinas mais inteligentes. Graças a Elan Musk, Bill Gates, Stephen Hawking, Nick Bostrom e Noam Chomsky podemos estar mais descansados com o alerta (na singularidade defende-se que a Inteligência Artificial ultrapassará a humana para criar uma IA geral ou forte), mas mesmo assim cuidado.

“Sempre achei as áreas da educação e comunicação bastante interessantes, sonho desde jovem em incorporar um pouco destas duas áreas na minha carreira científica”, declara Hugo Bettencourt, aluno do mestrado integrado em Engenharia Biomédica e Biofísica.

“O Malcolm Love é uma pessoa incrível e ensinou-nos muitas coisas, desde como agir numa entrevista, como contar uma história de forma fascinante, como controlar o nervosismo e principalmente como cativar o público quando falamos”, conta Andreia Maia, aluna do mestrado em Biologia Molecular e Genética, finalista do concurso FameLab Portugal.

A que cheira a sardinha? Cheira bem, cheira a Portugal. Na próxima quinta-feira, 18 de maio, junte-se a Miguel Santos e a Susana Garrido, dois investigadores do IPMA envolvidos no processo de avaliação do estado dos recursos da pesca em águas nacionais e internacionais para mais uma sessão de 60 Minutos de Ciência, desta vez no Edifício Caleidoscópio.

Cristina Branquinho e Paula Matos propõem utilização dos líquenes como um novo indicador ecológico global.

Mais de mil alunos do ensino secundário visitaram o campus de Ciências no dia 3 de maio.

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