“Caixa Sismológica” vence concurso internacional “Ciência na Escola”

Stand do projeto “Caixa Sismológica” apresentado na mostra final do concurso

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O projeto “Caixa Sismológica”, do Agrupamento D. Maria II, com sede na Escola Básica e Secundária Gama Barros, no Cacém, venceu o concurso internacional “Ciência na Escola”, 1.º escalão – Educação Pré-escolar, promovido pela Fundação Ilídio Pinho. Neste escalão do concurso, participaram 48 projetos, dos quais só 12 chegaram à fase final, em Coimbra.

A ideia da “Caixa Sismológica” surgiu da experiência pedagógica com crianças em idade pré-escolar e da recorrente falta de recursos educativos para explicação dos sismos às crianças. O interesse e a motivação das crianças por atividades científicas e experimentais alimentaram a ideia, que levou à elaboração de um protótipo.

O projeto vencedor contou com o contributo do Instituto Dom Luiz, nomeadamente de Luis Matias, investigador do Instituto e professor do DEGGE de Ciências ULisboa e José Luis Duarte, assistente técnico do Instituto. Outras entidades cooperantes do projeto também foram o Centro Europeu dos Riscos Urbanos (CERU), a Science4you e o Serviço Municipal de Proteção Civil de Sintra.

Na elaboração dum dos conteúdos também foi fundamental a ajuda do Núcleo de Estudantes de Engenharia da Energia e do Ambiente de Ciências ULisboa- Oficina das Energias. O projeto educativo foi desenvolvido no ano letivo 2016/2017 e envolveu 153 crianças de sete salas de Educação Pré-Escolar, nomeadamente dos Jardins de Infância do Cacém n.º 1, da EB1/JI de Vale Mourão e da EB1 Ribeiro de Carvalho. A equipa incluiu sete educadoras de infância, o coordenador do projeto “Segurança na Escola e na Comunidade”, o orientador de projetos “Ciência na Escola” e o representante de projetos no Conselho Pedagógico do agrupamento escolar.


1.º prémio foi entregue a Diva Carvalho, educadora de infância e coordenadora do projeto “Caixa Sismológica”
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A atribuição dos prémios ocorreu em Coimbra. A cerimónia contou com a presença Marcelo Rebelo de Sousa, Presidente da República, Ilídio Pinho, presidente da Fundação, Tiago Brandão Rodrigues, ministro da Educação, Manuel Machado, presidente da Câmara Municipal de Coimbra e da Associação Nacional dos Municípios Portugueses, assim como dos premiados - Diva Carvalho, educadora e coordenadora do projeto “Caixa Sismológica” e António Gouveia, diretor do agrupamento escolar.

“Foi um grande desafio que tornou possível desenvolver um recurso educativo inovador, que materializa a Terra e as placas tectónicas, reforça o conhecimento do mundo, aproxima as crianças da ciência e da tecnologia, explora o kit de emergência e promove os comportamentos desejados em situações de risco. As crianças colocaram toda a sua boa vontade e espírito criativo. Deram asas à imaginação e criaram os constituintes do kit de emergência, que serviram de base aos sete jogos da Caixa. A vertente inovadora deste protótipo e a matriz científica e experimental que o caracterizam são uma mais-valia para crianças e respetivos educadores.”
Promotores da "Caixa Mágica"

IDL com ACI Ciências
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Os estudantes da Escola Técnica e Liceal Salesiana de Santo António e do Colégio dos Plátanos venceram as semifinais das Olimpíadas de Química Júnior 2016 ocorridas em Ciências este sábado, dia 9 de abril.

A mostra itinerante “A ULisboa é para todos”- inaugurada esta segunda-feira - está em exibição até 15 de abril, no átrio do edifício C3, no campus de Ciências.

Quando Ana Henriques Pato terminou em 2002 o ensino secundário, na Escola Secundária Fernão Mendes Pinto, em Almada, com a média de 18 valores, escolheu Ciências. A sua ligação à Faculdade não ficou por aí.

O Departamento de Química e Bioquímica de Ciências volta uma vez mais a aderir a este concurso com 13 anos e que este ano conta com cerca de 266 escolas inscritas, segundo dados disponibilizados pela Sociedade Portuguesa de Química.

Os estudantes de Ciências elegem no dia 28 de abril os três alunos representantes do Conselho de Escola para os próximos dois anos.

O Instituto Dom Luiz organiza a conferência “COP 21 - Desafios para Portugal depois da Conferência de Paris”, no próximo dia 22 de abril de 2016, no edifício C8, no anfiteatro 8.2.30, sito na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa.

Nove em cada dez dos inquiridos têm conhecimento do projeto HortaFCUL.

Arquitetos, filósofos, advogados, Maria João Collares Pereira refere que os formandos eram sobretudo das humanidades, por isso “para ensinar coisas complicadas a pessoas com esta formação é preciso saber divulgar ciência”.

O quadrado design-ideias-tecnologia-negócios tem vindo a marcar os últimos anos das start-ups, as suas perspetivas e novas possibilidades, com uma inovação extraordinária que atrai os consumidores e faz crescer o valor de uma empresa.

“Todos chegaram ao final com um projeto, um protótipo como se pretendia e com algumas ideias bem interessantes!”, comenta Bernardo Tavares, um dos organizadores do primeiro Lisbon Green Hacakthon.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências ULisboa?

Ciências participa no dia 19 de março de 2016 nas Masterclasses Internacionais em Física de Partículas.

Oficina das Energias - um grupo de alunos do mestrado integrado de Engenharia da Energia e do Ambiente Ciências - organiza pela primeira vez em Portugal o Lisbon Green Hackathon.

Jorge Relvas, professor do Departamento de Geologia de Ciências, é o novo presidente da Society for Geology Applied to Mineral Deposits. 

A HortaFCUL, como projeto que tenta procurar e experimentar soluções para os atuais problemas socioeconómicos, tem vindo a incorporar nas suas práticas a Economia da Dádiva.

O livro "Mulheres na Ciência" editado pela Ciência Viva reúne mais de uma centena de retratos de investigadoras portuguesas, algumas delas de Ciências.

Resolver os problemas organizacionais e sociais pode ser estimulante, e mais interessante do que se pensava, sobretudo se isso facilitar depois a atração de criativos e inovadores!

No dia 7 de março de 2016, a partir das 16h00, realiza-se no edifício C6, na sala 6.2.56, a Sessão de Apresentação dos Trabalhos dos alunos do Curso Livre de Ciências “Entender o Mundo no Século XXI”, que terminará com a entrega de diplomas e um jantar convívio.

A partir de abril, o espaço que até agora tinha sido ocupado pelo restaurante O Mocho será transformado num restaurante da cadeia 100 Montaditos, um conceito de restauração original, inspirado nas tradicionais tabernas espanholas e

A próxima sessão da Cicloficina realiza-se a 7 de março de 2016, pelas 17h00, no parque de bicicletas do C5.

O “Workshop Corpora and Tools for Processing Corpora”, coorganizado pelo projeto QTLeap, realiza-se a 12 de julho de 2016, em Tomar, no âmbito do “PROPOR 2016 – Intern

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O exercício de evacuação do edifício C2 aconteceu durante a manhã de 26 de fevereiro e contou com a presença da Proteção Civil de Lisboa, do Regimento de Sapadores Bombeiros de Lisboa e da Polícia Segurança Pública - Esquadra do Campo Grande. 

“Estatística no Ensino Secundário” é o tema do próximo Curso Livre de Ciências, organizado pelo Departamento de Matemática (DM) de Ciências. Neste ano letivo cerca de 50 professores participaram nos quatro Cursos Livres de Ciências organizados por Carlota Gonçalves, professora do DM de Ciências.

O 7.º artigo mais lido entre janeiro e março de 2015, na categoria Earth and Planetary Sciences, na revista Precambrian Research é da autoria de dois professores do Departamento de Geologia e investigadores do IDL, Telmo Santos e Paulo Fonseca.

O projeto QTLeap organiza o SedMT2016 e é o patrocinador do Prémio para Melhor Artigo atribuído no âmbito deste workshop.

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