Opinião

Levar a permacultura para casa

HortaFCUL no CCB

Esquema do vaso

Esquema do vaso

HortaFCUL
O “momento das minhocas” em que alguns guardiões da horta captaram com sucesso a atenção do público mais pequeno ao trazerem o modelo in vivo de como vermicompostores podem ser tão úteis e que muitos seres de pequenas dimensões são importantes
O “momento das minhocas” em que alguns guardiões da horta captaram com sucesso a atenção do público mais pequeno ao trazerem o modelo in vivo de como vermicompostores podem ser tão úteis e que muitos seres de pequenas dimensões são importantes
Imagem cedida pela HortaFCUL

Entre 5 de outubro de 2019 e 16 de fevereiro de 2020 decorreu a exposição: “Agricultura e Arquitetura: Do Lado do Campo” no Centro Cultural de Belém (CCB), que pretendeu mostrar a relação entre a agricultura e a arquitetura e como estas duas disciplinas evoluíram em conjunto até meados da Revolução Industrial.

Com intuito de recuperar essa proximidade são dadas a conhecer ao público soluções com base em princípios da agroecologia e da permacultura. Como grupo que estuda e pratica estas disciplinas emergentes, a HortaFCUL defende que estas são capazes de alterar o rumo insustentável das cidades e identifica-se com a mensagem que a exposição pretendeu transmitir.

Neste seguimento, um grupo de guardiões da HortaFCUL realizou várias oficinas intituladas “Permacultura de Levar para Casa”. Através da construção de um vaso com materiais reutilizados, o objetivo passou por sensibilizar os mais novos para a importância das práticas agrícolas sustentáveis e mostrar que a horta tem mais biodiversidade do que apenas a componente vegetal; que é um ambiente complexo, com um conjunto de componentes (físicas, químicas e biológicas) que compõem um ecossistema.

Durante a exibição da exposição, realizaram-se 24 oficinas, abrangendo um total de 500 alunos de diversas idades, desde a pré-primária ao 9º ano de escolaridade (dos 4 aos 14 anos).

A implementação destas iniciativas, que atingem um público jovem e pronto a aprender, é essencial para a introdução e desenvolvimento de conceitos como a biodiversidade e a sua conservação e também para a apresentação de soluções práticas e sustentáveis, que conseguem fazer-se por todos, como a realização de hortas urbanas, a compostagem ou o simples reciclar de uma garrafa de plástico para criar um vaso.

Este contacto inicial (no caso do público mais jovem) até à consolidação de conceitos (no caso do público adolescente) é importante para o desenvolvimento da consciencialização ambiental de cada um, contribuindo assim para uma sociedade mais consciente e para um futuro mais sustentável.

Estava prevista uma sessão para a terceira idade que infelizmente acabou por não se realizar, mas é de salientar que na visão da HortaFCUL a educação é para públicos de qualquer idade.

Em paralelo realizaram-se oficinas abertas que complementaram esta formação, abrindo as portas da sustentabilidade ao público geral. Nestas compareceram maioritariamente pais e filhos e construíram-se vasos sustentáveis não só com as crianças mas também com as suas famílias, reforçando não só a consciencialização ambiental mas também a relação entre os membros das famílias num momento de cocriação e partilha.

A equipa considera-se, assim, grata ao CCB e à Garagem Sul pelo convite e consequente confiança no trabalho desenvolvido e, principalmente, pela oportunidade de contacto com a mais importante “semente” de esperança que existe, as crianças.

António Alexandre, Catarina Alonso, Rebeca Mateus, Renata Reynaud, guardiões da HortaFCUL
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt

 

2ª fase de candidaturas:  15 a 22 de Julho.

O mestrado em Matemática para Professores é uma excelente oportunidade para consolidar,  recordar e aprender muitos temas relacionados com a matemática escolar.

No dia 12 de Julho foram feitas as apresentações de quatro trabalhos feitos no âmbito da disciplina de Projecto em Matemática para o Ensino do Mestrado em Matemática para Professores.

A Universidade de Lisboa e a Fundação Amadeu Dias estão a atribuir bolsas aos alunos de 1º Ciclo de qualquer área do saber, leccionado na Universidade de Lisboa e que já tenham concluído o 1.º ano curricular, ou alunos que frequentem&n

Em 18 anos, o Programa de Estímulo à Investigação premiou 34 jovens investigadores e 19 instituições da Universidade de Lisboa. Na última edição, dos oito premiados, três são jovens cientistas da FCUL. As candidaturas à próxima edição decorrem até 21 de setembro.

Cartaz do Seminário

No dia dia 16 de Julho, pelas 11H00, na sala 6.4.30, realizar-se-á um Seminário organizado pelo Centro de Investigação Operacional com o título 'Lagrangian-Based Branch-and-Bound for Two-Echelon Uncapacitated Facility Location with Single Assignment Cons

Os resultados das experiências ATLAS e CMS divulgados recentemente pelo CERN, também foram apresentados publicamente na FCUL, numa sessão organizada pela professora do Departamento de Física Amélia Maio, a responsável pela participação portuguesa na experiência ATLAS.

Apresentações dos Projectos de Física dia 19 de Julho, às 10h, na sala 8.2.17:

O que faz o profissional que passa os seus dias no laboratório? E quem se dedica a resolver equações ou a estudar animais e plantas? Cinquenta alunos da associação EPIS descobriram as respostas a estas e a outras questões.

Servidor da FCUL

O projeto de reestruturação do Centro de Dados da FCUL, iniciado em junho, deverá estar concluído no próximo mês de setembro.

Duas pessoas fazem uma experiência no laboratório

A Faculdade de Ciências abre as portas dos seus laboratórios a 50 jovens, vindos de diferentes pontos do País, para mais uma edição da “Rota das Vocações de Futuro” da EPIS.

Apesar de ser uma das áreas mais recentes da FCUL, atualmente é uma vertente da ciência portuguesa em franca expansão.

“Um trabalho que reflita sobre o passado de uma instituição, ou o passado da ciência em Lisboa ou em Portugal, é sempre algo de muito importante para repensarmos o nosso trajeto”. A afirmação feita pela historiadora das ciências, Ana Simões, a propósito de um dos muitos projetos em curso é reveladora da importância, que a preservação do património científico tem na sua vida.

Kostas Gavroglu e Ana Simões assinam o primeiro livro “Neither Physics nor Chemistry: A History of Quantum Chemistry” sobre a emergência da disciplina Química Quântica, o pretexto ideal para conversar com a autora portuguesa.

O Grupo Azevedos oferece estágio profissional remunerado a recém licenciado na área da Estatística ou Matemática. Os interessados devem enviar a candidatura para

A edição deste ano d´O Botânico, uma revista propriedade da Associação Íbero-Macaronésica de Jardins Botânicos já se encontra online.

O Centro de Informática migrou todo o sítio antigo para o novo Portal da FCUL.

O Centro de Informática colocou em produção, durante a ultima semana de Maio, um equipamento de rede central na arquitectura de comunicações da FCUL.

Na Licenciatura em Matemática (LM) da FCUL, o leque de opções do 3º ano da LM foi alargado e passou a incluir as seguintes disciplinas, que estarão já disponíveis no ano lectivo de 2012/13:

 

 

Em exibição no:

MUSEU NACIONAL DE HISTÓRIA NATURAL E DA CIÊNCIA

1 de Junho de 2012 a 28 de Abril de 2013

 

 

Os cadernos e as comissões eleitorais estão publicitados no portal da FCUL, assim como o Despacho D/101/2012, que integra o calendário de eleições.

A eleição do Presidente do Departamento de Física  terá lugar de 3 a 5 de Julho de 2012

Comissão Eleitoral

Informações úteis:

Constituição da Comissão Eleitoral

A festa dos finalistas de Geologia juntou familiares, amigos, colegas e professores.

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