Prémio "Engenheiro empreendedor 2018 - ano OE das alterações climáticas”

OE premeia investigadores de Ciências ULisboa

Carlos Antunes, Cristina Catita e Carolina Rocha desenvolvem aplicação web - www.snmportugal.pt - para cenários de subida do nível do mar em Portugal continental

Mar

“Cartografia de risco costeiro associado à subida do nível do mar como consequência das alterações climáticas” foi o trabalho distinguido pela OE

unsplash - Thierry Meier
Cristina Catita, Carlos Antunes e Carolina Rocha
Cristina Catita, Carlos Antunes e Carolina Rocha receberam o prémio no dia 4 de abril de 2019
Fonte OE

Carlos Antunes e Cristina Catita são professores no Departamento de Engenharia Geográfica, Geofísica e Energia e investigadores do grupo RG2 – Earth Surface Processes do Instituto Dom Luiz. Carolina Rocha concluiu a licenciatura em Engenharia Geográfica em 2014 e o mestrado em Engenharia Geográfica em 2016, ambos em Ciências ULisboa. Desde outubro de 2017 trabalha como bolseira de investigação em Ciências ULisboa, no âmbito da estratégia municipal de adaptação ás alterações climáticas da Câmara Municipal de Loulé elaborando o estudo relativo à subida do nível médio do mar e sobreelevação da maré em eventos extremos de galgamento e inundação costeira. Com o objetivo de partilhar com o público e disseminar alguns resultados dos estudos realizados pelos três cientistas foi criada uma aplicação web -  www.snmportugal.pt, suportada por um serviço de mapas na web (WMS), para a visualização dos cenários de SNM, em Portugal continental e respetiva cartografia de inundação e de vulnerabilidade física costeira para 2025, 2050 e 2100.

Os cientistas Carlos Antunes, Cristina Catita e Carolina Rocha são os vencedores do Prémio "Engenheiro Empreendedor 2018 - Ano OE das Alterações Climáticas”.

“Cartografia de risco costeiro associado à subida do nível do mar como consequência das alterações climáticas” foi o trabalho distinguido pelo Conselho Diretivo Nacional da Ordem dos Engenheiros (OE).

O objetivo do galardão é contribuir para a divulgação de trabalhos dos diversos ramos da Engenharia no âmbito das medidas de mitigação e adaptação às alterações climáticas.

O prémio foi entregue a 4 de abril de 2019, na Sede Nacional da OE em Lisboa, na Sessão de Encerramento da Conferência “Ano OE das Alterações Climáticas - 2018”, pelo ministro do Ambiente e da Transição Energética, João Pedro Matos Fernandes e pelo bastonário da OE, Carlos Mineiro Aires.

O trabalho premiado define uma metodologia para avaliar o risco das zonas costeiras e de águas interiores de elevada vulnerabilidade à subida do nível do mar (SNM) face a cenário de alterações climáticas, para os períodos temporais de 2025, 2050 e 2100.

A abordagem metodológica proposta no trabalho reconhecido baseia-se na tecnologia de Sistemas de Informação Geográfica, e na utilização da cartografia de inundação e de vulnerabilidade física costeira, resultante de estudos anteriores dos autores, assim como de um vasto conjunto de dados socioeconómicos e demográficos georreferenciados, que servem de base para a produção da cartografia de risco costeiro.

A identificação das zonas de elevado risco à SNM, nos próximos 100 anos, é fundamental para que os decisores definam as áreas prioritárias para intervenções de adaptação e/ou mitigação dos impactes da SNM possibilitando a definição de orientações estratégicas para a adaptação dos municípios costeiros.

Carolina Rocha venceu a edição portuguesa ESRI Young Scholar Award 2018 com o poster "Estudo da Vulnerabilidade costeira à subida do nível médio do mar para Portugal Continental”.

Aplicação Web
Exemplo de um dos temas disponíveis no WMS com a comparação de cenários de inundação costeira, para os anos de 2025, 2050 e 2100, segundo a projeção de SNM. Mais exemplos em www.snmportugal.pt

 

ACI Ciências ULisboa
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt

“O que realmente me aqueceu o coração foi o facto de que, depois da apresentação, algumas pessoas dedicaram tempo a dirigirem-se a mim para discutir o tema em mais profundidade, explicar-me os seus pontos de vista e opiniões”, declara Helena Calhau, aluna do 2.º ano da licenciatura em Física.

Ao serviço de quem está a ciência e a tecnologia? Devemos ter medo das suas utilizações? Há mesmo o perigo de uma superinteligência fazer-nos mal? Em 2014 e 2015, um conjunto de personalidades pôs em causa o controlo (ou a sua falta) da disciplina da Inteligência Artificial (IA) e abriu o debate com os temas da superinteligência e do domínio dos humanos por máquinas mais inteligentes. Graças a Elan Musk, Bill Gates, Stephen Hawking, Nick Bostrom e Noam Chomsky podemos estar mais descansados com o alerta (na singularidade defende-se que a Inteligência Artificial ultrapassará a humana para criar uma IA geral ou forte), mas mesmo assim cuidado.

“Sempre achei as áreas da educação e comunicação bastante interessantes, sonho desde jovem em incorporar um pouco destas duas áreas na minha carreira científica”, declara Hugo Bettencourt, aluno do mestrado integrado em Engenharia Biomédica e Biofísica.

“O Malcolm Love é uma pessoa incrível e ensinou-nos muitas coisas, desde como agir numa entrevista, como contar uma história de forma fascinante, como controlar o nervosismo e principalmente como cativar o público quando falamos”, conta Andreia Maia, aluna do mestrado em Biologia Molecular e Genética, finalista do concurso FameLab Portugal.

A que cheira a sardinha? Cheira bem, cheira a Portugal. Na próxima quinta-feira, 18 de maio, junte-se a Miguel Santos e a Susana Garrido, dois investigadores do IPMA envolvidos no processo de avaliação do estado dos recursos da pesca em águas nacionais e internacionais para mais uma sessão de 60 Minutos de Ciência, desta vez no Edifício Caleidoscópio.

Cristina Branquinho e Paula Matos propõem utilização dos líquenes como um novo indicador ecológico global.

Mais de mil alunos do ensino secundário visitaram o campus de Ciências no dia 3 de maio.

Assunção Bispo

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de maio é com Assunção Bispo, assistente técnica do Departamento de História e Filosofia das Ciências.

Andreia Maia, Helena Calhau, Hugo Bettencourt e Rúben Oliveira são os alunos de Ciências que apresentam assuntos científicos de forma simples e descomplicada em três minutos, na edição 2017 do FameLab Portugal.

Pela 13ª vez, realizou-se em Ciências a fase de semifinal das Olimpíadas de Química Júnior. 67 alunos dos 8.º e 9.º anos conheceram a Faculdade, o Departamento de Química e Bioquímica e testaram conhecimentos de Química, em provas escritas e experimentais.

A 8.ª edição da feira anual de emprego de Ciências aconteceu em abril. Esclarecimento de dúvidas através do contacto pessoal com empresas, workshops, treino de entrevistas de emprego e análises de currículos foram algumas das atividades que marcaram os dois dias.

“Alargar horizontes, mudar atitudes” é o lema do “Girls in ICT @CienciasULisboa” que acontece este sábado, dia 6 de maio de 2017, em Ciências.

A pergunta “Pode uma máquina pensar?” abre a busca por agentes inteligentes capazes de interatuarem com os seres humanos através de linguagens (a proposta do jogo de imitação como teste de inteligência), e sobretudo de serem autónomos em ambientes sofisticados.

Realiza-se este mês a 7th International Conference on Risk Analysis, em Chicago. Nela, a professora de Ciências Maria Ivette Gomes é homenageada pelo seu trabalho na área da Análise de Risco.

Faltam poucos dias para o Dia Aberto. A Faculdade volta a abrir portas aos alunos do ensino secundário no próximo dia 3 de maio.

Nos dias 27 e 28 de abril de 2017 realiza-se a 8.ª edição da feira anual de emprego da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa.

sistema ótico

A componente tecnológica do espectrógrafo ESPRESSO que irá conduzir a luz dos telescópios do VLT para o instrumento, o coudé train, a ser instalado no ESO, é feita por uma equipa portuguesa da qual fazem parte professores e investigadores de Ciências. Neste artigo, fique a conhecer o trabalho realizado pelo grupo.

No mesmo espaço, associações de voluntariado, voluntários e estudantes de Ciências com interesse na disciplina de Voluntariado Curricular reuniram-se. O objetivo foi dar a conhecer o trabalho feito na disciplina de Voluntariado Curricular, através da partilha de histórias e experiências.

O Núcleo de Física e Engenharia Física da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa foi fundado no dia 19 de maio de 2016, curiosamente no dia do Físico, com o intuito de representar os estudantes de Física e Engenharia Física.Uma das atividades organizadas com o intuito de alargar a perspetiva profissional destes alunos foi a Conferência Física Fora da Academia.

A distribuição geográfica atual dos tojos do género Stauracanthus - arbustos espinhosos que ocorrem nas dunas interiores das praias portuguesas - deve-se a acontecimentos geológicos de grande escala ocorridos no Mar Mediterrâneo há cerca de cinco milhões de anos.

O planeta Terra está em constante mudança. Pegue em qualquer livro de Geologia e uma das primeiras frases que vai encontrar será esta ou uma muito parecida. Se continuar a ler, ficará a saber que a Terra tem mais de 4500 milhões de anos e que nem sempre foi como a conhecemos. Antes, existiam supercontinentes rodeados por vastos oceanos que, ao longo de milhões de anos, se fragmentaram e relocalizaram dando forma aos seis continentes e cinco oceanos que compõem atualmente o planeta azul.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de abril é com Ana Pereira, técnica superior do Gabinete de Empregabilidade da Área de Mobilidade e de Apoio ao Aluno de Ciências.

O dryVHP venceu o prémio Inovação Ageas – Novo Mundo. Construir aparelhos de esterilização mais rápidos e eficazes, ou aparelhos de esterilização portáteis e não elétricos para missões humanitárias é o objetivo deste projeto, desenvolvido em Ciências.

“Estes programas de bolsas e estímulos são muito importantes para os alunos que, como eu, ambicionam tornar-se investigadores”, declara o aluno de Ciências, um dos vencedores da edição 2016/2017 do prémio Novos Talentos em Matemática, da Fundação Calouste Gulbenkian.

O programa CSA (community supported agriculture) refere-se a uma comunidade de produtores e consumidores que partilham os benefícios e os riscos da produção numa inspiradora experiência de responsabilidade conjunta em torno do alimento. 

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