Entrevista com…

Lâmpada
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Ana Rocha é uma das oradoras da “1.ª Convenção de Funcionários não Docentes da UL”. Para a secretária-coordenadora da FCUL a iniciativa simboliza uma nova etapa no modo como a Universidade vê o papel dos seus profissionais não docentes.

FCUL - Pela primeira vez a Universidade de Lisboa organiza uma convenção de funcionários não docentes. Quais são as suas expetativas para o acontecimento?
Ana Rocha (AR) - Espero uma grande e significativa adesão, principalmente por parte dos colaboradores mais jovens. Deve movê-los o espírito da curiosidade e do conhecimento. Não devem menosprezar qualquer oportunidade que lhes permita melhorar profissionalmente. E isso significa querer saber mais numa época de tanta incerteza. Será uma mais-valia obter informação sobre tantas variáveis que constituem a nossa envolvência e mesmo o nosso futuro.

FCUL - É uma das oradoras convidadas da “1.ª Convenção de Funcionários não Docentes da UL", irá discursar sobre “Accountability e Apoio à decisão”. O que é que os participantes podem esperar da sua comunicação?
AR - O objetivo é partilhar com os colegas das outras faculdades a experiência que tivemos, e estamos a ter, com a implementação do modelo de gestão por objetivos, assente na identificação dos processos. Em relação aos colaboradores da própria FCUL não será propriamente uma novidade, apenas poderão aceder a uma visão de conjunto mais consistente.

FCUL - De que forma é que a FCUL pode contribuir para a valorização do Ensino Superior e da Administração Pública?
AR - Penso que a Faculdade de Ciências tem-se empenhado em vários aspetos que tradicionalmente são associados ao movimento da modernização administrativa. É de realçar a preocupação com a implementação das TIC, a "webização" de vários serviços e o desenvolvimento do complexo de bases de dados “Mundus”. A nível da gestão implementámos, o já referido modelo de gestão por objetivos e procedemos à identificação dos principais processos da atividade administrativa. Aliás, foi esse trabalho que esteve na base do novo Regulamento Orgânico aprovado em 2010. Este ano, estamos a elaborar o Manual de Procedimentos da Faculdade de Ciências, um importante instrumento de controlo interno. Estamos empenhados em desenvolver as competências dos colaboradores e dirigentes investindo em ações de formação. A nível do desenvolvimento organizacional pretendemos caminhar no sentido de uma maior responsabilização de todos os colaboradores e também de uma maior capacitação das suas potencialidades. Estes são apenas alguns exemplos de uma ação que se pretende progressiva e sustentada.

Ana Subtil Simões, Gabinete de Comunicação, Imagem e Cultura da FCUL
info.ciencias@fc.ul.pt

Os estudantes de Ciências elegem no dia 28 de abril os três alunos representantes do Conselho de Escola para os próximos dois anos.

O Instituto Dom Luiz organiza a conferência “COP 21 - Desafios para Portugal depois da Conferência de Paris”, no próximo dia 22 de abril de 2016, no edifício C8, no anfiteatro 8.2.30, sito na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa.

Nove em cada dez dos inquiridos têm conhecimento do projeto HortaFCUL.

Arquitetos, filósofos, advogados, Maria João Collares Pereira refere que os formandos eram sobretudo das humanidades, por isso “para ensinar coisas complicadas a pessoas com esta formação é preciso saber divulgar ciência”.

O quadrado design-ideias-tecnologia-negócios tem vindo a marcar os últimos anos das start-ups, as suas perspetivas e novas possibilidades, com uma inovação extraordinária que atrai os consumidores e faz crescer o valor de uma empresa.

“Todos chegaram ao final com um projeto, um protótipo como se pretendia e com algumas ideias bem interessantes!”, comenta Bernardo Tavares, um dos organizadores do primeiro Lisbon Green Hacakthon.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências ULisboa?

Ciências participa no dia 19 de março de 2016 nas Masterclasses Internacionais em Física de Partículas.

Oficina das Energias - um grupo de alunos do mestrado integrado de Engenharia da Energia e do Ambiente Ciências - organiza pela primeira vez em Portugal o Lisbon Green Hackathon.

Jorge Relvas, professor do Departamento de Geologia de Ciências, é o novo presidente da Society for Geology Applied to Mineral Deposits. 

A HortaFCUL, como projeto que tenta procurar e experimentar soluções para os atuais problemas socioeconómicos, tem vindo a incorporar nas suas práticas a Economia da Dádiva.

O livro "Mulheres na Ciência" editado pela Ciência Viva reúne mais de uma centena de retratos de investigadoras portuguesas, algumas delas de Ciências.

Resolver os problemas organizacionais e sociais pode ser estimulante, e mais interessante do que se pensava, sobretudo se isso facilitar depois a atração de criativos e inovadores!

No dia 7 de março de 2016, a partir das 16h00, realiza-se no edifício C6, na sala 6.2.56, a Sessão de Apresentação dos Trabalhos dos alunos do Curso Livre de Ciências “Entender o Mundo no Século XXI”, que terminará com a entrega de diplomas e um jantar convívio.

A partir de abril, o espaço que até agora tinha sido ocupado pelo restaurante O Mocho será transformado num restaurante da cadeia 100 Montaditos, um conceito de restauração original, inspirado nas tradicionais tabernas espanholas e

A próxima sessão da Cicloficina realiza-se a 7 de março de 2016, pelas 17h00, no parque de bicicletas do C5.

O “Workshop Corpora and Tools for Processing Corpora”, coorganizado pelo projeto QTLeap, realiza-se a 12 de julho de 2016, em Tomar, no âmbito do “PROPOR 2016 – Intern

Campus da Faculdade

O exercício de evacuação do edifício C2 aconteceu durante a manhã de 26 de fevereiro e contou com a presença da Proteção Civil de Lisboa, do Regimento de Sapadores Bombeiros de Lisboa e da Polícia Segurança Pública - Esquadra do Campo Grande. 

“Estatística no Ensino Secundário” é o tema do próximo Curso Livre de Ciências, organizado pelo Departamento de Matemática (DM) de Ciências. Neste ano letivo cerca de 50 professores participaram nos quatro Cursos Livres de Ciências organizados por Carlota Gonçalves, professora do DM de Ciências.

O 7.º artigo mais lido entre janeiro e março de 2015, na categoria Earth and Planetary Sciences, na revista Precambrian Research é da autoria de dois professores do Departamento de Geologia e investigadores do IDL, Telmo Santos e Paulo Fonseca.

O projeto QTLeap organiza o SedMT2016 e é o patrocinador do Prémio para Melhor Artigo atribuído no âmbito deste workshop.

Quando me desloco, pelas ligações (veredas) do campo da ULisboa, faço uma escolha de um tema para meditar sobre o seu interesse, enquanto ando a pé. Quase sempre consigo dividi-lo em pedaços, para depois os analisar.

Aproximadamente 213 alunos da ULisboa já frequentaram o INOV Contacto, segundo dados transmitidos pela AICEP. Em 2015/2016 foram atribuídos a nível nacional 280 estágios, 24 deles a diplomados da ULisboa, desses oito são recém-graduados de Ciências.

O artigo “Critical fragmentation properties of random drilling: How many random holes need to be drilled to collapse a wooden cube?” foi capa do volume 115 da Physical Review Letters, publicada a 5 de fevereiro de 2016.

Os três eixos estratégicos – Learning, Selection e Evolution – apoiam de forma estruturada a transferência do conhecimento em Ciências ULisboa e incentivam a criação de spin-offs ou o licenciamento de tecnologias.

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