Bolsa de Palestras existe desde 2005

Não sabe? Os cientistas explicam…

“Porquês com Ciência”: cinco vídeos no YouTube até dezembro de 2022

logotipo da iniciativa

O primeiro vídeo da iniciativa “Porquês com Ciência” sai no dia 22 de setembro

GICD Ciências ULisboa

“Porquês com Ciência” é o novo projeto de divulgação científica da Direção de Comunicação e Imagem da Faculdade e arranca já no início deste ano letivo. Fazendo uso das ferramentas de comunicação audiovisual, cinco cientistas -  Sara MagalhãesJoão Telhada, Ibéria Medeiros, Marta Panão e Maria Manuel Torres - vão explicar se os ácaros são assim tão feios, porcos e maus, como é costume pensar; se é seguro pagar online com cartão VISA; se há uma forma extraordinariamente simples de combater hackers; como utilizar a energia nos edifícios do futuro e como tomar decisões mais sustentáveis através do conhecimento matemático...

Tendo como ponto de partida cinco temáticas da Bolsa de Palestras - ministradas na sua maioria pelos cientistas, que também integram o press kit da Faculdade, nomeadamente a página de especialistas -, o objetivo deste projeto é contribuir para a cultura científica no seio da sociedade e dos media, valorizando o conhecimento científico, a imagem da instituição centenária e dos seus professores; e a própria iniciativa Bolsa de Palestras que existe na Faculdade desde 2005.

Fique atento ao YouTube da Faculdade e tome nota destes dias na agenda.

Os cinco vídeos serão lançados no canal YouTube até ao final do ano e serão divulgados às quintas-feiras. A divulgação será feita nas redes sociais, Newsletter de Ciências e página das Bolsas de Palestras do site da Faculdade. Também será feita promoção junto dos media e das escolas. Paralelamente, na área do site dedicada aos géneros jornalísticos será lançada uma nova rubrica, que visa desvendar o perfil de cada uma das personagens principais destes vídeos, com o intuito de dar a conhecer o trabalho que desenvolvem na Faculdade, entre outros factos e curiosidades.

infografia

A participação de Sara Magalhães, João Telhada, Ibéria Medeiros, Marta Panão e Maria Manuel Torres neste projeto constitui um trabalho complementar àquele que desenvolvem há vários anos junto das escolas e da comunicação social, no que toca à promoção da cultura científica, cujo papel de responsabilidade social importa valorizar e dinamizar.

Cerca de 150 palestras, mais de cem oradores

A Bolsa de Palestras é dirigida a professores e alunos dos ensinos básico e secundário, e tem como objetivo desmistificar alguns temas científicos de interesse para a sociedade, que constem dos programas escolares ou sejam temáticas que suscitem curiosidade. A Bolsa de Palestras está em permanente evolução, uma vez que reflete diretamente as áreas de trabalho e os interesses dos cientistas da Faculdade, bem como as solicitações que são feitas diretamente pelas escolas. Atualmente são cerca de 150 as palestras disponíveis, distribuídas pelos dez departamentos da Faculdade. Mais de cem cientistas participam na iniciativa.

Gabinete de Jornalismo Ciências ULisboa
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt
Bolsa de palestras

“Tina dos Tsunamis” ocorreu no passado dia 29 de junho, durante o campo de férias Exploradores, com um grupo de 25 crianças, entre os 7 e os 14 anos do bairro do 2.º Torrão, em Almada.

Para compreendermos as capacidades de cada um de nós é preciso entender como as células nervosas se comportam e como interatuam entre si, isto é, pode sempre existir uma outra hipótese que consiga explicar um pouco mais. E, existem sempre os factos e as interpretações.

A Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa organiza de 24 a 28 de julho de 2017 a 4.ª edição do “Ser Cientista”.

No próximo ano letivo Ciências apresenta três novos cursos: Biologia dos Recursos Vegetais, Cultura Científica e Divulgação das Ciências e Data Science.

Preparado para mineração nos fundos marinhos profundos? E para viver sem telemóvel? Venha visitar a exposição Mar Mineral e compreender a relação.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de julho é com Andreia Santos, técnica superior do Gabinete de Apoio Psicopedagógico (GAPsi) da Área de Mobilidade e Apoio ao Aluno de Ciências.

O primeiro mestrado em Gestão e Governança Ambiental da Universidade Agostinho Neto foi frequentado por 24 alunos. Os primeiros dez estudantes apresentaram as teses em maio, numa cerimónia que contou com a presença de Maria de Fátima Jardim, ministra de Ambiente de Angola. As próximas defesas deverão ocorrer em outubro.

Em 2017, o Prémio Bronstein foi atribuído a Mercedes Martín-Benito, investigadora do Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço e da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, em reconhecimento pelo seu importante contributo para a Cosmologia Quântica em Loop.

Em 2017 a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa acolhe o IV Encontro Internacional da Casa das Ciências, que ocorre entre 10 e 12 de julho.

“Foi um tempo para ficar apaixonada pelo estudo, investigação, conhecimento e sua aplicação na nossa vida diária”, conta a antiga aluna de Ciências, professora de Biologia e Geologia na Escola na Escola Secundária de Raul Proença, em Caldas da Rainha, Maria de Matos.

Ciências fez parte do roteiro da viagem de finalistas de uma turma de 9.º da Escola Básica Integrada Francisco Ferreira Drummond.

A unidade curricular Projeto Empresarial contou, em 2017, com a participação de nove alunos de mestrado de Ciências e 38 alunos da licenciatura de Finanças do ISCTE-IUL. Na sessão final de apresentação dos trabalhos desenvolvidos, o projeto Ecovital distinguiu-se.

Se olharmos bem para os seres humanos, capazes de sentir, pensar e sonhar, de criar, interpretar e compreender ideias, teorias e conceitos, perguntamos como a matéria de que são feitos foi então capaz de dar origem a estados mentais, incluindo mesmo a faculdade de consciência? A resposta a esta questão está cada vez mais ao alcance da consiliência (síntese), entre as neurociências, a psicologia, a robótica, e a inteligência artificial (aprendizagem).

Novo estudo com recurso a análises genéticas revela que o sapo-asiático que está a invadir a ilha de Madagáscar terá origem numa população do Camboja e Vietname.

“Ao transformarmos o problema dos resíduos orgânicos, numa oportunidade para  melhorarmos o solo do campus de Ciências, ou seja, a matriz que suporta a vida, estamos a melhorar as plantas que aqui crescem com externalidades positivas para o ambiente”, declara David Avelar, guardião da HortaFCUL.

Exposição de design inclui projetos de comunicação de ciência, fruto de uma parceria entre o Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço e a Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa.

Miguel Morgado-Santos, doutorando de Ciências, descobriu um peixe apenas com genes de pai, da espécie bordalo (Squalius alburnoides). Este é o primeiro caso de androgénese natural em vertebrados, sem qualquer manipulação durante o processo de reprodução.

Mafalda Carapuço continua a falar sobre a onda da Nazaré. Em maio passado esteve na Biblioteca São Francisco Xavier, com uma turma do 2.º ano da Escola Moinhos do Restelo. Este mês participou no colóquio "Nazaré e o Mar", ocorrido na Biblioteca Municipal da Nazaré.

Será a ética determinante na sustentabilidade de uma sociedade de consumo? Este é o tema aborado por Sofia Guedes Vaz, no dia 22 de junho, pelas 17h30, no MUHNAC-ULisboa.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de junho é com Nuno Rato, coordenador do Gabinete de Orçamento e Prestação de Conta da Direção Financeira e Patrimonial de Ciências.

Ao longo do ano são muitos os alunos dos ensinos básico e secundário que visitam a Faculdade. Este ano letivo cerca de 63 estudantes, entre os 9 e 10 anos, da Escola Básica Maria Lamas, em Odivelas, conheceram os Departamentos de Biologia Animal, Biologia Vegetal e Química e Bioquímica.

A empresa Surftotal associou-se ao Instituto Dom Luiz e à Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, num projeto que visa testar a utilização de surfcams instaladas na costa portuguesa para melhor monitorização costeira.

“É um jogo que trabalha consistentemente o raciocínio e a capacidade de prever os acontecimentos, muito como no xadrez. Para além disso, ajuda nas relações interpessoais, visto que é um jogo de parceiros e é necessário muita confiança mútua para ter sucesso”, reforça Afonso Ribeiro, aluno do 1.º ano de Matemática Aplicada, membro do curso de Bridge da FCUL.

O concurso de programação do Departamento de Informática recebeu 45 participantes, alunos do ensino secundário, na edição de 2017.

Hoje em dia quando se fala de imaginação (criatividade, inovação) queremos dizer, na maior parte dos casos, antecipação e surpresa. Um empresário, um investigador, um professor querem captar a atenção do outro, inventando e brincando com o possível ou o provável. Por isso, falamos frequentemente de criar imagens, ideias, ou mesmo histórias (veja-se o tópico criatividade computacional, e o grupo de Amílcar Cardoso da Universidade de Coimbra).

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