Pode a ciência ser geradora de valor económico?

O workshop sobre empreendedorismo ocorre a 17 de fevereiro

Tec Labs - Centro de Inovação

Não só pode como deve. E a prová-lo e defendê-lo estão os quase 30 anos de atividade do Tec Labs – Centro de Inovação, que lançou no passado dia 4 de fevereiro a metodologia ScienceIN2Business, com a qual pretende incentivar e apoiar a transferência e valorização económica do conhecimento gerado por alunos, professores e investigadores de Ciências ULisboa.


Sessão de apresentação da metodologia ScienceIN2Business
Fonte Tec Labs – Centro de Inovação

Em cada unidade de I&D, em cada laboratório e em cada gabinete desta faculdade há conhecimento científico e tecnológico com enorme potencial a ser gerado e que vem dar resposta a anseios e problemas das pessoas, das empresas e das indústrias. E é precisamente por isso que esta é uma metodologia inovadora, uma vez que se propõe a dar uma resposta estruturada ao diálogo cada vez mais fundamental entre a ciência e o mercado.

A metodologia assenta em ciclos anuais para que possa ser sedimentada e disseminada de forma exponencial e cada um desses ciclos divide-se, depois, em três fases desenhadas numa lógica sequencial, interdependente e replicável.

A primeira fase da metodologia é a Learning e diz respeito à componente de ensino, nas vertentes formal e não formal. Pretende-se assim, por um lado, reestruturar, e fazer convergir, a oferta de ensino do empreendedorismo nas licenciaturas e mestrados de Ciências ULisboa e, por outro, capacitar alunos, professores e investigadores para esta temática através de um conjunto de cinco workshops sobre Empreendedorismo, Proposta de Valor, Financiamento, Propriedade Intelectual e Comunicação.

Estes workshops são a primeira manifestação da metodologia a avançar no imediato e já no próximo dia 17 de fevereiro acontecerá o primeiro desses workshops sobre Empreendedorismo. As inscrições estão abertas e disponíveis através do site www.teclabs.pt.

A fase seguinte é a Selection e consiste numa Call for Projects nas seguintes áreas: Mar; Alimentação, Agricultura e Floresta; Ambiente e Sustentabilidade; Saúde e Bem-Estar; e Mobilidade Urbana Inteligente. A partir desta Call serão escolhidos os dez melhores projetos, que serão, posteriormente, avaliados por um júri especialista que irá eleger os três vencedores com maior potencial de mercado.

Por fim, estes três projetos vencedores integrarão a fase Evolution que contempla um programa de aceleração anual com mentores selecionados em função das necessidades de cada ideia de negócio.


Estrutura da Metodologia ScienceIN2Business
Fonte Tec Labs – Centro de Inovação

Pretende-se que os três eixos estratégicos – Learning, Selection e Evolution – apoiem de forma estruturada a transferência do conhecimento em Ciências ULisboa e incentivem a criação de spin-offs (para investigadores com espírito empreendedor que ambicionam criar e gerir a sua empresa), ou o licenciamento de tecnologias (para aqueles que pretendem manter a atividade de investigação e cedem o seu conhecimento a terceiros com partilha dos respetivos rendimentos).

O objetivo final é criar ferramentas e mecanismos que permitam despertar a comunidade para os temas do empreendedorismo, mapear o conhecimento gerado nos vários recantos e que tantas vezes passa despercebido e, por fim, apoiar os projetos de enorme valor que estão a ser desenvolvidos para que possam rapidamente chegar ao mercado e escalar, seja através do desenvolvimento de tecnologias inovadoras, seja através da criação de empresas de sucesso que ponham a ciência e tecnologia nacionais nas bocas do mundo.

Rita Tomé, Tec Labs - Centro de Inovação com GCIC Ciências
aritome@ciencias.ulisboa.pt

Agora que terminaste o ensino secundário e estás prestes a iniciar esta nova etapa, vários vão ser os desafios pessoais e académicos que vais enfrentar.

O "MOONS Science Consortium Meeting" termina esta quarta-feira, dia 13 de setembro, após dois dias de reuniões. O encontro "à porta fechada" decorre no campus de Ciências e visa consolidar os casos científicos e discutir as estratégias de observação do espectrógrafo, cuja fase de construção arranca agora.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de setembro é com Sandra Crespo, assistente técnico do Departamento de Informática de Ciências.

Ciências preencheu 99,9% das suas vagas na 1.ª fase do Concurso Nacional de Acesso (CNA) ao ensino superior, a taxa mais elevada desde que há registo.

No dia 14 de setembro, pelas 17h30, a arqueóloga Lídia Fernandes vai falar sobre o chão, no MUHNAC-ULisboa, em mais uma sessão de 60 Minutos de Ciência.

Maria de Deus Carvalho, professora do Departamento de Química e Bioquímica (DQB) e investigadora do Centro de Química e Bioquímica de Ciências, faleceu aos 53 anos, no dia 5 de setembro de 2017.

As Olimpíadas Internacionais de Ciências da Terra ocorreram nos dias 29 e 30 de agosto, em Nice, na Côte d'Azur, em França. Pelo terceiro ano consecutivo, os estudantes do ensino secundário português voltaram a conquistar medalhas.

Depois de ter passado pela Austrália, África do Sul, EUA e Reino Unido, entre outros países, a EMAPI chega a Portugal.

Valiant acredita que a ciência da aprendizagem permanece apenas explorada parcialmente, e que o uso das previsões (via a Aprendizagem) no mundo atual, tão sujeito às mudanças e às surpresas, é particularmente interessante. Por exemplo, os sistemas biológicos são altamente adaptativos, e compreender o que eles fazem, passo a passo, e porquê tem êxito, levaram-no a considerá-los como tópicos ideais para uma teoria da aprendizagem e da ciência da computação.

O “5th International Tsunami Field Symposium” realiza-se de 3 a 7 de setembro de 2017, em Lisboa e no Algarve e reúne a elite mundial no estudo de depósitos de tsunami, destaque para os dois oradores convidados - Alastair Dawson e Raphael Paris.

O projeto “Caixa Sismológica”, do Agrupamento D. Maria II, com sede na Escola Básica e Secundária Gama Barros, no Cacém, venceu o concurso internacional “Ciência na Escola”, 1.º escalão – Educação Pré-escolar, promovido pela Fundação Ilídio Pinho. Neste escalão do concurso, participaram 48 projetos, dos quais só 12 chegaram à fase final, em Coimbra.

Após perto de dez anos de planeamento e construção, o espectrógrafo ESPRESSO vai ser instalado no Very Large Telescope, do ESO, no Chile. O Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço é um dos membros do consórcio, pelo que terá acesso a 273 noites de observação com o VLT.

Cerca de 360 pessoas estiveram presentes na sessão Ignite IAstro e que integrou o programa do XXVII Encontro Nacional de Astronomia e Astrofísica. Em outubro a digressão ruma até à Ribeira Grande, nos Açores.

Os autores do artigo apresentam a história evolutiva de duas espécies de lagartos endémicos da Austrália - Carlia triacanth e Carlia johnstonei - revelando como se adaptaram a alterações climáticas do passado.

Com o fortalecimento da Aprendizagem (Machine Learning), a escola clássica da Inteligência Artificial ou IA (Good Old Fashion AI, GOFAI), apoiada em sistemas simbólicos, ficou entrincheirada. O livro mais recente do professor Hector Levesque, “Common Sense, the Turing Test, and the Quest for Real AI”, da MIT Press (2017), vem ajudar a não esquecermos o que a IA nos tem ensinado, ano após ano, acerca da mente, e, em particular, que o pensamento é um processo computacional. Como pode, então, a computação iluminar o pensamento?

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de agosto é com Cristina Manessiez, técnica superior da Biblioteca de Ciências.

Investigadores de Ciências e do Instituto Universitário de Lisboa desenvolvem hardware capaz de resolver tarefas robóticas, em contexto real, em menos tempo do que o alcançado até então. Os resultados foram publicados na revista científica Royal Society.

Em 2017 os Prémios Científicos ULisboa/Caixa Geral de Depósitos foram atribuídos a Vladimir Konotop e Ricardo Trigo. O ano passado foi a vez de Henrique Cabral e Eric Font. Ainda não é conhecida a data da cerimónia pública de entrega das referidas distinções.

Na lista de artigos e livros notáveis da ACM Computing Reviews, a Best of Computing, encontram-se publicações de professores e investigadores do Departamento de Informática de Ciências.

grupo de participantes

Alunos do ensino secundário participaram em projetos de investigação na Faculdade de Ciências da ULisboa. O culminar da atividade deu-se com um Congresso Científico, onde os "novos cientistas" apresentaram os resultados do trabalho realizado.

A palestra "Por que não anda o tempo para trás?” acontece dia 29 de julho, pelas 21h30, no Planetário Calouste Gulbenkian, Centro Ciência Viva de Belém.

Durante duas semanas, estudantes do ensino básico e secundário conheceram o ambiente da Faculdade e os métodos de trabalho dos cursos aqui lecionados.

“Tina dos Tsunamis” ocorreu no passado dia 29 de junho, durante o campo de férias Exploradores, com um grupo de 25 crianças, entre os 7 e os 14 anos do bairro do 2.º Torrão, em Almada.

Para compreendermos as capacidades de cada um de nós é preciso entender como as células nervosas se comportam e como interatuam entre si, isto é, pode sempre existir uma outra hipótese que consiga explicar um pouco mais. E, existem sempre os factos e as interpretações.

A Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa organiza de 24 a 28 de julho de 2017 a 4.ª edição do “Ser Cientista”.

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