Inscrições em Ciências ULisboa

Inscrições Ciências 2018

Os novos alunos são recebidos pelos estudantes mais velhos que lhes dão a conhecer a Faculdade

ACI

“Escolhi esta Faculdade porque é a melhor instituição do País e porque tem o curso que queria.”
Francisco Rodrigues

Por estes dias a Faculdade enche os corredores de novos estudantes: são os alunos do 1.º ano, 1.ª vez em Ciências ULisboa.

Muitos deles chegam sozinhos, outros com a família ou amigos. Todos eles trazem dúvidas e curiosidades sobre a nova fase que agora começa.

Para lhes dar resposta, à sua espera têm os funcionários da instituição, assim como a Associação dos Estudantes que lhes faz a primeira apresentação numa visita guiada ao campus.

Este ano Ciências ULisboa tem uma novidade: as inscrições podem ser feitas online. Nesse sentido, regista-se um menor tempo de espera para concluir a matrícula.

O Presidente da República, Marcelo Rebelo de Sousa, aceitou o convite e pousou para uma selfie com Diana Duarte, presidente da Associação dos Estudantes da Faculdade de Ciências de Lisboa, e Eliezer Coutinho, outro elemento da AEFCL. O momento aconteceu durante o acolhimento feito aos novos alunos de Ciências ULisboa. A receção ao caloiro organizada pela Associação acontece a 12 de outubro, no átrio do C6.

O processo de inscrição inicia-se online, no portal de Ciências, sendo que os alunos só vêm à faculdade para concluir o processo. Esta fase inicia-se no edifício C3, com a verificação da documentação necessária, local onde também recebem um kit de boas-vindas, que entre outras “coisas” inclui a Agenda de Ciências 2018/2019, na qual podem consultar as tabelas cronostratigráfica e periódica, entre outros, e apontar notas nalguns dos principais acontecimentos do ano letivo, como é o caso da Sessão Comemorativa do Dia de Ciências ou da Jobshop de Ciências. Já no edifício C1, os documentos são validados e se tudo estiver em conformidade o processo de inscrição termina com o pedido de cartão de estudante, junto do stand da Caixa Geral de Depósitos, entidade parceira da Universidade de Lisboa e que atribui anualmente prémios de mérito académico aos alunos de Ciências.

Durante esta visita os novos alunos conhecem a Faculdade e podem trocar impressões com os estudantes mais velhos.

“Os cerca de 902 alunos colocados receberam às 00h00 de domingo uma mensagem no telefone com as credenciais de acesso à nossa página e a uma plataforma que lhes permitiu fazer a inscrição online. Isto foi uma grande vantagem para os nossos alunos. No 1.º dia tivemos mais de metade dos estudantes com a inscrição terminada”, explica Fernanda Oliveira, subdiretora de Ciências ULisboa.

Pedro Almeida, um dos estudantes que se dirigiu à Faculdade para terminar a matrícula, confirma a rapidez do processo: “cheguei há meia hora e já tenho o processo quase concluído, não tive muito tempo à espera. Está a correr tudo bem”.

Quanto às expectativas do que o futuro pode trazer nesta “nova casa”, circundam a adaptação fácil e positiva ao ambiente académico, como evidencia Mariana Cavaleiro: “espero gostar do ambiente da Faculdade, dos meus futuros colegas e acima de tudo integrar-me rapidamente e bem”.

Em 2018/2019 Ciências ULisboa preencheu 100% das vagas na 1.ª fase do Concurso Nacional de Acesso ao ensino superior. Pedro Almeida e Mariana Cavaleiro entraram respetivamente em Química Tecnológica e Matemática Aplicada. As aulas começam segunda-feira, dia 17 de setembro. Nesse mesmo dia há uma sessão de boas-vindas no grande auditório da Faculdade pelas 10h30.

Bom ano académico a todos os estudantes!

Raquel Salgueira Póvoas com ASS, Área de Comunicação e Imagem de Ciências ULisboa
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt
100% das vagas preenchidas

Novo estudo com recurso a análises genéticas revela que o sapo-asiático que está a invadir a ilha de Madagáscar terá origem numa população do Camboja e Vietname.

“Ao transformarmos o problema dos resíduos orgânicos, numa oportunidade para  melhorarmos o solo do campus de Ciências, ou seja, a matriz que suporta a vida, estamos a melhorar as plantas que aqui crescem com externalidades positivas para o ambiente”, declara David Avelar, guardião da HortaFCUL.

Exposição de design inclui projetos de comunicação de ciência, fruto de uma parceria entre o Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço e a Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa.

Miguel Morgado-Santos, doutorando de Ciências, descobriu um peixe apenas com genes de pai, da espécie bordalo (Squalius alburnoides). Este é o primeiro caso de androgénese natural em vertebrados, sem qualquer manipulação durante o processo de reprodução.

Mafalda Carapuço continua a falar sobre a onda da Nazaré. Em maio passado esteve na Biblioteca São Francisco Xavier, com uma turma do 2.º ano da Escola Moinhos do Restelo. Este mês participou no colóquio "Nazaré e o Mar", ocorrido na Biblioteca Municipal da Nazaré.

Será a ética determinante na sustentabilidade de uma sociedade de consumo? Este é o tema aborado por Sofia Guedes Vaz, no dia 22 de junho, pelas 17h30, no MUHNAC-ULisboa.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de junho é com Nuno Rato, coordenador do Gabinete de Orçamento e Prestação de Conta da Direção Financeira e Patrimonial de Ciências.

Ao longo do ano são muitos os alunos dos ensinos básico e secundário que visitam a Faculdade. Este ano letivo cerca de 63 estudantes, entre os 9 e 10 anos, da Escola Básica Maria Lamas, em Odivelas, conheceram os Departamentos de Biologia Animal, Biologia Vegetal e Química e Bioquímica.

A empresa Surftotal associou-se ao Instituto Dom Luiz e à Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, num projeto que visa testar a utilização de surfcams instaladas na costa portuguesa para melhor monitorização costeira.

“É um jogo que trabalha consistentemente o raciocínio e a capacidade de prever os acontecimentos, muito como no xadrez. Para além disso, ajuda nas relações interpessoais, visto que é um jogo de parceiros e é necessário muita confiança mútua para ter sucesso”, reforça Afonso Ribeiro, aluno do 1.º ano de Matemática Aplicada, membro do curso de Bridge da FCUL.

O concurso de programação do Departamento de Informática recebeu 45 participantes, alunos do ensino secundário, na edição de 2017.

Hoje em dia quando se fala de imaginação (criatividade, inovação) queremos dizer, na maior parte dos casos, antecipação e surpresa. Um empresário, um investigador, um professor querem captar a atenção do outro, inventando e brincando com o possível ou o provável. Por isso, falamos frequentemente de criar imagens, ideias, ou mesmo histórias (veja-se o tópico criatividade computacional, e o grupo de Amílcar Cardoso da Universidade de Coimbra).

O Air4, um protótipo para medição de gases indicadores da qualidade do ar, associado a um modelo de análise de mapas e a uma aplicação mobile, ficou em 2.º lugar no 1.º Hackathon de Tra

No Dia da Criança Galopim de Carvalho lança “O Avô e os Netos Falam de Geologia”, editado pela Âncora Editora e apresentado durante a Feira do Livro de Lisboa.

Foi em setembro do ano passado que a HortaFCUL decidiu abraçar o projeto de ajudar a construir uma Horta Pedagógica na Escola Básica de Santo António em Alvalade, em parceria com Direção e Associação de Pais da Escola e apoiado pelo programa de estímulo à aprendizagem financiado pela Gulbenkian.

Miguel Centeno Brito, professor do DEGGE, foi um dos participantes das II Jornadas da Energia, que ocorreram em abril passado, tendo sido um dos convidados do programa da Rádio Renascença Insónia.

Este ano as Jornadas celebraram a efeméride dos 35 anos da criação da licenciatura em Química Tecnológica.

 É necessário estabelecer redes de monitorização mais robustas e de larga escala para avaliar o impacto das alterações climáticas e da poluição atmosférica na Bacia do Mediterrâneo, refere comunicado de imprensa do cE3c - Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais.

A primeira abordagem a uma reconstituição tridimensional da circulação atmosférica de Vénus pode ser lida no artigo “Venus's winds and temperatures during the MESSENGER's flyby: An approximation to a three-dimensional instantaneous state of the atmosphere”, publicado na Geophysical Research Letters.

O ano passado “The Sphere of the Earth” integrou a exposição “Formas & Fórmulas”, patente no Museu Nacional de História Natural e da Ciência. De lá para cá e por sugestão de José Francisco Rodrigues, um dos comissários desta mostra, Daniel Ramos começou a atualizar o referido programa tornando-o ainda mais rico em termos de funcionalidades e design, com uma multitude de visualizações cartográficas e da geometria da esfera e pela primeira vez em Português. Assim surgiu Mappae Mundi.

As plantas estão por todo o lado, são-nos indispensáveis de diversas formas, mas a nossa consciência, individual e coletiva, da sua importância, é ainda muito limitada.

“Não só quero continuar a adquirir competências, como quero passar a mensagem de que a Comunicação de Ciência é essencial para que a ciência seja compreendida e bem sucedida. É nosso dever informarmos a sociedade dos progressos científicos que vão sendo alcançados”, declara Rúben Oliveira, aluno do mestrado em Biologia da Conservação, finalista do concurso FameLab Portugal.

“O que realmente me aqueceu o coração foi o facto de que, depois da apresentação, algumas pessoas dedicaram tempo a dirigirem-se a mim para discutir o tema em mais profundidade, explicar-me os seus pontos de vista e opiniões”, declara Helena Calhau, aluna do 2.º ano da licenciatura em Física.

Ao serviço de quem está a ciência e a tecnologia? Devemos ter medo das suas utilizações? Há mesmo o perigo de uma superinteligência fazer-nos mal? Em 2014 e 2015, um conjunto de personalidades pôs em causa o controlo (ou a sua falta) da disciplina da Inteligência Artificial (IA) e abriu o debate com os temas da superinteligência e do domínio dos humanos por máquinas mais inteligentes. Graças a Elan Musk, Bill Gates, Stephen Hawking, Nick Bostrom e Noam Chomsky podemos estar mais descansados com o alerta (na singularidade defende-se que a Inteligência Artificial ultrapassará a humana para criar uma IA geral ou forte), mas mesmo assim cuidado.

“Sempre achei as áreas da educação e comunicação bastante interessantes, sonho desde jovem em incorporar um pouco destas duas áreas na minha carreira científica”, declara Hugo Bettencourt, aluno do mestrado integrado em Engenharia Biomédica e Biofísica.

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