Dia Mundial do Ambiente

Primeira edição da Semana da Sustentabilidade realizou-se no início deste ano

No âmbito do evento foi apresentado o Relatório de Sustentabilidade e nasceu uma horta solar

3 alunos numa mesa, na semana da sustentabilidade

A Semana da Sustentabilidade foi organizada por estudantes da Faculdade

Núcleo Eco-Social

Neste Dia Mundial do Ambiente recordamos a Semana da Sustentabilidade, uma semana inteira dedicada à sustentabilidade que decorreu de 19 a 25 de março - um conjunto de eventos organizado por núcleos de estudantes da Faculdade, com o apoio da Associação de Estudantes e do Laboratório Vivo para a Sustentabilidade.

Sete dias, sete temáticas: educação ambiental e ativismo; resíduos; florestas e ordenamento do território; recursos hídricos; clima; política, economia e sociedade; energia e mobilidade. Entre palestras, mesas-redondas, workshops e um documentário, foram cerca de 30 as atividades dinamizadas pelos alunos durante esta semana.

O evento, organizado pelos núcleos de estudantes Eco-Social, Núcleo de Estudantes de Biologia (NEBFCUL) e Núcleo Estudantes de Geologia, contou igualmente com o apoio de outros estudantes da Faculdade, na conceção de ideias e mobilização de estudantes para a participação.

Mafalda Antunes, presidente do Núcleo Eco-Social, conta que a ideia foi surgindo aos poucos, mas depressa se pôs de pé, graças à conjugação de esforços entre os núcleos de estudantes. O propósito foi, por um lado, mostrar que “aqui” [na Faculdade] se faz boa investigação, e, por outro, ter uma abordagem multidisciplinar, envolvendo diferentes áreas científicas relacionadas com a sustentabilidade e permitindo que todos os cursos da Faculdade se possam relacionar com as atividades desta semana, explica.

A estudante diz que a organização ficou “muito feliz por ver pessoas de outros cursos [para além de Biologia e Geologia] a aderir às iniciativas”, tendo as sessões contado com grande envolvimento e feedback muito positivo por parte dos estudantes.

plantação da horta
Na Horta Solar foram plantados três talhões com sistemas de irrigação diferentes – sequeiro, rega por temporizador e irrigação inteligente, com base na humidade do solo e previsões de precipitação. Dentro de cada fileira, existem zonas distintas com condições de sombreamento ligeiramente diferentes, de forma a permitir o estudo do seu impacto no crescimento das plantas.
Fonte DCI Ciências ULisboa

Para Carlos Gonçalves, presidente do NEBFCUL, a “experiência foi muito enriquecedora a nível pessoal e também ao nível das competências de organização”. Na sua perspetiva, a ideia tem potencial para crescer e se tornar ainda mais abrangente, envolvendo mais a comunidade académica e integrando o calendário anual das atividades da Faculdade, como complemento às unidades curriculares dos vários cursos.

O dia 21 de março, Dia Internacional das Florestas, foi dedicado a atividades do Laboratório Vivo para a Sustentabilidade, que incluíram a apresentação do Relatório de Sustentabilidade da Faculdade, por Filipa Pegarinhos, coordenadora do Gabinete de Segurança, Saúde e Sustentabilidade (G3S); a apresentação da palestra "HortaFCUL, contributos da permacultura para a regeneração do campus", por David Avelar; e a plantação de uma horta solar, no laboratório exterior de energia solar do campus da Faculdade.

 

Plantação de uma Horta Solar

A plantação da Horta Solar brotou não apenas de um, mais de um conjunto de vários projetos de investigação que estão a ser desenvolvidos nos Departamentos de Biologia e Engenharia Geográfica, Geofísica e Energia (DEGGE), relacionados com as áreas dos solos, irrigação, biologia animal e energia solar.

Com mais de 10 anos de existência, o projeto do campus solar, surgiu com o intuito de experimentar soluções inovadoras de energia solar. Este projeto surge nesta sequência, com o objetivo de estudar as sinergias possíveis entre a produção agrícola e fotovoltaica, realizadas num mesmo espaço físico.

A configuração da horta foi idealizada de forma a explorar o efeito do sombreamento dos painéis solares na produtividade e nas necessidades de irrigação das culturas plantadas na zona subjacente. O estudo destas sinergias é um dos principais focos da investigação, tendo-se já registado diversas vantagens:

  • para as plantas: contrariamente ao que se poderia pensar, as plantas poderão vir a beneficiar do sombreamento dos painéis, especialmente no verão, uma vez que este reduzirá o stress térmico e as necessidades de rega;
  • para os painéis: na presença das plantas, menos poeiras são depositadas nos painéis, permitindo um melhor funcionamento; os painéis tornam-se mais eficientes quando a temperatura é mais baixa, situação favorecida pela evapotranspiração das plantas; embora constituíam um sistema mais caro, os painéis bifaciais (o caso destes), produzem mais pois estão mais afastados do chão e recebem mais radiação solar.

A coordenação do projeto da Horta Solar está a cargo de Miguel Centeno Brito, Ivo Costa e Guilherme Gaspar, investigadores do Instituto Dom Luiz; David Avelar e Florian Ulm, investigadores do Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais; João Manita e Jobim Convié, estudantes de mestrado na Ciências ULisboa; António Vedes, gestor de projeto na empresa IMAGE4ALL.

 

Relatório de Sustentabilidade da Faculdade

A apresentação do Relatório de Sustentabilidade teve como objetivo dar a conhecer a atividade da Faculdade entre 2019 e 2021, no que diz respeito às questões da sustentabilidade no campus.

Foi primeiramente apresentado o panorama da instituição e da sua comunidade, com destaque para os seus mais de 5600 alunos, 700 funcionários, 11 edifícios, 80.683 m2 de área coberta, 15 000 m2 de espaços verdes, 1788 painéis solares, 525.000 kWh produzidos/por ano, 204 estruturas de reciclagem, 1 central de compostagem e outra de vermicompostagem.

No âmbito da comunidade Ciências ULisboa, Filipa Pegarinhos sublinhou a importância da interação entre os agentes internos e parceiros externos, ambos peças essenciais na “engrenagem” da Faculdade. No capítulo “Ciências Sustentável”, enfatizou quatro pontos estratégicos nos quais Ciências ULisboa tem vindo a implementar:

relatorio de sustentabilidade
O relatório foi fundamental não só para mostrar o que tem sido feito e de que forma Ciências ULisboa tem crescido nestes últimos anos, como também foi essencial para compreender o potencial de melhoria e quais os objetivos que se pretende alcançar, ao longo de um percurso em permanente construção.
Fonte G3S

  • ensino - no que toca à formação científica e tecnológica base; inclusão de unidades curriculares na área da sustentabilidade em todos os ciclos de estudo; reforço das competências dos docentes;
  • investigação - contribuição de teses de mestrado, doutoramento e projetos para o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), destacando-se as menções aos ODS’s 3 – Saúde de Qualidade e 15 – Proteger a Vida Terrestre, e reconhecendo-se como pouco mencionados os ODS 1 – Erradicar a Pobreza, 5 – Igualdade de Género, 8 – Trabalho Digno e Crescimento Económico, 10 – Reduzir as Desigualdades e 16 – Paz e Justiça;
  • indicadores de desempenho - melhorias para diminuir o impacto ambiental das atividades em Ciências ULisboa  nas áreas da energia, água e serviços, tais como: colocação de lâmpadas LED, substituição de caixilharia e estores exteriores, substituição de condutas de água subterrâneas, colocação de torneiras com sensor, redução do caudal, racionalização da rega, redução do consumo de papel, coffee breaks mais sustentáveis, gestão adequada dos resíduos, promoção da biodiversidade, controlo das emissões de gases com efeito de estufa, entre outras;
  • Laboratório Vivo para a Sustentabilidade – projeto em curso desde 2015 com o intuito de promover boas práticas de sustentabilidade na comunidade, e que inclui serviços de ecossistemas, manutenção de espaços verdes no campus, um concurso de ideias, e diversos projetos que trabalham em todas as dimensões da sustentabilidade.
Marta Tavares, Gabinete de Jornalismo Ciências ULisboa
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt
Imagem de uma figura feminina

Cláudio Pina Fernandes, coordenador do GAPsi Ciências ULisboa, escreve sobre a complexidade das emoções e alerta: "é importante termos estratégias que nos permitam regulá-las".

Navio oceanográfico alemão Meteor

“Pela 1.ª vez foi possível realizar um estudo completo e sistemático ao longo de um segmento da fronteira de placas Açores/Gibraltar”, diz João C. Duarte, professor do Departamento de Geologia (DG) da Ciências ULisboa, investigador do Instituto Dom Luiz (IDL) e um dos membros da equipa portuguesa presente na campanha oceanográfica M162 – GLORIA FLOW.

Artigo de opinião realça a importância dos jornalistas confirmarem as suas fontes

“Um estudo isolado pode sempre, ser, apenas uma coincidência, uma imperfeição estatística, um acaso”, escreve Tiago Marques, professor do DBA Ciências ULisboa e investigador do CEAUL, num artigo que realça a importância dos jornalistas confirmarem as suas fontes.

Ciências ULisboa vai criar um Centro de Testes à COVID-19

Ciências ULisboa vai criar um Centro de Testes (CT) à COVID-19 no seu campus, no Campo Grande, em Lisboa. Os testes de despistagem à COVID-19 deverão começar daqui a duas semanas consistindo, numa primeira fase, em cerca de 100 análises diárias, estando  também previsto a sequenciação e o rastreamento epidemiológico.

Imagem com um ponto de interrogação

Andreia Santos, psicóloga no GAPsi Ciências ULisboa, escreve sobre os diálogos internos que se manifestam numa sensação de urgência, insuficiência e falta de controlo, que são reflexo de um sentimento de culpa. Conheça algumas dicas que podem ajudar a lidar com estas dúvidas, que são tão comuns como naturais.

Imagem gráfica da rubrica Radar Tec Labs

Terceira rubrica Radar Tec Labs, dedicada às atividades do Centro de Inovação da Faculdade. A empresa em destaque é a Vawlt Technologies.

Imagem gráfica do projeto "O que faço aqui?"

Rodrigo Amaro e Silva, Patrícia Jordão, Sérgio Chozas, Ana Cristina Pires e Miguel Inácio são os primeiros entrevistados no âmbito do projeto “O que faço aqui?”, lançado recentemente nas redes sociais e no site da Faculdade.

Composição fotográfica alusiva à missão da Faculdade

“Portugal pode por isso estar certo de que, nesta época de crise, toda a comunidade da Ciências Ulisboa beneficia de um ambiente de trabalho seguro e sustentável, que não compromete a qualidade da sua missão”, escreve Pedro Almeida, subdiretor da Faculdade.

Tec Labs - Centro de Inovação Ciências ULisboa

No Tec Labs – Centro de Inovação e incubadora da Ciências ULisboa são várias as empresas, spin-off, proto-company e startups a trabalhar para encontrar soluções que ajudem doentes, profissionais, unidades hospitalares e autoridades governamentais nesta “luta”, que só poderá ser vencida pelo esforço conjunto.

Skype, Zoom e Houseparty são boas apostas para combinar eventos sociais

"Socializar por meio de momentos lúdicos, rir e partilhar ideias sobre novos projetos são excelentes formas de dirigir a nossa atenção para além da preocupação. Ajuda-nos a colocar o foco da nossa energia ao serviço daquilo que nos faz bem e sentirmo-nos ligados", escreve a psicóloga Andreia Santos.

Mapa

O Centro de Física Teórica e Computacional da Ciências ULisboa participa no desenvolvimento do mapa de risco de propagação da COVID-19 por contágio comunitário em Portugal, um projeto coordenado pelas Universitat Rovira i Virgili, em Tarragona, e Universidad de Zaragoza, em Zaragoza, ambas em Espanha e que em Portugal tem como parceiros a NOS, a Data Science Portuguese Association e a Closer Consulting.

Grupo de investigadores do HIT-CF Europe

Cerca de 502 pessoas com mutações raras de fibrose quística (FQ) foram recrutadas pelo projeto inovador HIT-CF Europe, financiado pela União Europeia através do Horizonte 2020 e que conta com a participação de Margarida Amaral, professora do Departamento de Química e Bioquímica da Ciências ULisboa, coordenadora do Instituto de Biossistemas e Ciências Integrativas (BioISI) e líder do grupo português neste consórcio.

Medicamentos

Ao longo dos últimos dias, vários colegas da Ciências ULisboa e de outras faculdades entraram em contacto com Manuel Carmo Gomes, professor do Departamento de Biologia Vegetal, manifestando disponibilidade para contribuir com o seu conhecimento e meios no auxílio à análise dos dados, modelação e projeção do futuro da epidemia.

O Conselho Pedagógico da Ciências ULisboa preparou um conjunto de orientações relacionadas com as ferramentas de apoio ao ensino à distância, disponíveis no site da Faculdade e que visam ajudar os professores, investigadores e alunos durante este período de tempo sem aulas presenciais, uma medida implementada no âmbito do Plano de Contingência em Ciências COVID-19.

Imagem gráfica associada ao Plano de Contingência em Ciências COVID-19

A Direção da Ciências ULisboa determinou um conjunto de medidas que pretendem contribuir para a contenção da propagação do novo coronavírus e que vigoram até ao próximo dia 27 de março, podendo ser ajustadas conforme a necessidade e a evolução da situação.

Reunião de arranque do Colégio POLAR2E

O POLAR2E tem como objetivo criar sinergias em áreas como as ciências da criosfera, a modelação climática, a ecologia de ambientes extremos, a deteção remota, a construção em ambientes extremos, a astrobiologia e a engenharia aeroespacial dentro da Universidade.

Grupo de campus ambassadors da Jerónimo Martins, de diferentes faculdades de todo o país

No ano letivo de 2019/2020, todos os estudantes da Faculdade com interesse e dúvidas quanto aos Young Talent Programmes da Jerónimo Martins (JM) poderão contactar Catarina Bernardo, por email ou via LinkedIn! A aluna finalista de Biologia da Faculdade está disponível para responder a dúvidas sobre as várias oportunidades da JM para jovens universitários.

Imagem gráfica da rubrica Radar Tec Labs

Segunda rubrica Radar Tec Labs, dedicada às atividades do Centro de Inovação da Faculdade. A empresa em destaque é a UpHill.

Na sequência das orientações da Direção-Geral da Saúde e procurando evitar desta forma alarmismos desnecessários, sem descurar uma atuação prudente e responsável, Ciências ULisboa elaborou o Plano de Contingência em Ciências COVID-19.

Primeira reunião do IDEA-FAST

Tiago Guerreiro, professor do DI e investigador do LASIGE Ciências ULisboa, participa no IDEA-FAST, um projeto inovador na área da saúde digital, com um orçamento de 42 milhões de euros.

Estatística

“O CEAUL tem pessoas com uma contribuição notável para a Estatística em Portugal”, escreve o investigador Tiago Marques, a propósito do último congresso da Sociedade Portuguesa de Estatística.

Golfinhos

Que espécies encontrarão os cadetes do NRP Sagres? Que informação se esconde na cor do mar? Estas são algumas das questões a que o CIRCULARES, um projeto de ciência cidadã irá responder durante a viagem de circum-navegação, que deverá terminar em janeiro de 2021.

Ana Rita Carlos

Ana Rita Carlos, investigadora no polo da Faculdade do Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais (cE3c) e antiga aluna da Ciências ULisboa, é uma das quatro jovens cientistas portuguesas premiadas na 16ª edição das Medalhas de Honra L’Oréal Portugal para as Mulheres na Ciência, com um estudo sobre os mecanismos que desencadeiam as distrofias musculares congénitas.

José Cabrita Freitas e João Pinto Coelho integram o grupo de trabalho dedicado ao encandeamento por <i>laser</i> no visível, efeitos e proteção

José Cabrita Freitas e João Pinto Coelho, investigadores do Departamento de Física e do Laboratory of Optics, Lasers and Systems da Ciências ULisboa, foram distinguidos com o Scientific Achievement Award e com o SET Panel Excellence Award, pelo Conselho de Ciência e Tecnologia da NATO.

Encontro Nacional sobre Investigação em Alterações Climáticas

Mais de 500 pessoas inscreveram-se no Encontro Nacional sobre Investigação em Alterações Climáticas, uma iniciativa organizada pela Ciências ULisboa em parceria com o IDL e a CML, no âmbito da Lisboa Capital Verde Europeia 2020. O acontecimento visa debater a melhor investigação em alterações climáticas que é realizada em Portugal. O programa integra oito sessões temáticas e uma sessão de posters, com 47 trabalhos.

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