CIÊNCIAS recebe formações avançadas do Instituto Nacional de Administração

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Em outubro arrancam, em CIÊNCIAS, quatro formações do programa IP>AP – Ferramentas de Produtividade e Tecnologias Emergentes do Instituto Nacional de Administração, no âmbito da ComCiências.

 

O Instituto Nacional de Administração (INA) lançou em maio deste ano um novo programa de formação no âmbito do consórcio. O programa Ferramentas de Produtividade e Tecnologias Emergentes contabiliza um total de 26 cursos e é desenvolvido em parceria com várias instituições de Ensino Superior, onde se inclui CIÊNCIAS.

O programa divide-se em duas áreas principais, uma dedicada às ferramentas de produtividade e outra dedicada às tecnologias emergentes, tendo como objetivo dotar os participantes de conhecimentos e ferramentas que contribuam para uma resposta mais eficaz dos serviços públicos.

A formação “Processamento simplificado de dados massivos” foca-se nos recursos necessários ao armazenamento, processamento e visualização de dados massivos com ferramentas de serviços na nuvem, com uma duração prevista de 21 horas com data a definir para a sua próxima edição. 

O curso “Desmistificar a Blockchain” por sua vez, abordará os fundamentos base da blockchain, com o objetivo de decompor o mundo complexo desta tecnologia, para que os formandos compreendam os seus fundamentos, como funciona e os seus desafios. Com uma duração prevista de 18 horas, esta formação terá lugar de 24 de outubro a 12 de novembro.

Estes cursos não requerem conhecimentos prévios de linguagens de programação e funcionarão em formato online com um custo para o formando de 210€ e 180€, respetivamente. Ambos serão lecionados por Mário Calha, docente do Departamento de Informática (DI) de CIÊNCIAS e cocriador da unidade curricular de Computação em Nuvem dos programas de mestrado na área de informática em CIÊNCIAS. Atualmente colabora no projeto nacional Blockchain.pt.

Fora do âmbito do programa Ferramentas de Produtividade e Tecnologias Emergentes está “AI for Business School”, um consórcio entre CIÊNCIAS e o INA, em parceria com a Microsoft. Esta formação que vai já na 5.ª edição, é vocacionada para dirigentes de 1.º e 2.º grau da Administração Pública e tem como principal objetivo dotar as organizações, através das suas equipas de liderança, de uma visão objetiva e prática sobre o potencial da Inteligência Artificial. Esta formação decorrerá em formato online com uma duração prevista de 60 horas, entre os dias 4 de novembro e 11 de dezembro. O sexto e último módulo “Introdução à tecnologia de AI para líderes das organizações” terá como formadores dois docentes de CIÊNCIAS, Luís Correia e Nuno C. Garcia, ambos do DI e investigadores no Laboratório de Sistemas Informáticos de Grande Escala (LASIGEe Luis Cavique, investigador integrado do LASIGE. 

O curso “Inteligência Artificial na Sociedade e Serviços Públicos” tem como objetivos apresentar os conceitos base de Inteligência Artificial e Aprendizagem Automática e analisar o uso destas tecnologias em organismos públicos. Este curso também será lecionado por Nuno C. Garcia, terá uma duração 21 horas e decorrerá entre os dias 2 e 13 de dezembro, com um custo para o formando de 210€.

Tânia Marques - Gabinete de Comunicação de Ciência - DCI CIÊNCIAS
trmarques@fc.ul.pt

Para melhor preparar a sua participação nas calls do Horizon 2020, deverá acompanhar e participar nos Info & Brokerage Events.

Os Work Programmes são a via para pré-selecionar calls do seu interesse.

Agora é Web of Science

“Tomar consciência da existência [de] necessidades e poder contribuir para satisfazer algumas delas é um privilégio que temos quando participamos neste tipo de projetos”, declarou o professor do Departamento de Engenharia Geográfica, Geofísica e Energia, Jorge Maia Alves.

Campus da FCUL

Os programas doutorais em Matemática da Faculdade de Ciências e do Instituto Superior Técnico da nova Universidade de Lisboa são parceiros no âmbito do Programa LisMath, financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia.

Joana Almaça, Marisa Sousa, Inna Ulyiakina e Diana Faria não têm dúvidas em afirmar que foram “contaminadas pelo ‘bichinho da ciência’”, por isso, os planos futuros passam por “contribuir para o conhecimento dos mecanismos responsáveis por algumas patologias dos humanos”.

De 4 de janeiro a 1 de fevereiro de 2014,  a Biblioteca do C4 também está aberta aos sábados, das 9h00

A FCUL abriu as portas do Departamento de Física aos alunos da Escola Secundária Vergílio Ferreira, de Lisboa. Durante uma manhã, 26 alunos do 12.º ano exploraram os mistérios da Física.

O percurso académico e profissional da cientista é marcado pela experiência profissional além-fronteiras.

Prémio ANACOM URSI Portugal 2013

O estudo “Técnica multimodal inovadora baseada em PEM-UWB para deteção de cancro da mama e respetiva classificação” é da autoria da cientista Raquel Conceição.

O trabalho da jovem cientista também passa pela criação de uma rede de investigadores europeia, que colabore no desenvolvimento de aplicações médicas na frequência de micro-ondas e agilize processos de ensaios clínicos e de comercialização de novos equipamentos médicos.

“Os ocupantes cumpriram as instruções, saíram do edifício de forma muito ordeira e a evacuação foi feita com rapidez”, declarou Júlia Alves, assessora para a Segurança do Trabalho na FCUL.

Marília Antunes

“[Tê-la na nossa equipa] é absolutamente enriquecedor e imprescindível para a boa continuação do nosso trabalho”, comenta Sandra Garcês, coordenadora do projeto "An Evidence-Based Approach to Optimize Therapeutic Decisions Involving Biological Drugs”, distinguido com o Prémio Pfizer de Investigação Clínica 2013, que contou com a participação da cientista da FCUL.

The European Commission has presented on December 11th  the first calls for projects under Horizon 2020, the European Union's €80 billion research and innovation programme.

Consulte as apresentações disponíveis.

 

Para além de Paulo Urbano o estudo contará com a participação de um bolseiro e a consultoria do investigador Joel Lehman, da University of Texas at Austin. O financiamento total excede os 22.000 euros.

Autores do artigo publicado no Journal of Catalysis

Carla D. Nunes, Cristina I. Fernandes, Marta S. Saraiva, Teresa G. Nunes e Pedro D. Vaz trabalham há dois anos num estudo que visa o desenvolvimento de catalisadores mais eficientes e facilmente separáveis para reciclagem.

A equipa do CAUUL, responsável por este projeto, tem como objetivo “construir um modelo do sistema climático de Vénus e colocar os resultados de vários anos de investigação à disposição da comunidade científica mundial”.

Cartaz

A investigação premiada tem como foco principal os doentes com Artrite Reumatoide.

FCUL recebe delegação russa

“Achei o encontro muito interessante. Na Rússia não há muito conhecimento sobre a educação em Portugal e hoje descobrimos muitos aspetos interessantes que podemos vir a aplicar na nossa estrutura de ensino”, comentou Predybaylo Bladislav, membro da delegação russa em visita à UL

Durante as férias de Natal, de 23 de Dezembro a 3 de Janeiro a biblioteca do C4 está aberta todos os dias úteis das 9:30h às 17:30h.

Um dos Prémios Pfizer de Investigação Básica 2013 foi atribuído ao projeto “Global ENaC Regulators and Potential Cystic Fibrosis Therapy Targets", que tem como investigadora principal Margarida D. Amaral, professora do Departamento de Química e Bioquímica e um dos membros do BioFIG - Centro de Biodiversidade, Genómica Integrativa e Funcional da FCUL.

Rui Santos, Andreia Dias, Ricardo Santos, Dora Inácio e Hugo Ferreira

O conceito do projeto bioM surgiu durante o 2.º semestre de 2012/2013 no âmbito da disciplina Inovação e Transferência de Tecnologias.

João Lin Yun

João Lin Yun distingue-se na área da Física e da Astronomia. No seu currículo, diversidade de atividades organizadas e desenvolvidas dentro do território nacional e fora dele são um marco evidente. Para além da forte aposta na carreira profissional, a vida do professor da FCUL é marcada também pela escrita.

João Lin Yun

“Quando escrevo, há alturas em que as ideias e o material fluem de forma tão espontânea que me surpreendo com o resultado! É como se as personagens tomassem as rédeas e dissessem: ‘quero dizer isto e fazer aquilo!’ E eu limito-me a obedecer-lhes…”, comenta o professor da FCUL, João Lin Yun.

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