Solidariedade

Alunos de Voluntariado Curricular dão a conhecer 23 experiências em instituições sociais

Voluntários, professores e parceiros apresentaram as atividades de Voluntariado Curricular

Alunos, professores e entidades parceiras deram a conhecer uma nova leva de atividades de Voluntariado Curricular

FCUL-CIÊNCIAS

Sem vontade, não há voluntários. E sem a vontade de 23 estudantes da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (CIÊNCIAS), seguramente, que a apresentação pública das atividades de Voluntariado Curricular, nesta segunda-feira, teria sido diferente. “Este voluntariado pode não ter sido importante para o meu curso académico, mas vai ser importante para a minha vida”, garante Sara Albino, aluna do curso de Bioquímica.

Desde 2016 que CIÊNCIAS tomou a linha da frente no ensino superior nacional com o lançamento de uma unidade de Voluntariado Curricular que, atualmente, vale três créditos académicos (ECTS). Como o nome indica, o voluntariado curricular é opcional, mas apenas está disponível para alunos do segundo e terceiro anos das diferentes licenciaturas de CIÊNCIAS. Nesta unidade curricular que pode ser escolhida em alternativa a disciplinais mais convencionais, quase tudo se passa fora do Campus do Campo Grande – e remete para a denominada vida real, com estudantes que tiram parte do tempo livre para dar uma ajuda em lares de idosos, casas de apoio a crianças em situação vulnerável, distribuição de comida por famílias carenciadas, ou ajuda a pessoas com síndrome de asperger, entre muitos outros cenários encontrados em entidades parceiras.

“Já houve quem fizesse as 35 horas (previstas para Voluntariado Curricular) numa única semana, trabalhando a tempo inteiro, mas geralmente, os alunos costumam fazer este voluntariado ao longo de um semestre”, explica Cristina Catita, professora de CIÊNCIAS, e coordenadora da unidade de Voluntariado Curricular.

Cristina Catita e Ana Atouguia no evento de voluntariado curricular
Cristina Catita, professora de CIÊNCIAS, e Ana Atouguia, do Gabinete de Empregabilidade de CIÊNCIAS durante o evento de Voluntariado Curricular

Se nas disciplinas mais convencionais tudo costuma terminar com exames, provas orais, ou experiências laboratoriais, no Voluntariado Curricular a conclusão de trabalhos contempla um relatório e uma apresentação pública de experiências, como a de segunda-feira. “O Voluntariado Curricular ajuda a formar melhores seres humanos e contribui para uma tomada de consciência de realidades bem diferentes daquelas em que os estudantes vivem”, sublinha Cristina Catita.

Durante o semestre de Voluntariado, cada voluntário é acompanhado por um professor com funções de tutoria, mas antes da ida para o terreno há sessões de apoio com profissionais do Gabinete de Apoio Psicológico de CIÊNCIAS (GAPSI) que têm por objetivo preparar os estudantes para realidades mais complexas que podem vir a encontrar.

Na edição de 2025, o Voluntariado Curricular haveria de contar com mais um atrativo acrescido: ciente das necessidades encontradas pelos voluntários, o Departamento de Informática de CIÊNCIAS aproveitou o momento para doar dois computadores à Fundação CEBI, enquanto entidade parceira que recebe estudantes-voluntários para ajudar nas tarefas do dia-a-dia.

Por mais de uma vez, os alunos confirmaram em público que o voluntariado obriga a sair da zona de conforto – mas também houve quem confessasse atração por algo diferente das tradicionais aulas. “Não me arrependo de ter feito o voluntariado, ainda que nada tenha a ver com o meu curso”, responde Rodrigo Santos, aluno de Engenharia Informática de CIÊNCIAS. “Como disse na minha apresentação, gosto mais de estar a fazer coisas do que estar na sala de aula a ouvir”, acrescenta o estudante, sobre o que o levou a enveredar pelo apoio a um lar de idosos da Fundação CEBI.

O voluntariado vale três créditos (ECTS) no final da licenciatura, mas quem assume a missão garante que os benefícios vão além dos méritos académicos. “É gratificante ver que as ações de voluntariado têm impacto na vida de outras pessoas”, refere Sofia Rodrigues, aluna de Engenharia Informática de CIÊNCIAS.

O Voluntariado Curricular é levado a cabo em parceria com 10 entidades da área metropolitana de Lisboa. Da lista constam, a Associação Tempos Brilhantes (ATB), a Associação Portuguesa de Síndrome de Asperger (APSA), a Associação Santa Teresa de Jesus - Dignidade e Desenvolvimento, o Centro Social e Paroquial do Campo Grande (CSPCG), o Centro Social e Paroquial São Tomás de Aquino (CSPSTA), a Fundação CEBI - Casa de Acolhimento Residencial, a Refood Barreiro, a Refood Carnide, a Refood Lumiar, e a Serve the City. Todas as ações previstas para estas instituições, são definidas previamente com o objetivo de garantir a compatibilidade entre horários académicos e horários de voluntariado.


Sofia Rodrigues, aluna de CIÊNCIAS; Josiane Avelar em representação da Fundação CEBI; a aluna de Ciências Sara Albino; e o professor do Departamento de Informática Carlos Teixeira durante a entrega de dois computadores à Fundação CEBI 

Como seria de esperar, os ensinamentos obtidos vão muito além daquilo que equações, algoritmos, ou leis da física conseguem explicar. “Aprendi a fazer a ponte com pessoas que estão perto (em termos de distância geográfica), mas mantêm-se longe em termos psicológicos”, referiu João Quarenta, aluno de CIÊNCIAS, durante a apresentação pública do relatório do Voluntariado Curricular que levou a cabo na Academia da Mudança/Serve The City, com o objetivo de mitigar situações de exclusão social.

“O Voluntariado Curricular ajuda a formar melhores seres humanos e contribui para uma tomada de consciência de realidades bem diferentes daquelas em que os estudantes vivem”

 

“Vamos manter os contactos com potenciais parceiros. A ideia é poder abrir o leque”, informa Ana Atouguia, técnica superior do Gabinete de Empregabilidade de CIÊNCIAS. “O trabalho desenvolvido pelos alunos promove a marca de CIÊNCIAS enquanto entidade que pretende ser uma referência na área da responsabilidade social”, acrescenta a responsável que trabalha no Gabinete de Empregabilidade.

Ana Atouguia e Cristina Catita lembram que parte dos alunos, depois de se estrearem com o Voluntariado Curricular, acabam por continuar a participar em ações similares de apoio à comunidade – mesmo quando já têm emprego e terminaram os estudos em CIÊNCIAS.

Nalguns casos, são ex-alunos que continuaram com o voluntariado já fora do currículo académico que recebem os novos alunos nas entidades parceiras. E não são só os parceiros e as pessoas apoiadas que ficam a ganhar, como lembrou Rodrigo Afonso, aluno de Engenharia Informática, na apresentação de relatório: “Entrei no Voluntariado com o objetivo de ter um enriquecimento curricular e acabei por sair de lá mais feliz”. Nem tudo se mede com cifrões.

Hugo Séneca - DCI CIÊNCIAS
hugoseneca@ciencias.ulisboa.pt
Voluntários, professores e parceiros apresentaram as atividades de Voluntariado Curricular

Apresentação pública revela atividades de alunos de CIÊNCIAS junto de 10 parceiros 

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A empresa liderada pelo professor Pedro Matos Soares vai combinar modelos climáticos globais, dados locais e Inteligência Artificial para apresentar projeções que indicam efeitos negativos das alterações climáticas. Autoridades nacionais, bancos, seguradoras, e empresas de infraestruturas figuram entre os potenciais clientes    

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O Pavilhão de Portugal acolheu a 25 de junho a Cerimónia de Entrega da edição de 2025 dos Prémios Universidade de Lisboa/Caixa Geral de Depósitos, nos quais foram distinguidos um total de 10 investigadores da Faculdade de Ci

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Dicas para melhorar o desempenho nos exames nacionais

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Cerimónia de entrega de prémios da Semana Verde da UE de 2025

O projeto Life Desert-Adapt ganhou um dos três prémios atribuídos durante a Semana Verde da UE de 2025, numa cerimónia que decorreu a 3 de junho em Bruxelas.

Guardiões do Mar: Tubarões de Cabo Verde

No âmbito das celebrações do Dia Mundial dos Oceanos, o Museu de Arqueologia de Sal Rei, na ilha da Boa Vista, inaugurou no passado dia 6 de junho a exposição “Guardiões do Mar: Tubarões de Cabo Verde”, uma mostra científica e educativa que destaca o papel dos tubarões nos ecossistemas marinhos e alerta para as ameaças que enfrentam. A exposição oferece uma viagem pelo universo destes predadores marinhos, destacando a sua diversidade, biologia e papel crucial nos ecossistemas marinhos

Audiência do evento comemorativo do Dia Mundial da Segurança Alimentar

CIÊNCIAS e a consultora BDO Portugal firmaram um protocolo de colaboração que prevê o desenvolvimento de novos cursos de formação avançada, além de ações de consultoria a empresas, e outras atividades relacionadas. O protocolo foi firmado no passado dia 6 de junho, no âmbito do evento que assinalou o Dia Mundial da Segurança Alimentar, com o mote “Food Safety: Science in Action”.

Os portadores de Trissomia 21 têm lugar no ensino superior

20 de junho: A Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (CIÊNCIAS) vai lançar um evento de debate sobre empregabilidade e formação de pessoas com trissomia 21, em parceria com a Reitoria da Universidade de Lisboa, e a Associação Pais 21. A iniciativa vai decorrer no dia 20 de junho no Instituto Interdisciplinar da Universidade de Lisboa, com o título “Ensino Superior para Estudantes com Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais”.

Foto de grupo dos participantes da sessão de encerramento do curso.

CIÊNCIAS acolheu no passado dia 3 de junho a sessão de encerramento da 4.ª edição do Cybersecurity Executive Program, um curso para executivos que reforça o papel estratégico da instituição na formação e investigação em cibersegurança. O evento, que reuniu cerca de 60 participantes, entre formadores, formandos e convidados, foi marcado por momentos de partilha, reflexão e aplicação prática dos conhecimentos adquiridos.

Regata Solar Sailors Challenge

Sunwave é um catamarã com menos de 50 centímetros de comprimento, mas revelou grande capacidade para transportar os sonhos dos alunos do agrupamento de escolas Vergílio Ferreira, de Lisboa, que venceram, na passada sexta-feira, a competição Solar Sailors Challenge, em pleno campus da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (CIÊNCIAS).

Foto de dois saramugos.

Um estudo publicado na revista Freshwater Biology demonstrou que cinco populações de saramugo (Anaecypris hispanica), até agora consideradas extintas em Portugal, continuam a deixar vestígios genéticos em vários afluentes do Guadiana.

Foto de António Vaz Pato e Tiago Silva, guardiões da HortaFCUL

Depois de 16 anos a produzir peras, amoras, maçãs, pêssegos ou até bananas, a HortaFCUL garantiu um prémio de 5000 libras (€5.937) atribuído pela empresa LUSH Cosmetics numa cerimónia que decorreu no dia 29 de maio, em Dorset, no Reino Unido.

Foto aérea da Alameda da Cidade Universitária

O ranking CWUR (Center for World University Rankings) posiciona novamente a Universidade de Lisboa (ULisboa) como líder nacional entre as Instituições de Ensino Superior, classificando-a no 218.º lugar a nível mundial, na 79.ª posição na Europa e entre as 1,1% melhores universidades do mundo.

Postal da Praia da Conceição-Duquesa, em Cascais, 1930

Num contexto em que as alterações climáticas e a erosão costeira colocam desafios crescentes à gestão do litoral, uma equipa de investigadores da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, em colaboração com o U.S. Geological Survey, desenvolveu uma metodologia inovadora que transforma postais turísticos e fotografias históricas em dados científicos sobre a evolução costeira.

Luís Leitão posa para a foto em cima da sua BTT e em frente a um rio

Luís Leitão, estudante do Mestrado em Engenharia Física de Ciências, realizou o seu Erasmus na Sorbonne, em Paris, França, no ano letivo de 2024/2025. Contada assim, a sua história poderia ser uma entre tantas outras de alunos que, a bordo do programa europeu, partem em viagem além-fronteiras para enriquecer os seus estudos mergulhando em diferentes culturas.

Grande Auditório de CIÊNCIAS

No sábado, 24 de maio, CIÊNCIAS acolheu o evento Technovation Girls Portugal que, pelo 4.º ano consecutivo em Portugal foi coordenado pela Happy Code, tendo como missão direcionar as raparigas para as áreas STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics).

A atividade foi realizada no formato online e promovida pelo Gabinete de Segurança, Saúde e Sustentabilidade da Faculdade.

Em celebração do Dia Mundial da Segurança e Saúde no Trabalho, assinalado a 28 de abril, CIÊNCIAS promoveu uma sessão especial de ginástica laboral direcionada aos seus docentes e técnico-administrativos.

Foto de Ana Rita Lopes.

Ana Rita Lopes, investigadora do MARE-ULisboa - Centro de Ciências do Mar e do Ambiente em CIÊNCIAS, foi uma das quatro cientistas galardoadas com a Medalha de Honra L’Oréal Portugal para as Mulheres na Ciência 2024.

Foto da assinatura do protocolo.

A Faculdade de Ciências consolida a sua posição de liderança na investigação científica ambiental com a criação da primeira Cátedra em Sustentabilidade de Ecossistemas Subterrâneos – Loulé. Este compromisso conjunto entre ciência, políticas públicas e responsabilidade ambiental corporativa, representa um investimento de 370 mil euros e foi celebrado no passado dia 23 de maio através de um protocolo entre a Faculdade, a Câmara Municipal de Loulé, a FCiências.ID e a empresa Bondstone.

imagem científica

Ganna Rozhnova, líder do Infectious Disease Dynamics Lab do Instituto de Biossistemas e Ciências Integrativas (BioISI), polo da Faculdade, coordena um estudo, publicado na revista Nature Communications, que relata o impacto de uma potencial cura do VIH na dinâmica de transmissão do vírus, utilizando um modelo matemático.

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