Magia com números

Circo Matemático na FCUL

Circo Matemático
GCIC-FCUL

Senhoras e senhores, meninos e meninas, sejam bem-vindos ao Circo Matemático…

Este é um circo diferente dos habituais: não há acrobatas nem leões, nem tão pouco equilibristas ou palhaços. Ao invés destes artistas, há alunos e professores que apresentam ao público a matemática recreativa, num espetáculo repleto de magia.

“O objetivo do circo é mostrar que é possível utilizar resultados matemáticos para produzir resultados espetaculares e para divertir e motivar as pessoas”, explicou o professor do Departamento de Matemática da FCUL, Pedro Freitas.

A iniciativa existe há três anos e é uma secção autónoma da associação Ludus, uma organização sem fins lucrativos que tem por objetivo promover e divulgar a Matemática, nas suas diversas vertentes, nomeadamente a cultural, histórica e recreativa.

A equipa é formada por alunos e professores de diferentes instituições de ensino superior, entre elas a FCUL, bem como professores do secundário. No fundo, “todos os amantes da matemática recreativa têm lugar no Circo Matemático”, como explica Tiago Hirt, um dos elementos do Circo.

Para Francisco Piçarra, aluno do 3.º ano do curso de Matemática Aplicada da FCUL, fazer parte desta “companhia” é “fazer parte de um projeto que nos permite mostrar que a Matemática pode ser divertida, não é só trabalho e contas complicadas. É bastante recompensador ver que realmente há pessoas que saem dos espetáculos com uma mentalidade diferente e bastante curiosas sobre o funcionamento dos truques e da Matemática envolvida”.

A iniciativa já conta com mais de 100 espetáculos em escolas, eventos, feiras de ciência, congressos, centros de ciência, entre outros. Este ano, somam-se já 40 apresentações.


Fonte: GCIC-FCUL
Legenda: Na plateia estiveram presentes 38 pessoas entre eles, professores, alunos e funcionários da Faculdade

Para além de já terem percorrido o país, o Circo já é conhecido além-fronteiras, já que passou por países como a Coreia do Sul, Inglaterra, EUA e a Alemanha.

No passado dia 8 de novembro, sob organização do Clube C-infinito – clube de Matemática da FCUL, a Faculdade foi o palco para mais uma atuação, desta vez sob a magia do professor Pedro Freitas e dos alunos Francisco Piçarra, Ricardo Bargado e Francisco Picado. Na plateia estiveram presentes 38 pessoas entre eles, professores, alunos e funcionários da Faculdade.

Entusiasmo, divertimento, curiosidade, descoberta e aprendizagem, ilustraram o cenário. Os truques foram variados, houve cartas, dados, imagens, números, cordas, roupas, contas e outros elementos a compor os sete “quebra-cabeças” apresentados na sessão.

Em diversos momentos, a plateia fez parte da conceção e/ou resolução dos próprios truques. Francisco Aidos, aluno do 2.º ano de Matemática da FCUL, assistiu pela primeira aos números apresentados pelos artistas. Elegeu como preferido o truque que envolvia cartas pois já o havia feito em casa e, garante, resulta! Para o aluno, estas atividades são importantes pois “desmistificam a Matemática [e, assim,] esta deixa de ser um ‘bicho papão’ como é para grande parte dos alunos”.

Por estas razões, o Circo Matemático torna-se “um espaço de degustação intelectual baseada na magia da Matemática”.
 

Os aplausos do público…

“Confesso que não sabia o que iria encontrar já que se trata de uma área como a Matemática que, normalmente, “afugenta” as pessoas. Contudo, achei bastante divertido e muito inovador o modo como apresentam conceitos matemáticos em forma de jogos e desafios, apelando à participação de toda a audiência”, Manuel Valença, funcionário da FCUL

“A parte que mais gosto é quando explicam os truques. (…) Venham ao Circo Matemático, são [apresentadas] coisas simples e percetíveis!”, Jorge Mendonça, aluno do 2.º ano do curso de Matemática da FCUL

“Foi uma agradável surpresa que me demonstrou que a matemática não tem que ser uma matéria intimidante. Pelo contrário, ela pode ser divertida e cativante. Uma iniciativa muito interessante, em especial para levar às escolas e para incentivar as camadas mais jovens de alunos que a matemática “é cool!”, Isabel Fazendeiro, funcionária da FCUL

“Já tinha ido a uma sessão no Jardim Botânico, já tinha visto alguns truques mas quis ver outra vez. [Da forma como apresentam], não é tão ‘estranho’ como parece no quadro, é mais fácil para absorver as coisas”, Francisco Caldeia, aluno do 2.º ano do curso de Matemática da FCUL

“Na qualidade de espetadora achei uma iniciativa bastante interessante. No meu caso em particular, tinha bastante curiosidade pois nunca tinha assistido a algo do género e, de facto, superou as minhas expectativas! De conteúdo acessível e ambiente descontraído, temas tidos como ‘sisudos’, tornam-se divertidos e ainda assim didáticos. São jogos mágicos onde se aprende a Matemática de uma forma menos ortodoxa, substituindo o ‘monstro’ da matemática pela curiosidade e divertimento, possibilitando a interação circo-público”, Tânia Lampreia, funcionária da FCUL

Raquel Salgueira Póvoas, Gabinete de Comunicação, Imagem e Cultura da FCUL
info.ciencias@fc.ul.pt

“Acho que este tipo de ações é bastante útil porque, nesta altura, precisamos de todas as informações possíveis para podermos fazer uma escolha certa”, declara Maria Buzaglo, aluna do 12.º ano, a frequentar o curso de Ciências e Tecnologias na Escola Secundária de Pedro Nunes.

Alunos no átrio do C3

O Gabinete de Mobilidade, Estágios e Inserção Profissional organizou uma sessão de acolhimento aos cerca de 30 novos alunos de mobilidade para o 2.º semestre.

Em 2000, a UL atribuiu o título de doutor honoris causa a Laurens de Haan. Em 2013, outro gigante dos Extremos, Ross Leadbetter, honrará a UL ao aceitar a mesma distinção. Quando a universidade honra investigadores desta importância está também a honrar-se.

O Departamento de Matemática da FCUL e o CMAF organizam dois mini-cursos de Sistemas Dinâmicos de 17 a 24 de Abril 2013. Os oradores serão Rafael Ortega da Universidade de Granada e Pedro Miguel Duarte do DM da FCUL.

Gulf Labor Markets and Migration Program (GLMMP), a joint program of the European University Institute (EUI - Florence) and the Gulf Research Center (GRC - Jeddah, Geneva, Cambridge), seeks two Research Assistants (Demographer/Statistician and Lawyer).

Rosto de Vanda Brotas

Estudar a clorofila, único parâmetro biológico visível do espaço, constitui uma ferramenta essencial para se perceber se o clima está a mudar. Este artigo foi publicado no jornal "Público" no passado dia 16 de fevereiro.

Servidor da FCUL

As ações de modernização e de alargamento do Centro de Dados da FCUL ocorreram no verão de 2012. A Unidade de Informática continua a apostar na renovação das condições tecnológicas do campus.

Ilustração de animais

A Âncora Editora define-se como uma editora generalista, que tem vindo a dedicar-se, sobretudo, à publicação de autores portugueses. Até agora A. M. Galopim de Carvalho é o autor com o maior número de livros editados.

O projecto de investigação NAADIR que envolve a Faculade de Arquitectura da Universidade Técnica de Lisboa e a Faculdade de Ciências da Universidade de L

Átrio do C6

Para os SASUL ainda é prematuro avaliar o Programa Alimentação UL, cujo orçamento se estima ser na ordem dos 192.000,00 €.

Iain Mattaj, diretor-geral do EMBL

“Estou impressionado com a energia que existe na Faculdade e o número de pessoas que aqui trabalham. Acho que estão bem organizados para trabalhar em equipa!”, declara Iain Mattaj, diretor-geral do European Molecular Biology Laboratory, depois de visitar alguns dos laboratórios da FCUL.

Logotipo da inicativa Programa Alimentação UL

O Menu Estudante custa 2,40€ e inclui sopa, prato principal, sobremesa, pão e bebida. A partir de fevereiro o Espaço Estudante, localizado no edifício C6, também vai dispor de micro-ondas permitindo dessa forma o aquecimento de refeições.

Ester Luísa Rodrigues Dias, professora jubilada do extinto Departamento de Educação da FCUL, faleceu no dia 11 de fevereiro de 2013.

As ações de formação e de sensibilização em segurança e saúde do trabalho procuram divulgar conhecimentos teóricos e práticos de maneira a prevenir acidentes de trabalho e doenças profissionais, permitindo também  intervenções eficazes e eficientes em casos de emergência.

Sala de aula com alunos sentados e tomando notas

"Os estudantes da FCUL, incluindo os estudantes de licenciatura, dispõem do background e conhecimentos certos para participar nestes módulos", esclarece Nathalie Gontier, coordenadora do laboratório AppEEL e das respetivas Escolas de Inverno e de Verão.

Rosto de Vera Carvalho

As inscrições para o programa Erasmus terminam a 10 de fevereiro. Se tens interesse neste programa de mobilidade conhece a história de Vera Carvalho, aluna Erasmus na Dinamarca.

Pormenor de obra de arte

Para os fundadores do AppEEL, este laboratório pode ser considerado o primeiro centro no mundo a reunir investigadores que estudam a evolução sociocultural a partir das teorias que formam parte da Síntese Expandida.

 

O Departamento de Matemática recebeu ontem, dia  4 de Fevereiro, cerca de 70 alunos (9º ano) do  Agrupamento de Escolas D. Miguel de Almeida - Abrantes.

Entre os empregos mais bem pagos contam-se os que estão ligados às engenharias.

Capa

Esta coleção de Livros Brancos foi organizada pela META-NET, uma rede de excelência parcialmente financiada pela Comissão Europeia, que levou a cabo uma análise dos recursos e tecnologias da linguagem atualmente disponíveis. A análise abordou as 23 línguas oficiais europeias assim como outras línguas importantes na Europa a nível nacional e regional. 

O Prémio João Branco é uma iniciativa conjunta da Universidade de Aveiro e da família do designer Jo

Dia 4 Fevereiro 2013 – 14:00h às 19:30h (Sala 2.2.15)

Pages