Ester Luísa Dias (1925-2013)

Rosto de Ester Luísa Dias
IEUL

Em homenagem a Ester Luísa Dias, professora jubilada do extinto Departamento de Educação e recentemente falecida, a FCUL publica uma poesia da sua autoria, dedicada a sua mãe e gentilmente cedida pela sua sobrinha Isabel Dias. O Instituto de Educação da UL junta-se a esta homenagem, através do artigo de Joaquim Pintassilgo.

Saudade I

A minha pena soltou-se-me
do coração
e procurou-te
na multidão.
Mas, na multidão não há ninguém!

Voou
e procurou-te
na solidão.
Mas, na solidão não te achou também!

Voou
e procurou-te
na imensidão
e encontrou-te
como no meu coração!

Voltou…

Saudade II

Nunca estiveste aqui,
Não conheceste a ilha de encanto,
Mas as ondas deste mar em pranto
Choram a saudade que tenho de ti!
 

A professora Ester Luísa Dias nasceu em Lisboa em 19 de outubro de 1925. Licenciou-se em Ciências Económicas e Financeiras pelo antigo Instituto Superior de Ciências Económicas e Financeiras. Fez o Curso de Ciências Pedagógicas na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. Iniciou a atividade docente no então ensino técnico profissional no ano letivo de 1953-1954. Fez estágio pedagógico no 4.º grupo de ensino, entre 1958 e 1960, na Escola Comercial Patrício Prazeres de Lisboa. Tornou-se professora efetiva do ensino técnico profissional no ano letivo de 1960-1961, tendo lecionado em várias escolas desse ramo de ensino.

Participou, entre os anos 60 e 70, em vários grupos de trabalho no âmbito do Ministério da Educação, designadamente para o lançamento do ciclo preparatório do ensino secundário, para a formação dos respetivos professores via telescola e, também, para o desenvolvimento de “experiências pedagógicas” no período da chamada reforma Veiga Simão. Foi, igualmente, inspetora-orientadora ao nível do ensino preparatório e chefe de divisão da recém-criada Direção-Geral do Ensino Básico.

Entrou para a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa como docente do ramo de formação educacional no ano letivo de 1975-1976, primeiro como professora especialmente contratada, equiparada a assistente, e, mais tarde, como assistente convidada. Concluiu, em 1983, o doutoramento em Ciências da Educação pela Universidade Complutense de Madrid com uma tese intitulada “Estilo Cognitivo y Tratamento Diferencial de los Alunos”. Foi, durante o período de realização do doutoramento (1978-1983), bolseira, entre outras entidades, do Instituto Nacional de Investigação Científica.
Pormenor de capa
Fonte: Cedida pelo IEUL
Legenda: O livro resultante da sua tese de doutoramento foi dedicado ao sucesso escolar

Nesse mesmo ano de 1983 foi contratada como professora auxiliar do então criado Departamento de Educação da Faculdade de Ciências, tendo, em 1989, tomado posse como professora associada. Exerceu diversos cargos na Faculdade, designadamente como membro da Comissão Coordenadora do Conselho Científico, do Conselho Pedagógico e da Assembleia de Representantes. Foi presidente do Departamento de Educação no período 1989-1991. Entre outras atividades no âmbito letivo, assegurou a coordenação e a docência da disciplina de Psicologia Educacional. Orientou estágios, teses e dissertações. Passou, em 1995, a professora jubilada.

A professora Ester Luísa Dias foi autora de diversos trabalhos, com destaque para o livro resultante da sua tese de doutoramento que foi publicado em 1989 na coleção Biblioteca do Educador dos Livros Horizonte com o título “Em Busca do Sucesso Escolar: uma Perspectiva, Um Estudo, Uma Proposta”. Participou ativamente em congressos nacionais e internacionais e viu artigos seus publicados em revistas como o “Boletim da Telescola”, o “Boletim das Escolas Técnicas”, “O Professor” ou a “Revista de Educação”.

Joaquim Pintassilgo, professor do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa

A próxima sessão da Cicloficina realiza-se a 7 de março de 2016, pelas 17h00, no parque de bicicletas do C5.

O “Workshop Corpora and Tools for Processing Corpora”, coorganizado pelo projeto QTLeap, realiza-se a 12 de julho de 2016, em Tomar, no âmbito do “PROPOR 2016 – Intern

Campus da Faculdade

O exercício de evacuação do edifício C2 aconteceu durante a manhã de 26 de fevereiro e contou com a presença da Proteção Civil de Lisboa, do Regimento de Sapadores Bombeiros de Lisboa e da Polícia Segurança Pública - Esquadra do Campo Grande. 

“Estatística no Ensino Secundário” é o tema do próximo Curso Livre de Ciências, organizado pelo Departamento de Matemática (DM) de Ciências. Neste ano letivo cerca de 50 professores participaram nos quatro Cursos Livres de Ciências organizados por Carlota Gonçalves, professora do DM de Ciências.

O 7.º artigo mais lido entre janeiro e março de 2015, na categoria Earth and Planetary Sciences, na revista Precambrian Research é da autoria de dois professores do Departamento de Geologia e investigadores do IDL, Telmo Santos e Paulo Fonseca.

O projeto QTLeap organiza o SedMT2016 e é o patrocinador do Prémio para Melhor Artigo atribuído no âmbito deste workshop.

Quando me desloco, pelas ligações (veredas) do campo da ULisboa, faço uma escolha de um tema para meditar sobre o seu interesse, enquanto ando a pé. Quase sempre consigo dividi-lo em pedaços, para depois os analisar.

Aproximadamente 213 alunos da ULisboa já frequentaram o INOV Contacto, segundo dados transmitidos pela AICEP. Em 2015/2016 foram atribuídos a nível nacional 280 estágios, 24 deles a diplomados da ULisboa, desses oito são recém-graduados de Ciências.

O artigo “Critical fragmentation properties of random drilling: How many random holes need to be drilled to collapse a wooden cube?” foi capa do volume 115 da Physical Review Letters, publicada a 5 de fevereiro de 2016.

Os três eixos estratégicos – Learning, Selection e Evolution – apoiam de forma estruturada a transferência do conhecimento em Ciências ULisboa e incentivam a criação de spin-offs ou o licenciamento de tecnologias.

​“Born small, die young: Intrinsic, size-selective mortality in marine larval fish” foi publicado online na Scientific Reports.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências?

Bolhas de ar e películas líquidas são de grande importância em áreas tão diversas como as indústrias mineira, transformadora e alimentar e a segurança de materiais, tendo ainda aplicações potenciais em micro e nanotecnologias.

Os estágios irão ocorrer na Alemanha, Espanha, Estados Unidos da América, França, Moçambique e Suécia.

O “Contact Making Event - Farming With Young People" superou as expectativas que levávamos na bagagem. Para além das importantes ferramentas que descobrimos (Erasmus+, dinâmicas de grupo…) e dos novos contactos que fizemos, as éticas e os princípios da Permacultura foram partilhados com todos.

O Arquivo.pt é uma nova ferramenta de suporte à investigação em diversas áreas científicas, como a Sociologia, História ou Comunicação.

A iniciativa foi dinamizada pela professora Suzana Nápoles e contou com a presença de 22 alunos do ensino básico.

O sismo foi registado pelas estações sísmicas do Instituto Dom Luiz.

Anualmente são analisadas pelo Núcleo de Planeamento, Avaliação e Gestão da Qualidade cerca de 800 disciplinas, dos vários cursos da nossa Faculdade.

O mestrado em Microbiologia resulta de um consórcio entre quatro escolas da ULisboa.

Ana Bastos, pós-doutorada no Laboratoire des Science du Climat et de L’Environement, em França, começou a investigar este tema durante o doutoramento em Ciências ULisboa.

Os alunos recrutados são dos cursos de Bioinformática e Biologia Computacional, Engenharia Biomédica e Biofísica, Matemática Aplicada e Tecnologias da Informação e Comunicação.

Octávio Pinto

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências ULisboa?

Jonathan Félix Rio Veloso, estudante da licenciatura em Tecnologias de Informação com minor em Biologia, faleceu na noite de 10 de janeiro. O funeral do aluno realiza-se no dia 12 de janeiro, pelas 14h30, na aldeia de Nozelos, situada no concelho de Valpaços.

 "Com um simples azulejo” é uma iniciativa do DM dirigida a alunos dos 1.º e 2.º ciclos do ensino básico destinada a explorar transformações geométricas no plano.

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