Opinião

Eleição do diretor da FCUL

Kamil Feridun Turkman
Cedida por KFT

A FCUL entrou a 13 de janeiro de 2014 no processo de eleição do seu diretor, cujo mandato durará quatro anos. De acordo com o RJIES e estatutos da FCUL, esta eleição é da responsabilidade do Conselho de Escola o qual foi previamente eleito por toda a comunidade da FCUL, tendo tomado posse a 19 de dezembro de 2013.

As candidaturas ao cargo terão que chegar ao Conselho de Escola até ao dia 3 de fevereiro, às 23:59:59. O Conselho de Escola reunir-se-á a 6 de fevereiro para apreciar as candidaturas, após o qual será feita a divulgação do edital referente aos candidatos admitidos, os respetivos programas de ação e CV.

Esta divulgação constitui a primeira fase do processo de audição pública, a qual inclui a solicitação de contributos aos demais membros da Faculdade, no que se refere a questões a colocar aos candidatos. Após este período de auscultação irá realizar-se, a discussão pública dos programas dos candidatos admitidos seguido de um debate aberto a todos os membros da Faculdade em data a anunciar, sendo a eleição do diretor feita em reunião do Conselho de Escola até ao fim de fevereiro.

A FCUL enfrenta muitos desafios importantes dentro da nova estrutura da Universidade de Lisboa e o novo diretor terá um papel preponderante na projeção da FCUL como uma faculdade de excelência dentro dos seus domínios do saber. O Conselho de Escola está ciente da responsabilidade que lhe cabe nesta escolha e solicita fortemente, a todos os membros da FCUL, uma participação ativa, ajudando o Conselho a fazer a escolha que melhor represente os interesses da Faculdade.

Calendário provisório do processo eleitoral
6 fevereiro 2014
Reunião Conselho de Escola sobre admissibilidade dos candidatos.
7 fevereiro 2014
Divulgação do edital referente aos candidatos admitidos, respetivos programas de ação e CV.
17 fevereiro 2014
Reunião do Conselho de Escola para elaboração do guião do debate.
20 a 24 fevereiro 2014
Terceira e última fase do processo de audição pública, no decorrer da qual os membros do Conselho terão oportunidade para auscultar os colegas.
19 fevereiro 2014
Discussão pública dos programas com debate.
24 fevereiro 2014
Fim do processo de audição pública.
26 fevereiro 2014
Reunião de Conselho de Escola para eleger o diretor da FCUL.
O calendário definitivo só poderá ser divulgado no dia 6 de fevereiro, após a  próxima reunião do Conselho de Escola. 

O Conselho de Escola recomendou a todos os seus membros a organização de sessões de esclarecimento e auscultação pública dos seus pares, dentro dos departamentos, associações de estudantes e não docentes. Esse processo irá decorrer desde a publicação do edital até ao fim da audição pública prévia à eleição do diretor. Os membros do Conselho de Escola estarão disponíveis para ouvir as opiniões de todos. Assim, aconselho a todos os membros da Faculdade a leitura cuidada dos planos de ação dos candidatos e respectivo CV comunicando a sua opinião aos representantes no Conselho de Escola, como presidente do Conselho de Escola, estarei sempre disponível para ouvir opiniões e sugestões de todos.

Conselho de Escola (CE) da FCUL
Kamil Feridun Turkman
Presidente do CE-FCUL e professor catedrático do DEIO-FCUL
Vanda Costa Brotas Gonçalves
Vice-presidente do CE-FCUL e professora catedrática do DBV-FCUL
Gracinda Maria dos Santos Gomes Moreira da Cunha
Professora catedrática do DM-FCUL
Henrique Manuel Roque Nogueira Cabral
Professor catedrático do DBA-FCUL
Luís Manuel Pinto da Rocha Afonso Carriço
Professor associado do DI-FCUL
Maria José Diogo da Silva Calhorda
Professora catedrática do DQB-FCUL
Miguel Centeno da Costa Ferreira Brito
Professor auxiliar do DEGGE-FCUL
João Manuel Lima da Silva Mata
Professor auxiliar c/ Agregação do DG-FCUL
Pedro Miguel Dinis de Almeida
Professor auxiliar do DF-FCUL
Maria Eugénia Vasconcelos Captivo
Professora associada c/ agregação do DEIO-FCUL
Jorge Manuel Duque Lobato
Dirigente da URFP-FCUL
Ana Catarina Alcobia Viola Martins Gonçalves
Secretária do CE-FCUL e técnica superior da UA-FCUL
Dário Rodrigues Hipólito
Estudante da FCUL
André Filipe da Silva Gonçalves
Estudante da FCUL
João Manuel Pereira Faria
Estudante da FCUL

Kamil Feridun Turkman, presidente do Conselho de Escola da FCUL

A iniciativa possibilita aos estudantes a recolha de informação sobre diversas áreas do saber das 18 escolas da Universidade de Lisboa.

Ciências presta homenagem a Dmitri Ivanovich Mendeleev a 8 de fevereiro de 2018, data em que se assinala o 184º aniversário do seu nascimento. Nesse dia, 118 alunos do 9.º ano do Colégio de Santa Doroteia, em Lisboa, visitam a tabela periódica existente neste campus universitário.

O artigo “The Little Ice Age in Iberian mountains” publicado em fevereiro de 2018 na Earth-Science Reviews caracteriza com maior precisão o último grande evento frio do hemisfério norte, de acordo com comunicado de imprensa emitido esta quinta-feira.
A Little Ice Age (LIA) ou a Pequena Idade do Gelo ocorreu aproximadamente entre 1300 e 1850 e afetou as comunidades dos Pirenéus. Os resultados desta investigação está a ter algum impacto em Espanha.

Pormenor da capa do livro

“Ao contrário do que aparentava no início deste projeto, foi relativamente fácil dar um ritmo de arte sequencial (banda desenhada) ao argumento.

A 2.ª edição do mestrado em Gestão e Governança Ambiental da Faculdade de Ciências da Universidade Agostinho Neto (FCUAN) deverá arrancar no último trimestre do ano letivo 2018/2019 e contará novamente com o apoio de Ciências. Na 1.ª edição 16 estudantes concluíram com sucesso os programas de estudo.

Cinquenta alunos do 4.º ano do Colégio Colibri, de Massamá, foram cientistas por um dia nos Departamentos de Biologia Animal e Biologia Vegetal.

Quando João Graça Gomes iniciou o estágio “Cenarização Sistema Elétrico 100 % Renovável em 2040”, com a duração de um ano, no Departamento Técnico da Associação Portuguesa de Energias Renováveis (APREN), sob a orientação de José Medeiros Pinto, engenheiro e secretário-geral daquela associação, quis “dar o melhor e mostrar a qualidade do ensino de engenharia na FCUL”. O ano passado foi distinguido com um dos prémios de maior destaque da engenharia nacional.

João Graça Gomes, engenheiro do Departamento Técnico da APREN e mestre em Engenharia da Energia e do Ambiente, foi galardoado com o Prémio - Melhor Estágio Nacional em Engenharia Eletrotécnica da Ordem dos Engenheiros.

Nesta fotolegenda destacamos uma passagem da entrevista com o climatologista Ricardo Trigo e que pode ser ouvida no canal YouTube e na área multimédia deste site.

Por forma a gerir a ansiedade de uma forma mais eficaz antes dos momentos de avaliação são propostas algumas estratégias que não eliminam a ameaça mas podem ajudar a lidar de um modo mais eficaz com a ansiedade.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O primeiro Dictum et factum de 2018 é com Marta Daniela Santos, responsável pelo Gabinete de Comunicação do cE3c – Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais.

Ciências será o palco de uma eliminatória regional do Famelab 2018, um dos maiores concursos internacionais de comunicação de ciência.

Ler Filosofia (através de Espinosa) permite olhar o mundo, de forma crítica e pensar em profundidade. Em Ciência, observar e refletir são indispensáveis, para caminharmos, abrindo novas linhas de pesquisa.

Vinte e três alunos estiveram na Faculdade de Ciências a estudar as bases metodológicas para a classificação sistemática de plantas. O curso inseriu-se no projeto HEI-PLADI, um programa ERASMUS + e ocorreu pela primeira vez em Portugal.

Parte do antigo bar do edifício C1 de Ciências dá agora lugar a um novo laboratório de investigação em Ecologia Evolutiva. Aqui vai ser explorado um sistema biológico composto por duas espécies de ácaro aranha, Tetranychus urticae Tetranychus ludeni, que competem por um alimento - a planta do tomate.

O livro Faça Sol ou Faça Vento reúne seis histórias infantojuvenis sobre energias renováveis. Todas elas são escritas por autores com ligação à Faculdade de Ciências da ULisboa.

Será possível ter uma pessoa dentro de um scanner e dizer-lhe para mudar a atividade de diferentes zonas do seu cérebro, com base no que estamos a observar num monitor desse mesmo scanner? Pode a Inteligência Artificial (IA) abordar e interatuar com a Neurociência, e vice-versa?

Quase a terminar o ano, surgem as frequentes resoluções de ano novo, um conjunto de ideias e desejos para aquele que se perspetiva ser um ano talvez igual ou melhor que o anterior. Existem assim duas perspetivas temporais: o ano que passou (o passado) e o que vem (futuro), e é sobre a integração destas duas perspetivas que gostaria de deixar uma reflexão.

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A cidade é um bom exemplo de um sistema adaptativo, inteligente e complexo. Fala-se hoje muito em cidades espertas, onde os peões e os habitantes só encontram motivos para viverem contentes, porque tudo é pensado para os ajudar, graças à capacidade analítica sobre os dados das pessoas e das cidades. A sua manutenção é imprescindível, e a sua renovação deve obedecer à inteligência e jamais à usura. Nem sempre isso ocorre.

O projeto AQUA LINE, da empresa PEN Wave, vencedor do concurso MAREINOV Montepio, destina-se a produzir de forma inovadora microalgas e copépodes para o sector da aquicultura.

André Borges, Bernardo Tavares e Luis Martins, alunos do mestrado integrado em Engenharia da Energia e do Ambiente venceram o 1.º Hackathon de Transportes Internacional de Moscovo. A equipa classificada em 1.º lugar contou ainda com estudantes de Espanha e Colômbia.

O Prémio Luso-Espanhol de Química 2017 foi atribuído a Amélia Pilar Rauter, professora do Departamento de Química e Bioquímica e coordenadora do Grupo da Química dos Glúcidos do Centro de Química e Bioquímica de Ciências.

O quinto livro de António Damásio, colocado à venda a 3 de novembro, aborda o diálogo da vida com os sentimentos, como formadores da consciência e motor da ciência, e o que daí resulta, em especial para a cultura (ou ainda, sobre a estranha ordem, da sensação à emoção e depois ao sentimento). Os sentimentos são sinais da nossa vida e também os motivadores da criação intelectual dos homens. E, daí resultam multitudes de condutas, padrões variados de comportamentos. Enfim, os sentimentos facilitam a formação da nossa personalidade.

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